爱如茉莉 课件 (共33张PPT)
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课件33张PPT。17.爱如茉莉导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸导入新课导入新课导入新课茉莉花原产于伊朗和北印度，被称为“花中的国王”。
花有很高的经济价值：可以提炼茉莉花香水；提炼茉莉花油；晒干包装成茉莉花茶。
茉莉花的根、茎、叶也有很高的药用价值，可以清热、凉血、消炎解毒。茉莉花的简介： 1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。自读要求茉莉掏欠揉茉莉茉莉掏底欠债揉面mòlìtāoqiànróu自读检测第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM胳膊缕幽胳臂胳膊缕析幽静ɡēbólǚyōu自读检测 缕缕幽香 揉胳膊 茉莉? 掏出?
一本正经 蹑手蹑脚 平淡无奇自读检测lǚyōuróugēbómòlìtāo自读检测
茉莉? 掏出? 谎话?
叮嘱? 光泽?
静谧? 洗漱? 眸子?揉胳膊? 打哈欠 嗔怪
缕缕幽香 莫名奇妙?自读检测 1.了解课文内容，理清课文层次，给课文分段。初读感知 一（1-5）妈妈告诉“我”真爱像 茉莉。
二（6-8）妈妈生病住院，爸爸知道直奔医院。
三（9-18）爸爸为照顾妈妈伏在床沿边睡，妈妈为让爸爸睡好，手麻也不动一下。 初读感知(1)本文讲了一件什么事？ (2)全班有感情地读读这句话。2.阅读课本，思考问题。品词析句 3.请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？ 素净优雅 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香品词析句爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！品词析句 “妈，那你说真爱像什么？”
“就像茉莉吧。” 平淡无奇这也叫爱品词析句 爱，往往在细节。
请同学们细读6—17小节，看看哪些细节打动了你，多读几遍，在旁边空白处写上自己的感受。（ 学生自学、小组合作 ）品词析句 细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字、一个词、一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。
品词析句
细节一：
细节二：
细节三：病中牵挂吃上饺子“直奔”医院的焦急执手而眠 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”品词析句 在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？ “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 爱是善意的隐瞒。
爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
细节一：一句话语——撒谎
在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？ 品词析句 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 品词析句从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？ 为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？ 从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心连心，彼此很幸福。 一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引了，感动了。品词析句品词析句细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头， 妈妈的手，然后 地走到门边，把我拉了出去。轻轻放下蹑手蹑脚爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。品词析句细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“ 爸，你怎么不在陪床上睡？” 爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 爸爸的脸为什么憔悴，眼睛为什么布满血丝？ 爱是 爸爸对妈妈的体贴入微…… 执教：安宁市连然小学 刘水燕细节打动人心细节一：一句话语——撒谎细节二：一个动作——直奔医院 细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手 细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五：一个场景——爱的病房————从最细微处入手品词析句品词析句 那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说是怎样体会的。 用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡的爱打动了我，温暖着我的心。品词析句 哦 爱如茉莉 爱如茉莉 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。品词析句 还有许多地方值得感受、体会。请同学们齐读最后一句。（1）读完后，说说你们的感想吧！ （2）为什么要加上一个“哦”？而且只用了两个“爱如……”？为什么不用三个？ 拓展延伸爱是什么？
爱是病中的牵挂；
爱是善意的隐瞒；
爱是直奔医院的身影；
爱是妈妈酸了的胳膊；
爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；
爱是清晨淡淡的阳光；
爱是病房里的那束盛开的茉莉……
爱如茉莉，洁白纯净；
爱如茉莉，幽香缕缕；
爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意……仿写句子拓展延伸
爱是什么？爱是病中的牵挂；
爱是善意的隐瞒；
爱是直奔医院的身影；
爱是＿＿＿＿＿＿；
爱是＿＿＿＿＿＿；
爱是＿＿＿＿＿＿；
- - - - - -爱如茉莉，洁白纯净。
爱如_______, _______。拓展延伸联系生活中的实际，你认为爱是什么？请你写一写。爱是下雨时老师为我撑起的一把伞
爱是出门时妈妈对我的叮嘱
爱是____________________
爱是____________________
……
爱如茉莉，_______________
爱如茉莉，_______________
……拓展延伸再见
花有很高的经济价值：可以提炼茉莉花香水；提炼茉莉花油；晒干包装成茉莉花茶。
茉莉花的根、茎、叶也有很高的药用价值，可以清热、凉血、消炎解毒。茉莉花的简介： 1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。自读要求茉莉掏欠揉茉莉茉莉掏底欠债揉面mòlìtāoqiànróu自读检测第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM胳膊缕幽胳臂胳膊缕析幽静ɡēbólǚyōu自读检测 缕缕幽香 揉胳膊 茉莉? 掏出?
