苏教版 五年级下册 司马迁发愤写史记 课件(共28张PPT)

课件28张PPT。12.司马迁发愤写《史记》导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 鲁迅先生曾经这样评价一本书“史家之绝唱，无韵之离骚？” 你知道哪本书吗？导入新课导入新课　　《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。导入新课　　西汉史学家、文学家、思想家。10岁开始学习古文书传，20岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受了腐刑。但他忍辱负重，发愤著书，用了18年的时间，创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。 你知道这本书的作者是谁吗？1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、练习给课文分段，归纳段意。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
4、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。自读要求狱酷刑监狱残酷刑法yùkùxíng自读检测泰泰山耻耻辱tàichǐ隶lì隶书耻辱 摊开 监狱
耗尽 搜集 酷刑

泰山 隶书 飞来横祸自读检测自读检测耳濡目染 名山大川
博览群书 专心致志
飞来横祸 悲愤交加
血溅墙头 了此残生 自读检测轻于鸿毛 重于泰山
忍辱负重 奋笔疾书
坚持不懈 毕生心血
前无古人 辉煌巨著
《史记》是
前无古人的著作“前无古人的著作”还可以用什么词来形容？巨作　巨著　鸿篇巨制初读感知　　1.读课文朗读，思考问题。一初读感知　　2.读课文朗读，思考问题。（1）司马迁为什么要发愤写《史记》？　　
（2）他又是怎样“发愤”写作的？　
（3）他是在怎样的情况下“发愤“写作的？（4）结果怎样？　　3.对照上述四个问题，分别阅读课文的相关自然段，参照书后练习4中提供的样子，给课文分段，概括段落大意。初读感知 第一段（1、2）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。
　第二段（3）：讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上。
　第三段（4）：写司马迁忍辱负重坚持写书。
　第四段（5）：讲司马迁用毕生的心血写成了辉煌巨著——《史记》。品词析句 年少时的司马迁生活在怎样的环境中?是什么铸就了他不屈的灵魂，又是什么使他从小和历史结下了不解之缘？　 读第一自然段，思考：品词析句 司马迁出生在黄河岸边的龙门。
他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门
下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述
古代英雄的故事，心里十分激动。 一、母亲河的熏陶“出生在黄河岸边的龙门”二、历史故事的感染“古代英雄的故事”令他“十分激动”三、父亲的影响“努力读书，大大充实了自己的历史知识”
“四处游历，积累了大量的历史资料”品词析句 英雄的影响让司马迁热血沸腾，史学的魅力让司马迁四处游历，父亲的临终嘱托又让他感受到什么? 司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说；“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！” 品词析句品词析句 为了年少的梦想，为了完成父亲的遗愿，司马迁义无反顾地编写史书，向伟大的史家之路迈进时，不料一场飞来横祸降临了，默读课文第三自然段，想想他遇到了什么?
什么是横祸?这“飞来的横祸”文中指的是什么?品词析句 原来，司马迁为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。 酷刑——这里指“宫刑”、“腐刑”，是宫中太监所受的刑罚。在当时被视作奇耻大辱，他在一篇文章中写道：我整天精神恍惚，我再也没有脸面去到坟前尽孝，再也没有勇气走上街头，我夜不能寐，经常从恶梦中惊醒，我简直生不如死。 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想："人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！"
发愤--振作起来，努力地去做。
司马迁受刑后怎么想的？
品词析句 他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

司马迁受刑后是怎么做的？
品词析句 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”“这样死”究竟指怎样的死？摆脱个人的耻辱和痛苦而死。在司马迁看来这比鸿毛还轻。 那为什么而死就重于泰山了呢？心中装着责任，为了有价值的事而死。 所以他一次又一次勉励自己，我一定要活下去，一定要写完这部史书!。品词析句齐读第四自然段：
想一想，你从中体会到了什么?这枯燥的数字，想想看它意味着什么?什么叫前无古人? 就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。品词析句（ ）服（ ）服
（ ）德（ ）德
（ ）讹（ ）讹
（ ）牙（ ）牙
（ ）老（ ）老
（ ）计（ ）计 拓展延伸1.成语填空。（心）服（口）服
（以）德（报）德
（以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙
（倚）老（卖）老
（将）计（就）计 神（ ）（ ）神
精（ ）（ ）精
痛（ ）（ ）痛
欺（ ）（ ）欺
将（ ）（ ）将
日（ ）（ ）日 微（ ）（ ）微拓展延伸神 乎 其 神
精 益 求 精
痛 定 思 痛
欺 人 自 欺
将 门 有 将
日 复 一 日 微 乎 其 微 载
z à i横
héng zǎihèng（记载）（载重）（飞来横祸）（横七竖八）2.多音字组词。拓展延伸2.根据意思写词语:1.把道理或事情讲出来。（ ）2.到处寻找并聚集在一起。（ ）?3.意外到来的祸患。。（ ）?4.把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 （ ）?
讲述搜集飞来横祸专心致志拓展延伸 于是他每天忙着 ，忙
着 ，每当他累了，倦了，他都会想起父亲的话
。 研读历史文献整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！ 3.按课文内容填空。?拓展延伸再见