课件63张PPT。草船借箭罗贯中
《三国演义》会认10个生字，会写14个生字，掌握“商议、都督、委托、支援”等词语的意思。学习目标123正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清事情的前因后果。深入研读诸葛亮筹划安排“草船借箭”的部分，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣，激发学习、亲近古代文学作品的兴趣。背景资料课文根据《三国演义》第四十六回的相关内容改变而来。
东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。知识链接罗贯中（约1330－约1400），名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
他一生著作颇丰，主要作品有小说《隋唐两朝志传》、《粉妆楼》，代表作《三国演义》等。《三国演义》是罗贯中所著的中国第一部长篇章回体历史演义小说，是中国古典四大名著之一，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》）。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战及魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，作者根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。 会认的字
生字学习弓弩 会写的字
多音字调tiáo:调解 风调雨顺
diào:声调 调虎离山擂léi:擂鼓 自吹自擂
lèi :擂台 打擂调解声调擂鼓擂台 形近字
妒（dù） 妒忌 妒火中烧
护（hù） 爱护 保护延（yán） 延伸 延绵不断
廷（tínɡ）宫廷 廷议寨（zhài）山寨 安营扎寨
赛（sài） 比赛 竞赛擂（léi）擂鼓 自吹自擂
播（bō） 传播 播放呐（nà） 呐喊 唢呐
纳（nà） 纳闷 收纳唢呐收纳词语学习妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
造句：我们都不喜欢和妒忌心太强的人做朋友。词语理解都督：古时的军事长官。
造句：他好不容易才当上了都督。
私自：背着组织和有关的人，自己（做不合乎规章制度的事）。
造句：这是公物，你们不能私自拿走。调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。
造句：王老师从六班调度几个男同学过来帮忙。
吩咐：口头指派或命令。
造句：爷爷吩咐我好好照顾小奶牛。丞相：古代辅佐君主的职位最高的大臣。
造句：他是一位廉洁奉公的丞相。
神机妙算：（成语）惊人的机智，巧妙的计谋，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
造句：事情的发展果然如你所料，真是神机妙算，令人折服！ 近义词才干——（才能） 妒忌——（嫉妒）
推却——（推辞） 吩咐——（命令）
迟延——（拖延） 探听——（打听）
疑惑——（怀疑） 惩罚——（处罚） 词语辨析推却 推辞 推让
相同点：
三个词都有“不肯接受或加以拒绝”的意思。
不同点：
“推却”强调拒不接受或不承担，态度不太客气，对象多为自己做的事情。
“推辞”强调用言语表示拒绝任命、邀请、馈赠等，态度比较客气；
“推让”强调由于谦虚、客气而不肯接受利益、职位等。
运用示例：
1.同事说要送他一些礼物，他却（ ）了好几次。
2.他先答应出席会议，后来却（ ）了。
3.出了事故，你不能把责任（ ）得一干二净。推让推辞推却课文朗读点击以下图标即可播放整体感知1.课文写了哪些人物？你能理清他们之间的关系吗？诸葛亮周瑜鲁肃曹操借造箭加害靠神机妙算挫败派遣打探得到帮忙借箭（字孔明，蜀汉政治家、军事家，神机妙算。）（字公瑾，东吴名将，总督东吴兵马，聪明智多。）（东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。）（曹魏政权奠基者，政治家、军事家、文学家，三国枭雄。）2.自读课文，小组合作，找出描写借箭的起因、经过和结果的段落，为课文分段。第一部分（1、2）：写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮。这是草船借箭的起因。
第二部分（3-5）：写诸葛亮请鲁肃帮忙，做好了草船借箭的准备。这是草船借箭的准备。第三部分（6-9）：写诸葛亮巧妙安排，周密计划，终于借箭成功。这是草船借箭的过程。
第四部分（10）：写周瑜看到诸葛亮如期交箭，不得不佩服他的神机妙算，自叹不如。这是草船借箭的结果。课文解读1.自读起因部分，周瑜请诸葛亮“商议军事”的真正目的是什么？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话语以及他与鲁肃交谈的话可以看出他的用心险恶。2.从哪儿可以看出周瑜请诸葛亮“商议军事”的真正目的？3.以诸葛亮的智慧，你觉得他知道周瑜的真正目的吗？如果知道，他为什么不揭穿周瑜？诸葛亮识破了周瑜的计划，但他没有选择揭穿周瑜的阴谋，是因为一方面他顾全大局——为了维护蜀、吴联盟，战胜曹操的十万大军，诸葛亮不和周瑜计较。另一方面，诸葛亮对向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然立下了“军令状”，正面对待周瑜的挑战，表现出他的足智多谋与有胆有识。4.鲁肃是周瑜手下的大将，诸葛亮为什么会请他帮忙？又不想让周瑜知道自己的计划？因为诸葛亮了解鲁肃的为人，知道他正直、忠厚、守信，是个值得信任的人。
