五年级语文下册课件－作文指导－第六课 写一份发言稿 (共18张PPT)

课件18张PPT。写一份发言稿第六课与你作对 游戏规则：
学生全体起立，老师下口令，学生做相反的动作。比如老师说“向右转”，学生要向左转；老师说“向前看”，学生要向后看。做错了的同学要被淘汰，最后剩下的三名同学胜出，并予以奖励。做一做 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。这次写作，就是根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 我来想象一个情境：竞选班委会委员、在“热爱祖国”主题班会上发言、迎接新同学、送别敬爱的老师……你来补充更多的情境吧！ 我发言的目的：1. 展示自我，赢得竞选。
2. 宣传祖国文化，激发同学们的学习热情。
3. 宣讲某项活动的意义，让活动胜利举行。挑选几个具体的情境，来讲讲你发言的目的吧。写好发言稿的绝招 发言稿也是平日里用处很大的应用文体。那什么是发言稿呢？发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续练习把自己的意思表达清楚，把句子写通顺。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
写发言稿时，还要注意三点：
1. 观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
以演讲稿为例，观点应该鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。因此，我们写演讲稿时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。
2. 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
还是以演讲稿为例，结构清楚，层次简明是基本要求。演讲是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
3.语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长啰嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
我们先来看一个片段： 我之所以竞选文艺委员这个岗位，是因为我有以下优势：我的音乐很好，水平很高；我还去参加比赛拿过大奖；我酷爱写作，被《苍梧晚报》聘为小记者并发表过好些作品；在班级里，我也乐于为大家表演节目。 我们一起来看看修改后的片段： 我之所以竞选文艺委员这个岗位，是因为我有以下几个优势：一、我利用课余时间学习古筝，目前已顺利达到六级；二、我曾在妈妈所在单位的“欢乐家庭飙歌演艺”大奖赛中，以第一名的好成绩夺得总决赛冠军；三、我酷爱写作，被《苍梧晚报》聘为小记者，已有好几篇作文发表在《苍梧晚报》上；四、在班级里，我也乐于为大家表演节目，为大家送去许多欢笑。 在竞选演讲中，我们在介绍自己优点的时候，需要详细介绍，同时最好用数字加以区分，让听众更加清楚。在修改过后，我们明显看到小作者的优点被介绍得更清楚了，比如古筝的等级，获奖的具体情况等都一目了然，显得诚实可信，自然会受到大家的支持。小结 同学们，你们好！许多人都想当班长，我也不例外。今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我一定会当好班长，成为同学们的知心人，老师的小助手！（《竞选班长演讲稿》）
——抒发自己的情感，试图激发听众的感情共鸣。 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。（《竞选班长演讲稿》）
——表达自己的理念，展示自己的风采，拉近与听众的距离。 最后再一次祝老师工作顺利、家庭幸福，同学们身体健康、学业进步！（《班会发言稿》）
——以祝福结尾，表现自己的真挚情感。 亲爱的同学们，相信现在你们心中已经有了明确的答案。请把你那神圣而宝贵的一票投给我吧！请相信，现在你给我一个机会，明天我一定还大家一个惊喜！谢谢大家！（《竞选演讲稿》）
——总结全文并展示自信，志在必得。 生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！（《“友善”主题班会上的发言》）
——总结演讲主旨，发出号召，强化发言效果。发言稿常用的好词表达情感：欢天喜地　热泪盈眶　喜出望外
表达自信：胸有成竹　志在必得　信心百倍
表达祝福：心想事成　马到成功　学业有成
表达理想：鸿鹄之志　志存高远　壮志凌云展望前景：
如果能竞选成功，我将团结和尊重每一位同学，让全班同学更加热爱艺术，同时我也将广泛地采纳大家的意见，集思广益；如果这次竞选不成功，我也不会气馁，这说明我还有一些地方做得不够好，我将取长补短，继续努力，争取下次竞选成功。 （用简短的文字介绍自己最主要的特点。摆正心态，展示自我，赢得同学们的支持。）发言稿中的好句阐述竞选主张：
我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。 （介绍自己的竞选主张，简明扼要。）发言稿中的好句开学典礼发言稿点评：
1. 观点明确。这是一篇在开学典礼上的发言稿，小作者写到了学校的学习环境变得越来越好了，老师们的奉献精神可歌可泣，写这些，旨在呼吁同学们要好好珍惜这些，努力学习，积极向上。
2. 发言有力。在演讲中，小作者多次使用问句，用疑问吸引听众的注意力，使听众的思维时刻围绕着小作者的演讲内容，所以小作者的演讲显得格外有感染力。而演讲最后的号召和祝愿多是感叹语气，情感强烈更具爆发力，能引起听众共鸣。迎“六一”班会发言稿点评：
1. 语言优美。与其说这是一篇迎“六一”发言稿，不若说这是一篇有感于“六一”的抒情散文。整篇演讲稿的节奏舒缓，语言优美，给人一种美的享受。
2. 情感真挚。小作者借由“六一”儿童节的契机，将现在与过往进行对比，引出一个关于成长的话题，其中对于童年的不舍和对于长大的不安形成鲜明对比，小作者借此呼吁大家珍惜已经不多的童年时光，情感表达真挚且强烈。