一本正经 蹑手蹑脚 平淡无奇自读检测lǚyōuróugēbómòlìtāo自读检测
茉莉? 掏出? 谎话?
叮嘱? 光泽?
静谧? 洗漱? 眸子?揉胳膊? 打哈欠 嗔怪
缕缕幽香 莫名奇妙?自读检测 1.了解课文内容，理清课文层次，给课文分段。初读感知 一（1-5）妈妈告诉“我”真爱像 茉莉。
二（6-8）妈妈生病住院，爸爸知道直奔医院。
三（9-18）爸爸为照顾妈妈伏在床沿边睡，妈妈为让爸爸睡好，手麻也不动一下。 初读感知(1)本文讲了一件什么事？ (2)全班有感情地读读这句话。2.阅读课本，思考问题。品词析句 3.请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？ 素净优雅 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香品词析句爱是一个温暖的字，让我们齐读这个字。 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！品词析句 “妈，那你说真爱像什么？”
“就像茉莉吧。” 平淡无奇这也叫爱品词析句 爱，往往在细节。
请同学们细读6—17小节，看看哪些细节打动了你，多读几遍，在旁边空白处写上自己的感受。（ 学生自学、小组合作 ）品词析句 细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字、一个词、一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。
品词析句
细节一：
细节二：
细节三：病中牵挂吃上饺子“直奔”医院的焦急执手而眠 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”品词析句 在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？ “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 爱是善意的隐瞒。
爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
细节一：一句话语——撒谎
在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？从哪看出来的？ 品词析句 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 品词析句从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？ 为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？ 从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心连心，彼此很幸福。 一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引了，感动了。品词析句品词析句细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头， 妈妈的手，然后 地走到门边，把我拉了出去。轻轻放下蹑手蹑脚爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。品词析句细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“ 爸，你怎么不在陪床上睡？” 爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 爸爸的脸为什么憔悴，眼睛为什么布满血丝？ 爱是 爸爸对妈妈的体贴入微…… 执教：安宁市连然小学 刘水燕细节打动人心细节一：一句话语——撒谎细节二：一个动作——直奔医院 细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手 细节四：一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五：一个场景——爱的病房————从最细微处入手品词析句品词析句 那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说是怎样体会的。 用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡的爱打动了我，温暖着我的心。品词析句 哦 爱如茉莉 爱如茉莉 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。品词析句 还有许多地方值得感受、体会。请同学们齐读最后一句。（1）读完后，说说你们的感想吧！ （2）为什么要加上一个“哦”？而且只用了两个“爱如……”？为什么不用三个？ 拓展延伸爱是什么？
爱是病中的牵挂；
爱是善意的隐瞒；
爱是直奔医院的身影；
爱是妈妈酸了的胳膊；
爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；
爱是清晨淡淡的阳光；
爱是病房里的那束盛开的茉莉……
爱如茉莉，洁白纯净；
爱如茉莉，幽香缕缕；
爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意……仿写句子拓展延伸
爱是什么？爱是病中的牵挂；
爱是善意的隐瞒；
爱是直奔医院的身影；
爱是＿＿＿＿＿＿；
爱是＿＿＿＿＿＿；
爱是＿＿＿＿＿＿；
- - - - - -爱如茉莉，洁白纯净。
爱如_______, _______。拓展延伸联系生活中的实际，你认为爱是什么？请你写一写。爱是下雨时老师为我撑起的一把伞
爱是出门时妈妈对我的叮嘱
爱是____________________
爱是____________________
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爱如茉莉，_______________
爱如茉莉，_______________
……拓展延伸再见
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