而不让周瑜知道自己的计划，是因为诸葛亮同样了解周瑜。如果周瑜知道了计划，必定设法阻挠。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。5.阅读诸葛亮“草船借箭”的准备的经过，和同学交流一下，说说他在以草船“借箭”时都做了什么？为什么这么做？将船用青布幔子遮起来，是为了伪装自己，以能靠近曹军大营；在船两边放草把子，是为了受箭。直到第三天，选择大雾天气，是因为这样一来“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢轻易出兵，只叫弓弩手射箭，正中下怀。
把船只“一字摆开”，是因为这样既便于统一行动，避免走散，又不留空隙，使受箭面积大。让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，制造攻击的假象，吸引曹军注意力，引曹军出来射箭，也是为了让曹军明确射箭的方向和目标。这一连串行动下来，诸葛亮成功地轻易向曹操借了十万多支箭。6.品一品“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去了，天亮了就回去。’”这句话，诸葛亮笑什么？结合课文内容，说说你的体会。①他笑曹操不敢出兵，这是讽刺、幽默的笑。诸葛亮了解曹操生性多疑，因此才会笑着断定这样大的雾，曹操不敢派兵出来。
②他笑鲁肃的忠厚老实，这是宽厚、轻松的笑。在诸葛亮“草船借箭”的妙计中，鲁肃是极为重要的一个人。没有他的暗中帮助，诸葛亮的妙计也无法实施。③他笑周瑜的嫉贤妒能，这是胜利、潇洒的笑。周瑜心胸狭窄，作为诸葛亮的主要对手，他不露声色、巧设陷阱，处处算计，一心想要除掉诸葛亮。然而他的算计依然在诸葛亮的掌握之中。
④他笑自己的神机妙算，这是从容不迫的笑。大敌当前，诸葛亮早已做好了充分的准备，他算好了天气，算好了借箭的周密方法，也算好了鲁肃、周瑜、曹操这些人，“草船借箭”的成功也证明了他的胸有成竹、神机妙算。7.回顾这个故事，你能用一些词语来形容一下周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操分别是怎样的人吗？周瑜：智慧过人、嫉贤妒能……
诸葛亮：神机妙算、知人善用、足智多谋、有胆有识……
鲁肃：忠厚、守信……
曹操：多疑、谨慎……按照事情发展顺序叙述故事
课文结构严谨，以“借”为主线，按事情发展的顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因，接着写了诸葛亮做草船借箭的准备，然后重点写了草船借箭的经过，最后写了事情的结果——箭如期如数交付，周瑜自叹弗如。写法借鉴故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。不仅如此，文中的许多内容还前后呼应，如结尾与开头的照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。 在按照事情发展顺序叙述故事时，要注意：
（1）按事情发生的先后顺序安排好写作顺序，并注意先后之间的联系；
（2）交代清楚记叙的六要素，即时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果；
（3）把事情的经过写具体，不可平均用力；
（4）重点部分既要注意顺序一致，又要注意前后连贯，使文章形成一个整体。1.和三国人物有关的成语。
乐不思蜀（ ） 三顾茅庐（ ）
如嚼鸡肋（ ） 望梅止渴（ ）
舌战群儒（ ） 才高八斗（ ）
拓展延伸刘禅刘备杨修曹操诸葛亮曹植2.和三国人物有关的歇后语。
关公赴会——
蒋干盗书——
张飞扔鸡毛——
三个臭皮匠——
周瑜打黄盖——单刀直入上了大当有劲难使顶个诸葛亮一个愿打，一个愿挨课堂小结课文通过写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他，而诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算的故事，表现了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、神机妙算。草船借箭结构图示起因：妒人才干，设计陷害经过鲁肃相助等待时机一起取箭大造声势曹操中计借箭成功知人识天
计划周密结果：自叹不如，心服口服神机妙算
才智过人当堂测试1.回顾课文，简单概括一下诸葛亮“草船借箭”成功的因素有哪些？ ①三天后江上有大雾；
②船身相连容易受箭；
③曹操多疑不敢出兵；
④士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭；
⑤刮西北风，使船回去顺风顺水。 2.假如你是正“商议军事”的周瑜或诸葛亮中的其中一方，揣摩一下他们各自的心理，将词语填在合适的位置上。 （周瑜）试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 明知故问
（诸葛亮）将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹 脱口而出有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，（ ）：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮（ ）：“用弓箭最好。”
明知故问脱口而出周瑜（ ），说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮（ ），说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”心中暗喜笑了笑 周瑜（ ）问到：“十天造得好吗？”
诸葛亮（ ）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜（ ）问：“先生预计几天可以造好？”
迫不及待将计就计试探 诸葛亮（ ）说：“只要三天。”
周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮（ ）道：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”胸有成竹威胁态度坚决谢谢观看
