第二单元第三章第三节细胞的分裂与分化（第1课时）细胞分裂课件（12张PPT）

第2单元 生物体的结构层次
第三章　细胞是生命活动的基本单位
第2单元　生物体的结构层次
第三节　细胞分裂与分化
第1课时 细胞分裂
第1课时 细胞分裂
学习目标
描述细胞分裂的基本过程。(重点)
问题导入
体外培养细胞的分裂次数与生物个体的寿命长短相关，你知道人体细胞分裂的过程吗？细胞分裂后数目加倍吗？
知识点一 细胞的生长
第1课时　细胞分裂
生物体一般具有_____现象，即能由小长大。生物体的生长现象与生物体细胞的_________、_________有关。细胞数目增多是细胞________的结果。
生长
数目增多
体积增大
分裂
知识点二 细胞分裂
第1课时　细胞分裂
1.细胞分裂的概念：细胞分裂是指一个细胞分成______细胞的过程。
2.细胞分裂的过程：在细胞分裂过程中，一般会出现________等结构。在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过________，再________分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。
两个
染色体
加倍
平均
[2017·宿迁]一粒种子能长成参天大树，主要原因是(　　)
A.细胞分裂
B.细胞数目增多
C.细胞体积增大
D.细胞数目增多，细胞体积增大
D
第1课时　细胞分裂
牛刀小试
[解析]细胞分裂使细胞数目增多；细胞的生长是体积逐渐增大。一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大。
探究点　观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程
第1课时　细胞分裂
【情景展示】制作洋葱鳞片叶表皮临时装片，用显微镜观察细胞的结构。
重难探究 解决问题
图3－3－1　洋葱根尖细胞分裂图
【问题探究】
1.细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
2.你能总结出细胞分裂的过程吗？
3.分裂过程中亲代和子代的染色体数目有何变化？
第1课时　细胞分裂
【思考交流】
【归纳提升】
1.在细胞分裂过程中，最明显的变化是出现染色体。
2.细胞分裂的过程：出现染色体；染色体排列于细胞中央，染色体分成两等份向细胞两端移动；细胞质分成两等份；形成两个新细胞。
3.分裂过程中亲代细胞的染色体数目先经过加倍，再平均分到两个子细胞中，染色体数目不变。
第1课时　细胞分裂
[典例]关于细胞分裂的叙述，错误的是(　　)
A.细胞分裂使细胞数目增加
B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C.细胞分裂后染色体减少一半
D.细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配
C
第1课时　细胞分裂
[解析]细胞分裂时染色体进行加倍后平均分配，保证子细胞内的染色体数目与亲代细胞相同。
课内小结
第1课时　细胞分裂
细胞分裂
变化
一个细胞分裂成两个细胞
出现染色体加倍
结果：细胞数目的增多
过程
出现染色体
染色体排列于中央
染色体移向两端
形成两个细胞
干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。干细胞是一种未充分分化、尚不成熟的细胞，医学界称为“万用细胞”。
课外链接
第1课时　细胞分裂