小学英语牛津上海版（试用本）六年级下册-Module 1综合复习及同步拓展课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
看图说话
Have you been to .....
What’s your favourite food/place......
How long ....
提示词
Hangzhou
看图说话
Beijing
Have you seen .....
Which character do you like most
Why do you like it ...................
提示词
特殊疑问句
解题步骤
疑问词
构成
疑问词一般疑问句what，how，whichwho，when等等whatare you going to do？构成疑问词
what
when
why
how far
how
how long
how old
which
whose
how often
how much
where
how many
how soon
who
解题步骤
根据划线部分确定疑问
01
02
将句子变成一般疑问句
去划线部分加问号
03
基本构成
01
用法
02
现在完成时
用法
02
肯定主语＋have/has ＋过去分词＋其它否定主语＋have/has＋not＋过去分词＋其它一般疑问句Have/Has ＋主语＋过去分词＋其它 基本构成YourtextYourtext0102过去发生已经完成持续性用法用法already，yet，just ever，never，beforefor +一段时间since +过去时介词ABCDEF在....之后inonat用byforwithwithout01in+ 一段时, 用于一般将来时态。0203在..之后..after+时间点，可与将来时或过去时连用。after+ 一段时间，与过去时连用。04时间段+later (adv.)，常和过去时连用;010102020303in泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间at表示时间的某一点、某一时刻或年龄等on表示星期几或某一特定的日期in on at用with表示“用（某工具、手段）”in表示“用（某材料，原料或语言）”write in ink用墨水写say it in English用英语说write with a pen用钢笔写with one’s own eyes 亲眼目睹（所见）01020304“在……旁边”“在……近旁”“在……手边”“乘”“坐”时，其后接交通工具, 通常不用冠词或其他限定词表示动词执行者，主要用于被动语态后接动名词表示行为的方式或手段By01020304serve sb. for sth.It be + adj. + for/ of sb. to do sth.for + 时间段 ; since + 时间点 或 since + 时间段 + ago;buy sth for + 钱； pay+钱+for sth.for01020304“与…在一起”，“同…一道”，“和”，“跟”；“随着”，后接名词或代词带有,具有，在…身上，在…身边之意withoutA or Bwith & without1、特殊疑问句
2、现在完成时
肯定式： 主语＋have/has ＋过去分词＋其它
否定式： 主语＋have/has＋not＋过去分词＋其它
一般疑问式: Have/Has ＋主语＋过去分词＋其它
3、介词
at 用于时间点： at 9 o’clock, at noon, at midnight, at that time, at the moment
on 用于具体某一天：星期几，某一天或某一天的早、中、晚
in 用于时间段：用于表示月、季、年、世纪和泛指的上午、下午、晚上
用by时，交通工具前不用任何限定词；
用on或in时，名词前应该有冠词、物主代词、指示代词等修饰限定词
with: 表拥有某物; 表“与…在一起”, “同…一道”, “和”, “跟”; 表带有, 具有, 在…身上，在…身边之意without: “没有”，“无”。
1. 复习精讲提升部分的内容;
2. 请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。
Box1：it rained heavily, it is fine today, she was ill in hospital, she was a little hungry
Box2：and, but, because, if, though
Box3：she had to stay at home, she still went to school, let’s go on a picnic, she went on working
Game:连词成句