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九年级语文秋学期期末教学质量检测试卷
一、积累与运用（30分）
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项?（????）??（2分）
A.荫庇(yīn?) 思忖(cǔn)??? 瘦削?(xuē)?? 眩晕(xuàn)??
B.裣衽(liǎn)?? 舟楫?(jī?)?? 周匝(zā?) ? 滑稽(jí)
C.迷惘?(wǎng)? 愀然(qiǎo)? 租赁(?lìn?) 怪癖(pǐ?)???
D.亵渎(xiè)?? 颤栗(chàn) ? 奢望(?shē) ? 抽噎(yē)
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分 ）
A.饱食终日 登峰造极 恃才放旷 刻骨铭心
B.弥足珍贵 涕泗横流 精血诚聚 万罐家私
C.媚上欺下 无与伦比 怒不可恶 狗血喷头
D.郑重其是 袖手旁观 高谈阔论 面面相觑
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是?(????)?（2分）
A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。
D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
4.下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
5.结合语境，选出下列句子中加点词语理解有误的一项。
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色蔬菜）
B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
下列文学常识搭配正确的一项是（????）????（2分）
A.《麦琪的礼物》?欧．亨利??法国? 代表作《警察与赞美诗》 小说
B.《艺术品》???契诃夫???俄国??代表作《套中人》 小说
C.《小石潭记》??柳宗元?中国唐代? 代表作《永州八记》?? 传记
D.《漫谈斯大林格勒之战》爱伦堡?法国?代表作《巴黎的陷落》 报告文学
7.在文中□□□内依次填入词语，正确的一项是（?????）(2分)
??生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地□□□悬崖峭壁，□□□层沙积土，□□□滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
?A.挟卷着? 冲倒了??穿过了?? B．穿过了? 冲倒了??挟卷着
?C.冲倒了? 挟卷着??穿过了 D．挟卷着? 穿过了??冲倒了??
8.下列句子标点符号使用错误的一项是（?????） (2分)
A.苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
B.“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C.他高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
D.《星光大道》是深受老百姓喜爱的一档文艺节目。
9.下列对联与文化名人对应恰当的一项是?（2分）
①为古今中外君民立允极,?合诗书礼易春秋集大成。?
②两表酬三顾,?一对足千秋。?
③翁去千余载,?醉乡犹在；山行六七里,?亭影不孤。?
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。
A.①孟子???②诸葛亮???③欧阳修????④?“三苏”?
B.①孟子???②诸葛亮???③范仲淹????④?“三苏”
C.①孔子???②诸葛亮???③欧阳修????④?“三苏”?
D.①庄子???②刘备????③王安石??? ④?“三苏
10.仿照例句,仿写一组句子。(2分)
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是_______________________________________________________
父爱是_______________________________________________________
11.根据提示写出名句。（10分）
（1）杜甫《登岳阳楼》的颔联是：??? , 。
（2）白居易《琵琶行》中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是 ， 。
（3）李贺的《李凭箜篌引》中以四样美好的事物来描摹声音的诗句是 ， 。
（4）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》隐喻作者想做官却没有途径的诗句是????? ?，??? ???。
（5）《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是 ，????? 。
二、阅读理解 (共50分)
（一）现代文阅读（共15分）
????? ?（1）华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。??
??? （2）很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。?
（3）铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。?
? （4）我看着他瘦小的背影消失在门里。?
? （5）十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。?
? （6）他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。?
? （7）我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。?
? （8）现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。?
? （9）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。?
? （10）我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。?
? （11）博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”?
? （12）我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。?
（13）每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。?
（14）我总是在暮色沉沉中奔向机场。?
? （15）火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。?
? （16）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 （作者：龙应台）
给上面这篇短文加一个恰当的题目。（2分）
13.文章除了写自己目送儿子华安第一天上小学，目送大学生的华安上公车，还写了哪几次目送？请用简洁的语言概括。（3分）
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14.“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”联系上下文，说说这处景物描写在文中的作用。（3分）
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15.分析下列加点词语的表达效果（4分）
（1）?他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
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???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
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16.“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这句话在文中两次出现，联系全文，结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。（3分）
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（二）文言文阅读（25分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
17.上面这段文字选自课文《 》，作者是( )朝的（ ）。（3分）
18.给加点字注音。（4分）
犬吠( ) 几欲先走( ) 中间( ) 许许声( )
19.解释句子中加点词语的意思。（4分）
群响毕绝( ) 不能名其一处( ) 变色离席( ) 奋袖出臂( )
20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）凡所应有，无所不有。
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
21.理解填空（3分）
文段中描写火烧之声的句子是 ；众人灭火之声的句子是 ；这两类声音是同时发出的，从选文中“ ”一词可以看出。
“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾？这样写的作用是什么？（3分）
23.找出文中侧面描写的句子，并说说其作用是什么？（2分）
24.“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。（2分）
（三）诗词赏析（10分）
渔家傲?? ?(范仲淹)
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
25.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写?????????????? ，下阕写???????????? ，笔力雄健，感情沉郁。上阙中间接点明季节的词语是??? ??? ? ?。（3分）
26.选出对《渔家傲》赏析不当的一项是（?? ? ）（2分）
A.词的上片运用白描的手法写景，写出了边塞秋景与中原的不同。
B.词的上片中"长烟落日孤城闭"，与"大漠孤烟直，长河落日圆"的意境相似。
C.“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出戍边战士们的报国激情。?
