金钱的魔力 课件 (共39张PPT)

课件39张PPT。金钱的魔力马
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温会认4个生字。读读记记“蹩脚、挑剔”等词语。学习目标12理解课文内容，了解托德和老板的性格特点。通过人物的前后变化，学习作者描写人物的方法。3激发阅读外国名著的兴趣。作者介绍 马克·吐温(1835—1910)，美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
代表作有：短篇小说《竞选州长》，长篇小说《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》等。 会认的字生字学习 多音字
似xīnɡ（兴盛）（六畜兴旺）
xìnɡ（高兴）（兴高采烈）兴词语学习蹩脚：质量不好；本领不强。
造句：你的这身衣服很蹩脚，你还是把它换了吧。
挑剔：过分严格地在细节上指摘。
造句：她由于过分挑剔，跟谁都合不来。词语理解胆怯：胆小；缺少勇气。
造句：初上讲台，他还真有些胆怯。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情；过分苛求。
造句：他为人刻薄，没有几个人愿意和他交往。
陌生：生疏；不熟悉。
造句：我们虽然是第一次见面，但并不感到陌生。
武断：只凭主观做判断。
造句：他这人做事太武断，不够冷静。
凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。
造句：池面上凝结了薄薄的一层冰。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
造句：只要你量入为出，很快就可以摆脱这种寅吃卯粮的窘况。
兴致勃勃：(成语)形容兴趣很浓厚，情绪很高。
造句：同学们兴致勃勃地参观了博物馆。
阔佬：有钱的人。
造句：他是一个阔佬。
撵跑：驱逐；赶走。
造句：那几只鸭子被他撵跑了。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
造句：这件工艺品小巧雅致，值得把玩。
妙不可言：(成语)形容美妙到了极点，无法用语言表达。
造句：这里的风景如诗如画，简直妙不可言。
十全十美：(成语)各方面非常完美，毫无缺陷。
造句：我们会尽力去做，但不可能做到十全十美。
多义词：考究
①指讲究。
造句：衣服只要穿着暖和就行，不必多去考究。
②指查考，研究。
造句：这个学术问题值得考究。
③指精美。
造句：这幅画的装帧很考究。 近义词刻薄——（ 苛刻）
道歉——（致歉）　
耽误——（延误、贻误）
十全十美——（尽善尽美）
兴致勃勃——（兴趣盎然）
反义词刻薄——（宽厚）　　恶意——（善意）
轻快——（沉重 ） 素净——（鲜艳）　　
拒绝——（接受）　　兴奋——（沮丧）
雅致——（俗气）　　陌生——（熟悉）
兴致勃勃——（垂头丧气）　 词语辨析耽误 延误 贻误
相同点：三个词都含有“不能及时处理而误了事”的意思
不同点： “耽误”侧重指因拖延或错过时机而误事。“延误”侧重指延迟耽误，语义较重。“贻误”侧重指错误遗留下去，使受到坏的影响。

运用示例：
1．你这样做不对，会( )时间的。
2．因为天气原因，航班( )了。
3．我方战士因受伤严重而( )了最佳时机。耽误延误贻误 1.本文可以划分为几个部分，每一部分的主要内容是什么？
整体感知 本文可以分为三个部分。
第一部分（1）：写刚开始“我”受到的轻慢与嘲讽。 第二部分(2～15)：运用夸张和辛辣的笔墨写当“我”拿出百万大钞后托德与老板表现出的种种丑态。
第三部分(16、17)：写“我”离开时老板热情地送“我”。 2.本文一共出现了几个人物，他们分别给你留下了怎样的印象。一共出现了三个人物，分别是“我”、托德和老板。
“我”是一个穿着破烂的“有钱人”；
店员托德是一个以貌取人、见钱眼开、傲慢无礼的人；
老板也是见钱眼开的人。
托德和老板都是在金钱面前丧失人格的势利小人，他们的丑恶嘴脸让人厌恶。 3.本文讲述了一个怎样的故事，并总结本文的中心思想。 本文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，后又备受关照的故事。
