课件51张PPT。威尼斯的小艇马克·吐温
会认6个生字，会写10个生字。理解“闻名、耸立”等词语。学习目标12朗读课文，背诵第④～⑥段。了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。3学习作者抓住特点，把人的活动与事物、风情结合起来描写的方法。作者介绍 马克·吐温（Mark Twain），美国作家、演说家，是美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》
威尼斯是一个美丽的水上城市，它的风情总离不开“水”。蜿蜒的水巷，流动的清波，它就好像一个漂浮在碧波上的浪漫的梦。威尼斯外形像海豚，城市面积不到7.8平方千米，由118个小岛组成，177条运河像蛛网一样密布其间，这些小岛和运河由大约401座各式各样的桥梁缀接相连。整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接。
知识链接 会写的字
多音字
叉chā：叉腰 交叉
chá：叉住路口
chǎ：叉着腿
chà：分叉 劈叉翘qiào：翘尾巴 翘辫子
qiáo：翘首 连翘 形近字
梢（shāo）：柳梢
艄（shāo）：艄公
稍（shāo）：稍等
捎（shāo）：捎带母（mǔ）：母亲
每（měi）：每天
拇（mǔ）：拇指
姆（mǔ）：保姆饶（ráo）：富饶
娆（ráo）：妖娆
翅（chì）：翅膀
翔（xiánɡ）：飞翔
翘（qiào）：翘起词语学习词语理解闻名：有名。
造句：西湖是闻名的风景区。
耸立：高高地耸立。
造句：庙宇的四周，群峰耸立，古柏参天。
词语学习情趣：情调趣味。
造句：这首诗写得很有情趣。
操纵自如：(成语)控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。
造句：弟弟已经能将这辆遥控汽车操纵自如了。词语学习手忙脚乱：(成语)形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
造句：我们一定要做好准备工作，以免临场丢三落四，手忙脚乱。
祷告：向神祈求保佑。
造句：老奶奶经常去教堂里祷告。词语学习雇定：指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。
造句：影院散场了，一群人走上了各自雇定的车辆。
簇拥：（许多人）紧紧围着。
造句：孩子们簇拥着老师走进教室。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
造句：朦胧的月光笼罩着原野。
词语学习哗笑：高声喧哗谈笑。
造句：不知道他说了什么，教室里一片哗笑。
沉寂：十分寂静。
造句：人们常说，战斗的前夕会出现反常的沉寂。
停泊：(船只)停靠；停留。
造句：码头上停泊着许多轮船。
近义词闻名——（著名）
交叉——（交错）
耸立——（矗立）
平稳——（安稳）
庄严——（庄重）
沉寂——（寂静）
摇晃——摇摆(摇曳)
操纵自如——（得心应手）
反义词轻快——（沉重）
灵活——（呆板）
静寂——（喧闹）
弯曲——（笔直）
手忙脚乱——（从容不迫）
词语辨析摇晃 摇摆 摇曳
相同点：三个词都有“摇动、晃动”的意思。
不同点：“摇晃”指的是轻微地摇摆。“摇摆”指的是向相反的方向来回地移动或变动。“摇曳”指轻微地动，幅度不大，比“摇晃、摇摆”程度浅。运用示例：
1．小狗使劲地( )着脑袋。
2．池中的荷花在微风的吹拂下轻轻( )，散发出醉人的花香。
3．他无意中发现墙上的钟不( )了。摇晃摇曳摇摆课文朗读点击以下图标即可播放 阅读课文，说说文章是从哪几个方面介绍威尼斯的小艇的？
整体感知 小艇是威尼斯主要的交通工具。
小艇的外形特点。
乘小艇游览时的感受。
船夫驾驶小艇的熟练技术。
小艇在人们日常生活中的作用。 1.威尼斯的小艇是什么样的？根据原文进行概括。课文解读 有二三十英尺长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 2.作者是通过什么修辞手法来描写小艇的外形特点的？ 作者运用了比喻的修辞手法，用“独木舟”写出小艇“又窄又深”的特点；用“挂在天边的新月”比喻小艇两头向上翘起的特点；用“田沟里的水蛇”比喻小艇行动起来轻快灵活的特点。 3.课文的描写对象是威尼斯的小艇，第1段为什么要提到汽车？ 用汽车和小艇作比，说小艇等于大街上的汽车，使人很容易理解小艇在威尼斯的重要作用。
4.船夫的驾驶技术特别好，从哪些地方可以看出来？ 不管怎么拥挤，总能左拐右拐地挤过去；遇到极窄的地方，总能平稳地穿过，而且速度极快，还能作急转弯；最后还通过坐艇之人的感受来说明船夫高超的驾驶技术。
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5.课文末段写了哪两个情景？ 前两个句子写半夜戏院散场时，人们各自乘坐小艇回家的情景。后三个句子写深夜小艇停泊时，水面沉寂，月影摇晃，万物静寂，水城入睡的情景。整个威尼斯环境幽静，景象优美、迷人。
动静结合
动静结合是一种常用的写景手法。在写景状物的文章中，如果孤立地描写动态或静态的情景，往往不能给人以深刻的印象，动静结合就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。
课文末段就采用了动静结合的手法，前两句是动景，后三句是静景，一动一静，对比鲜明，突出了小艇在威尼斯的重要作用。
6.课文末段运用了动静结合的写景手法，有什么作用？
(1)说明威尼斯整个城市的动和静都是由小艇的动和静来决定的，突出了小艇的作用，紧扣了文题；
(2)动态和静态的先后出现，表现了这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的特色，真实地反映了威尼斯的风貌，使文章更加生动具体，增强了艺术感染力。 1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
佳句积累2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）
3.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(夸张、侧面描写)
运用比喻突出事物特点
比喻就是不直接描写对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性，以此突出所描写的事物的特点。写法借鉴 本课在描写小艇时，运用了两个比喻句。写小艇的形状，“像挂在天边的新月”，突出了它与众不同的外形特点；接着写小艇的行动，“仿佛田沟里的水蛇”，轻快灵活。语句生动、形象，给人以深刻的印象。 那么，我们在运用比喻这一修辞手法时，需要注意什么呢？
(1)用来比喻的事物与被比喻的事物不是同一类型的，但两者之间要有相似之处，而且越像越好。
(2)要根据本体的特点，恰当地使用喻体。
(3)用来比喻的事物一定是大家已知的或熟悉的事物，这样易于明白和理解。1.和水有关的成语。
水到渠成 水涨船高 水泄不通
饮水思源 浑水摸鱼 萍水相逢
一衣带水 行云流水 跋山涉水
拓展延伸水泄不通跋山涉水2.含有“手”和“脚”的成语。
手忙脚乱 毛手毛脚 指手画脚
笨手笨脚 轻手轻脚 蹑手蹑脚
七手八脚 束手束脚 碍手碍脚
指手画脚蹑手蹑脚 3.威尼斯的著名景点——叹息桥。
叹息桥是威尼斯的必访景点之一。叹息桥造型属早期巴洛克式风格，桥呈房屋状，上部穹隆覆盖，封闭得很严实，只有向运河一侧有两个小窗。叹息桥是一座拱廊桥，架设在总督宫和监狱之间的小河上，享有盛誉。它建于1600年(另一资料：1603年)。因死囚被押赴刑场经过这里时，常常会发出叹息声而得名。
本文通过介绍威尼斯小艇的外观，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课堂小结
威尼斯
的小艇结构图示特点外形：窄 深 翘
行动：轻快灵活船夫技术：操纵自如与生活相关：人们离不了
（动、静结合）水城风光谢谢观看