27.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
28.说说“人不寐，将军白发征夫泪”这一句表达了作者怎样的情感？（3分）
语文综合实践（10分）
用一句话概括下面一则新闻的主要内容?（不超过15 字）（2分）?
2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船搭载着航天员景海鹏和陈冬飞向
浩瀚宇宙，与等候在太空的天宫二号空间实验室进行交会对接。
神舟十一号飞船由中国空间技术研究院总研制，飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体。神舟十一号是中国载人航天工程三步走中从第二步到第三步的一个过渡，为中国建造载人空间站做准备。神舟十一号飞行任务是中国第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。
30.在“文学采风”的综合性学习中，某中学决定举办一次读书交流活动，请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）?请你为此次读书交流活动拟写一个宣传标语。（2分）
（2）此次活动中有一个环节是让校内读书达人为同学们推荐好的作品，如果你是读书达人，请你参照示例，向同学们推荐你所认为的好书吧。（4分）
???示例：我推荐：《钢铁是怎样炼成的》，理由是：一首关于生命与信念的赞歌。
???我推荐：????????????? ?，理由是： 。
（3）请根据示例给出的上联，结合名著的相关知识补充下联。（2分）
???上联：嫉恶如仇，鲁提辖拳打镇关西 下联： ????????????????????????????
四、作文（共60分）
31. 请以“挫折帮助我们成长”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
答案
积累与运用
C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C
10.示例:父爱是一盏明灯，让你的脚步即使在黑暗的夜晚里也能够勇往直前； 父爱是一首歌曲，让你的身心即使经历磨难也依然乐观积极比喻
11.(1)吴楚东南坼，乾坤日夜浮。(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
(3)吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。(4)欲济无舟楫，端居耻圣明。
(5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
二、阅读理解??
（一）《目送》以下答案仅供参考，意对即可得满分。
12（1）华安十六岁到美国作交换生一年，我在机场目送他入关；（2）?父亲送我到教书的大学报到，我目送父亲的小货车离开；（3）?十几年后父亲住院，我目送他的轮椅没入门后；（4）父亲离世，我在火葬场最后一次目送他。?（?意对即可）
13、示例：属于环境描写，环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开，却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。（写到环境特点1分，写到衬托的作用1分，意对即可。）
14、示例：（1）“挪”字写出了队伍移动的缓慢，还写出了我在送别时目光紧随儿子的背影而动的关切与不舍，表现了一位母亲爱子的深情。“闪”字写出了儿子动作的快速，急于登机的心情，与前面母亲的牵挂不舍恰恰形成反差。（意对即可）
（2)反复使用“深深”，传递出我目送父亲离世时内心满溢的不舍与悲痛，表达了女儿对父亲深深的眷恋。（意对即可）
15、示例：这段文字表达了作者对生命与亲情的思索。随着年龄的增长，子女不再像儿时那样亲近依赖父母，反而在心灵上与父母渐行渐远，子女此时还未能读懂人生中最深的亲情与眷恋。?当子女已能体会这份浓浓厚爱的时候。?父母却已在岁月流逝中慢慢老去、最终离去。不懂时拥有，懂得时却已失去，我们要珍惜生命中最深的亲情。（能扣住子女、父母两方面分析，抓住“渐行渐远”的双层含义，并联系全文回答得满分，其它视语言、理解的深度酌情给分。）
（二）文言文阅读
16.《口技》 清代 林嗣环
17. fèi? jī?? ?jiàn hǔ 18.毕:全,都. 名:说出 席:座位 奋:扬起??
19(1)凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。
(2即使每个人有一百只手，每个手有一百只手指，也指不出其中的一处。
①力拉崩倒之声，火爆声。 ②曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
③“又夹”。?
?“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾。作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步。
“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”从侧面烘托口技表演者的高超技艺。
表明口技不是靠其它器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，其目的，在于赞美表演者技艺之高。
（三）诗词赏析
24.边塞秋景 征夫之情? 25.C? 26.?借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
27.写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。
28.神舟十一号载人飞船发射成功。
29.（1）示例一：读书让梦想展翅，学习让生命飞翔?
示例二：读书成就梦想，知识照亮人生
示例三：读一本好书，如同结交一位益友???
（2）示例一：《西游记》浪漫与历经苦难终成正果的讴歌?
示例二：《名人传》痛苦与磨难造就伟人
示例三：《傅雷家书》字里行间浸透着父母浓浓的爱
? （3） 示例一：乐天达观，阿廖沙结友小茨冈
示例二：坚毅果敢，鲁滨逊解救星期五?