作者通过人物态度的前后对比，淋漓尽致地刻画了小市民见钱眼开、金钱至上的丑态。 1.托德为什么态度“稍微改了一点儿”却又“摆着架子”？可以看出托德是个怎样的人？
课文解读 托德态度稍微改了一点儿是因为“我”提到了“大钞票”，托德半信半疑，生怕得罪了“我”这个有钱人，同时又担心“我”说的不是真话，掉了他在穷人面前高傲的架子，所以仍旧“摆着架子”。充分体现了托德的势利与世故。
2.托德的态度发生了怎样的变化？是什么使他的态度发生这样的变化？你从这种变化中体会到什么？ 当托德看到金钱时，由先前对“我”的傲慢刻薄变为“微笑”；当他确认是一张“大钞票”时，立刻呆若木鸡，不知所措。从中可以看出托德见钱眼开的势利嘴脸。
3.结合正文第6自然段，分析作者是怎样具体刻画托德这一人物的？ 作者不惜笔墨，细腻地刻画出了托德见到钞票时由微笑到目瞪口呆的丑态。同时也与先前的傲慢与刻薄形成鲜明的对比。语言辛辣酣畅，比喻生动形象，一个以貌取人、见钱眼开的金钱奴形象跃然纸上。
4.老板的出场给你留下怎样的印象？ 当“我”没显示自己的富翁身份时，老板根本就没有露面，而当听到“钞票”时，立马“兴致勃勃”地出来，并热情地询问，由此可以看出他是一个见钱眼开的人。
1.他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。
比喻，将脸上笑开的皱纹比喻成砖头砸开的水纹
佳句积累 2.当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆(qū)虫似的一片一片的熔(rónɡ)岩一般。
比喻，将凝固的笑容比喻成僵硬的熔岩
写法借鉴通过对比刻画人物
课文通过对比人物动作、语言、神态等前后的变化来刻画人物形象。
如当托德听说“我”没带零钱时，他的轻慢与刻薄显露无遗。 而当他看到大钞票时，对他的表情是：
微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。
一个面部描写，将其市侩小人的形象暴露无遗。见钞前后的表现，形成鲜明对比，刻画出人物唯利是图、见钱眼开的丑恶嘴脸。
那么，运用对比刻画人物时要注意些什么呢？
（1）要符合当时特定的场合。
（2）要抓住最能反映人物态度变化的动作、语言、神态等进行细致入微的刻画，将它渗透到对人物、场景、场面的描写之中，这样才能使人物形象更加鲜明，使文章更具有感染力。
拓展延伸反 语
反语即“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达本意，是一种带有强烈感彩的修辞手法。
反语有表面和里面两层意思，表面上的意思是词语本身所具有的，而里面一层意思则是说话者的真正意思，这个意思是由特定的语言环境所赋予的。 如：
花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(鲁迅《藤野先生》)
这里运用了反语，突出了清国留学生的崇洋媚外，也表达了作者对其的厌恶。1．表现贪财的成语。
见利忘义　见钱眼开　爱财如命
唯利是图　锱铢必较　视财如命
拓展延伸2．有关金钱的诗句、格言。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
——[唐]李白《将进酒》
金钱和享受的贪求不是幸福。
——《伊索寓言》
君子爱财，取之有道。
——《增广贤文》
本文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，后又备受关照的故事。作者通过人物态度的前后对比，淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
课堂小结 由此可见，金钱固然重要，但钱不是万能的。有些人为了金钱，背信弃义，卑躬屈膝，到头来落得个众叛亲离，最终孤独终老。钱可以买到房子却买不到家，钱可以买到朋友却买不到真正的友谊。所以千万不要成为金钱的奴隶。结构图示金钱的
魔力拿出钞票之前轻慢无礼刻薄嘲讽拿出钞票之后见钱眼开阿谀逢迎以钱取人
金钱至上谢谢观看