2018-2019学年教科版三年级科学上册期末复习题（无答案）

第一单元练习题
一、我知道。
1.像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。
2.像狗尾巴草这样的植物叫 植物，它的茎叫 。
3.陆地上生长的植物叫 植物，水中生长的植物叫 。
4.叶是由 和 两部分结成。
5.植物的生长一般要经过 、 、 、 等过程。
二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”。）
（ ）1.带着目的去观察大树，才能发现更多。
（ ）2.大树和小草的茎都一样坚硬。
（ ）3.车前草和水花生都是水生植物。
（ ）4.浮萍不需要土壤也能生长。
（ ）5.春天是树木落叶的季节。
（ ）6.新鲜的树叶是黄色的。
（ ）7.菊花一般在秋天才开花。
（ ）8.有的树生长时间长，永远都不会枯死。
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里。）
1.一些大树看不到它的根，它应该（ ）根。
A、有 B、没有
2.蒲公英属于（ ）
A、木本植物 B、草本植物
3.不属于陆生植物的是（ ）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
4.植物的叶是（ ）。
A、有生命的 B、无生命的
5.树叶变黄的季节是（ ）。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
6.陆生植物的生长（ ）水份。
A、需要 B、不需要
7.变硬的树叶一般是（ ）。
A、绿色的 B、枯黄的
四、我的研究。
1.植物需要哪些条件才能正常生长？
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2.植物有什么共同的特点？
?第二单元练习题
一、填空题。
1.蚂蚁长有 条腿（足），全部长在 部。
2.蚯蚓一般生活在 、 的土壤中。
3.蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，它用 呼吸。
4.蜗牛有 触角，蚂蚁有 触角。
5.金鱼的全身都长有 ，用鳍划水，用 呼吸。
6. 是数量最多的水生动物。
7.大雨过后会有很多蚯蚓钻出土壤，这是因为土壤中 。
8.蜗牛 出来找食物吃， 休息。
9.蚯蚓身体由许多 构成。
二、判断题。
（ ）1.观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。
（ ）2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。。
（ ）3.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。
（ ）4.蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
（ ）5.蚯蚓是用气孔呼吸的。
（ ）6.蚂蚁的胸部长有四对足。
（ ）7.蚯蚓可以在水中生活很长时间。
（ ）8.金鱼是水中的动物，不需要呼吸。
（ ）9.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（ ）10.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择题。
1.观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方
2.看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。
A、可以 B、不可以
3.蚂蚁不会把窝建在 （ ） 。
A、树上 B、泥土中 C、水中
4.蚯蚓一般生活在（ ）。
A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 C、阴暗的地面上
5.蜗牛遇险后，会（ ）。
A、逃跑 B、把身子缩进壳里 C、身体收缩。
6.给金鱼喂食要（ ）。
A、越少越好 B、不过量 C、越多越好
7.金鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。
A、喝水 B、呼吸 C、吃食
8.下列三种动物中属于鱼类的是（ ）。
A、鲸 B、乌龟 C、鲫鱼
9.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、粘液 B、信息素 C、水分
10.（ ）是陆地上最大的动物。
A、老虎 B、长颈鹿 C、非洲象
四、连线题。 蜗牛的运动 用鳍和尾巴运动
蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行
蚯蚓的运动 用脚爬行
金鱼的运动 用身体伸缩爬行
五、写出它们各部分的名称。
六、简答题。
1.动物都有些什么共同特点？
第三单元练习题
一、我知道。
1.生活中，常见的材料有 、 、 、 、塑料等。
2.材料的硬度 ，就越能防止别的物体破坏它的表面。
3.木条、金属条和塑料条三种材料， 的弯曲程度更大，说明了 的柔韧性强。
4.你所在教室的门用到了 、 、 等材料。
5.造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是 。
二、辨一辨。
（ ）1.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。
（ ）2.塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。
（ ）3.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。
（ ）4.废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。
（ ）5.人类只能使用材料，而无法制造新的材料。
选一选。
1.下面材料最容易着火的是（ ）
A塑料 B干木头 C酒精
2.喝完了饮料，我们应该（ ）
A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上
3.柔韧性最好的是（ ）
A木条 B金属条 C塑料条
4.下面纸张吸水能力最强的是（ ）
A卫生纸 B铜版纸 C报纸
三、我问你猜。
请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面。
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我的研究
1.请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列：
（ ）—（ ） —（ ）—（ ）
2. 它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？
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3.我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？
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4.说说你的周围哪些地方用到了金属？

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5.总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。
材料
实验结果
木材
纸
金属
砖
陶瓷
塑料
容易被划出痕迹吗
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在水中是沉还是浮
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容易折断吗
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容易吸水吗
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第四单元练习题
一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
水是什么样的
水的用途
水和生物的关系
形态哪几种存在
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
（ ）1.水是一种液体，我们周围还有许多液体。
（ ）2.在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
（ ）3.水能占据空间，空气也能占据空间。
（ ）4.比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
（ ）5.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（ ）6.通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。
（ ）7.水能流动，空气也能流动。
（ ）8.水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（ ）9.因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
（ ）10.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1.像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。
①液体 ②固体 ③气体
2.（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
①烧杯 ②量筒 ③滴管
3.液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。
①轻重 ②颜色 ③黏度
4.用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。
①液面 ②刻度 ③量筒
5.18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。
①诺贝尔 ②拉瓦锡 ③居里夫人
6.液体体积的单位是（ ）。
①千克 ②公斤 ③毫升
7.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。
①能流动 ②有重量 ③能压缩
8.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
①风扇 ②轮胎 ③瓶子
四、实验与研究。
1.通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在维恩图中。
2.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。