苏教版 五年级下册 郑和远航 课件(共23张PPT)

课件23张PPT。11.郑和远航导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 同学们，你们知道1492年发现新大陆的是谁吗？导入新课导入新课 你知道世界著名的航海家有哪些？麦哲伦达.伽马桅魁炫瓷桅杆魁梧炫丽瓷器wéikuíxuàncí自读检测珊珊瑚夷蛮夷shānyí鬓双鬓bìn码遣器拳码头派遣器皿拳脚mǎqiǎnqìquán自读检测赠赠送撕撕掉zèngsī范fàn范文自读检测码头? ?派遣?
?
仪器?? 抱拳?
?
赠送?? 撕裂??
范围?? 魁梧? 自读检测桅杆、?鬓发、?瓷器、
炫耀、?撕裂、?赠送???
扶老携幼、惊叹不已、
严阵以待、化险为夷自读检测狂风呼啸??????奔腾咆哮?????
波峰浪谷? 雄伟壮观?????
浩浩荡荡??????破浪西行? 一初读感知　　1.读课文朗读，给课文标上自然段。郑
和（1）圈画出本课出现的生字词
（2）思考：
1）郑和是什么样的人？
2）郑和远航时的盛况是怎样的？
3）郑和远航到底有多“远”？
4）郑和远航途中发生了哪些事情？　　2.朗读课文，给文章划分层次？初读感知 第一段（1—5）郑和率领船队第一次远航的情况：?????
（1）扬帆起航
（2）友好交往
（3）战胜凶险?
???第二段（6—7）简要介绍郑和的七次远航的意义与影响。 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。 品词析句 其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。品词析句 自由朗读第1——3自然段，你从字里行间体会到了什么？ 1、远航的人多
2、“宝船”的 大
3、“宝船”的多
4、“宝船”的设施先进品词析句 战船 粮船 水船品词析句班内交流汇报。
（1）险恶的风浪
在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。
结果：战胜了风浪。
（2）海盗的袭击
郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。
结果：俘虏了海盗。
品词析句 船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。 品词析句品词析句第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 瓷器品词析句丝 绸品词析句码（?? ?） ?谴（?? ?）
器（ ???） 拳（?? ? ）?
赠（? ??）? 撕（??? ?）
范（??? ）码头谴责器具拓展延伸1.给课后生字组词。 赠送 拳脚 撕掉 范文 2.根据意思写词语:1.命人到某处做某项工作。（ ）2.使危险的情况和处境变成平安。（ ）?3.摆好严整的阵势等待着敌人。（ ）?4.搀扶着老人，领着小孩。（ ）?
派遣化险为夷严阵以待扶老携幼拓展延伸 3.按要求写句子。?拓展延伸1、鸟儿在枝头叫着。（扩句）
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2、两百多艘船只整齐地停靠在码头边。（改为比喻句）
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3、郑和是一位伟大?的航海家。（改为反问句）
_____________________________________________________鸟儿在枝头快乐地叫着。难道郑和不是一位伟大的航海家？两百多艘船只整齐地停靠在码头边，像一支整齐的军队。再见