第六课时乘数末尾有0的乘法教学设计
课题
乘数末尾有0的乘法
单元
二
学科
数 学
年级
三
学习
目标
1、经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。
2、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。
3、在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。
重点
1、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。
难点
理解一个因数末尾有0的乘法的算理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
1、直接写得数。
5×201＝ 604×6=
305×7＝ 303×8＝
104×3＝ 4×601=
二、故事引入。
这节课，“0”又来了，它在和我们打招呼呢，阿狸第一个发现了它，对它说：昨天你站在了乘数的中间，今天你准备着站在哪里？“0”很幽默地说：不告诉你，仔细观察吧！到底“0 ”要在什么位置呢？我们一起看例题。
学生独立完成练习。
通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。
一、学习因数末尾有0的乘法的计算方法。
课件出示例题5： 3天批发出牛奶多少箱？
教师：观察题目中的数字，你发现了什么？
教师总结：这次0站到了乘数的末尾。
列式解决。260×3=（ ）箱
用你喜欢的方法算一算。
教师总结计算方法：
方法一：
200 × 3 = 600 （箱）
60 × 3 = 180 （箱）
600 + 180= 780 （箱）
方法二：
方法三：
把260看成26个十，26个十乘3是78个十。就是780。
方法四：
说一说：你喜欢那种方法呢？
喜欢阿狸用的方法。它比较简便.
4、课堂练习。试一试。
5×340= 410× 8 =
5、议一议：
乘数末尾有0的乘法怎样计算？
教师根据学生的汇报总结：
先看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位数末尾前面的数。
三、课堂练习。
1、根据上面的竖式结果直接写下面算式的结果。看谁算的又快又对！
2、看谁算的又快又对！
= 5 × 80= 530 × 5=
3、虫虫课堂有蝗虫130只，蚂蚁的只数是蝗虫的3倍。蝗虫和蚂蚁一共有多少只？
三、拓展提高。
学生观察题目中的数字，回答问题。
学生小组合作学习，找出不同的方法，展示汇报。
指名说，说出原因。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。
通过观察数字培养学生的观察能力和语言表达能力。
通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。
通过小组内讨论
对本节课内容加以巩固练习。
课堂小结
这节课你学会了什么？
三位数末尾有0的乘法的笔算方法。
板书
笔算三位数末尾有0的乘法
260×3=（ ）箱
三上第二单元第六课时乘数末尾有0的乘法（同步练习）
一、填空。
1、口算8×520时，可以先算（ ）×8，然后在积的末尾再加（ ）分0。
2、根据9×300=2700，可以推算出9×30=（ ），9×3=（ ）。
3、最小的三位数与最大的一位数之积是（ ）。
4、8×650的积的末尾有（ ）个0。
二、连线。
三、列竖式计算。
860×5 530×7 8×710 6×550
四、解决问题。
1、粮店有一些大米，某天卖出48袋大米，每袋重50千克。大米比原来少了多少千克？
2、某养鸡场平均鸡舍每天捡鸡蛋800枚。韩村有4个养鸡场，每个养鸡场都有3个鸡舍。
每天一共捡蛋多少枚？
参考答案
一、填空。
1、52 一
2、270 27
3、900
4、2
二、连线。
三、列竖式计算。
860×5=4300 530×7=3710 8×710=5680 6×550=3300
四、解决问题。
课件21张PPT。乘数末尾有0的乘法数学冀教版 三年级上新知导入直接写出得数5×201＝
305×7＝
104×3＝10052135312362424242404604×6=
303×8＝
4×601=新知讲解小朋友，今天我又来了！昨天你站在了乘数的中间，今天你准备着站在哪里？新知讲解不告诉你，仔细观察吧！平均每天批发出牛奶260箱。3天批发出牛奶多少箱？新知讲解你发现了什么？这次你站到了乘数的末尾。新知讲解用你喜欢的方法算一算。我这样算：200 × 3 = 600 （箱）
60 × 3 = 180 （箱）
600 + 180= 780 （箱）260×3=（ ）箱780新知讲解我这样算：260×3=（ ）箱2 6 0 × 3 0781780新知讲解我这样想，对吗：260×3=（ ）箱把260看成26个十，26个十乘3是78个十。就是780。780新知讲解用竖式可以这样写：260×3=（ ）箱7802 6 0 × 3 0781新知讲解你喜欢哪种方法呢？喜欢阿狸用的方法。它比较简便。新知讲解5×340=试 一 试410× 8 =170032803 4 0 × 5 01 704 1 0 × 8 03 282新知讲解议一议：
乘数末尾有0的乘法怎样计算？先看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位数末尾前面的数。课堂练习根据上面的竖式结果直接下面算式的结果。2 2 × 4 = 8
2 0 0 × 4 =5 × 8 = 4 0
5 × 8 0 0 =3 0 × 7 = 2 1 0
3 0 0 × 7 =6 × 5 0 = 3 0 0
6 × 5 0 0 =8 0 04 0 0 02 1 0 03 0 0 0课堂练习看谁算的又快又对！5 × 80=530 × 5=26501640300 ×7=2100虫虫课堂有蝗虫130只，蚂蚁的只数是蝗虫的3倍。蝗虫和蚂蚁一共有多少只？课堂练习130×3＝390（只）390＋130＝520（只）答：蝗虫和蚂蚁一共有520只。在方块里填上合适的数字拓展提高52345课堂总结三位数末尾有0的乘法的笔算方法。板书设计笔算三位数末尾有0的乘法260×3=（ ）箱780先看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位数末尾前面的数。作业布置课本第29页
第1、2、3、4题。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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