雷电颂

课件24张PPT。郭沫若雷电颂 屈原——名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。有联评:哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人.屈原郭沫若：现代著名作家、诗人、剧作家、历史学家，他从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。主要作品有诗歌《凤凰涅磐》，历史剧《棠棣之花》、《虎符》、《高渐离》、《南冠草》和《屈原》。
《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日，发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战军民，掀起反共高潮。
写作背景：全剧分为五幕 “橘颂”
“受诬”
“招魂”
“被囚”
“雷电颂”
课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。第5幕的剧情 ： 第一部分，开端。写靳尚和郑詹尹禀承南后旨意，欲密谋毒死屈原。
第二部分，发展。写屈原的内心独白。
第三部分，高潮。写婵娟之死。 字 词 正 音犀利( ) 污秽( ) 迸射( )
虐待( ) 祈祷( ) 忏悔( )
鞭挞( ):
罪孽( ):
睥睨( )( ):
踌躇( )( ):xī huì bènɡ nüè qíchàntà 鞭打。比喻抨击。niè迷信的人认为应受到报应的罪恶。pìnì眼睛斜着看，形容高傲的样子。chóuchú犹豫。《雷电颂》的层次第一层: 对风雷电的呼唤与歌颂，对光明的礼赞与向往。
第二层: 借指斥神鬼偶象来愤怒诅咒昏庸腐朽的当权者。《屈原》剧照第二课时听读，把握抒情方式。1、内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者浪漫主义的激情。2、比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、反问等多种修辞方法的运用，增强了语句的气势和感彩。3、多用短句，表达激烈的情感，急促的语气，体会屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。演读，体验人物情感。1、找出你认为精彩的语句调动情感朗读2、读出不同的语气、语调、语速
(1)文中的风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形、无形的长剑，没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛等物象象征了什么?运用象征手法的表达作用是什么？
(2)抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? 研读，赏析文章深意。抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情? 对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。 再读，感受语言气势。1、重点朗诵4、7、13自然段。2、注意感人肺腑、撼动人心的动词。你认为屈原是一个怎样的人？比读，分析人物形象。 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 　　
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与！何故至于斯？” 　　
屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 　　
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆
gǔ(搅混 ) bǔ( 吃) chuò(饮 )
浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其
(lí)薄酒 ( 高出世俗的行为 )
醨？何故深思高举，自令放为？” 渔父 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者
(洁净 ) mén(玷辱 )
必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁
赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而
蒙世俗之尘埃乎！” yì(打桨 )
　　渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之
水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾
足。”遂去，不复与言。 ? 【译文】
屈原被放逐之后，在江湖间游荡。他沿着水边边走边唱，脸色憔悴，形容枯槁。渔父看到屈原便问他说：“您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这种地步？” ? ?? ???屈原说：“世上全都肮脏只有我干净，个个都醉了唯独我清醒，因此被放逐。” ? ?? ???渔父说：“通达事理的人对客观时势不拘泥执着，而能随着世道变化推移。既然世上的人都肮脏龌龊，您为什么不也使那泥水弄得更浑浊而推波助澜？既然个个都沉醉不醒，您为什么不也跟着吃那酒糟喝那酒汁？为什么您偏要忧国忧民行为超出一般与众不同，使自己遭到被放逐的下场呢？” ? ?? ???屈原说：“我听过这种说法：刚洗头的人一定要弹去帽子上的尘土，刚洗澡的人一定要抖净衣服上的泥灰。哪里能让洁白的身体去接触污浊的外物？我宁愿投身湘水，葬身在江中鱼鳖的肚子里，哪里能让玉一般的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢？” ? ?? ???渔父微微一笑，拍打着船板离屈原而去。口中唱道：“沧浪水清啊，可用来洗我的帽缨；沧浪水浊啊，可用来洗我的双足。”便离开了，不再和屈原说话。 爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。
执著，决绝，始终坚守着人格之高标，追求清白高洁的人格精神，宁愿舍弃生命，也不与污浊的尘世同流合污，虽然理想破灭了，但至死不渝。雷电颂呼唤咆哮闪耀爆炸烧毁神祇表现高昂的战斗激情和彻底的斗争精神痛恨黑暗、向往光明急风
怒雷
闪电
《雷电颂》节选自话剧《屈原》第五幕第二场，既是屈原的长篇独白，也是一首激越澎湃的抒情散文诗。它想象瑰丽奇特，将屈原与风、雷、电融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明、毁灭黑暗的力量，使心系祖国和人民命运的屈原成为光明与正义的化身，其形象光彩熠熠、沉雄悲壮。课堂小结路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》举世皆浊我独清，
众人皆醉我独醒。 ——《渔父》名句积累谢谢大家