课件20张PPT。 跟随位爷爷到北极 科学大象版 四年级上了解北极北冰洋新知导入南极是一个大陆——南极洲 北极是一个大洋—— 北极地区的气候终年寒冷。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。
北极是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。
冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封冻结冰。夏季气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带融化，太阳连续几个星期都挂在天空。了解北极新知导入 北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物，这为夏季在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物来源。同时，也是海豹、鲸和其他海洋动物的食物。冬季大地封冻，地面上覆盖着厚厚的积雪。夏天积雪融化，表层土解冻，植物生长开花，为驯鹿和麝牛等动物提供了食物。同时，狼和北极熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活。了解北极新知导入北极熊海豹狼 北极地区是世界上人口最稀少的地区之一。千百年以来，因纽特人（旧称爱斯基摩人）在这里世代繁衍。分别居住在格陵兰、美国、加拿大和俄罗斯。他们世世代代以狩猎为主。住房有石屋、木屋和雪屋，房屋一半陷入地下，门道极低。了解北极新知导入跟随位爷爷到北极新知讲解跟随位爷爷到北极 他曾9次到达南极和北极。1995年他作为总领队，率中国远征北极点科学考察队，首次进人北极中心地区，把五星红旗插到了北极点。新知讲解 从2002年开始，位爷爷每年都要带几名中小学生到北极进行科学考察活动。大家也想去吗？新知讲解跟随位爷爷到北极新知讲解跟随位爷爷到北极1、要有健康的身体。身体不好，就不可能去艰险的两极。2、要有坚强的意志。即使身体好，但害怕困难和危险，也不能去探险。两极每时每刻都充满着危险，充满着挑战。位爷爷挑选小队员的标准有四条：3、要有团队精神。科学考察队是一个集体，只有大家团结合作，共同克服困难，才能完成科学考察任务。4、要有科学文化知识。新知讲解跟随位爷爷到北极 同学们，你们具备位爷爷挑选小队员的标准中的哪些条？如果你想被位爷爷选中去北极探险，你还需要朝哪些方面努力？同学之间讨论讨论。跟随位爷爷到北极 同学们，做好准备了吗？如果我们到北极进行科学考察，想想还需要做好哪些方面的准备。新知讲解请制定一份计划书，写在“小科学家记录本”里。 在本学期的学习过程中，有没有令我骄傲的“计划与组织”经历？我的科学经历新知讲解课堂练习一、说一说。通过这两节课的学习，你能说一说南极与北极有哪些相同点和不同点？相同点：都是地球的极低、都有极昼和极夜、温度都很低。不同点：北极地区是海洋，南极地区是大陆，南极气温比北极低，气候更恶劣。同一时期，南极和北极的季节相反。探索北极的历史拓展提高
1905年，后来征服南极点的挪威探险家罗阿尔德·阿蒙森成功地打通了西北航线。他们的成功为寻找北极东方之路的努力画上了一个完满的句号。 1500年，葡萄牙人考特雷尔兄弟，沿欧洲西海岸往北一直航行到了纽芬兰岛。第二年，他们继续往北，希望寻找那条通往中国之路，但却一去不复返，成了为“西北航线”而捐躯的第一批探索者。
1610年，受雇于商业探险公司的英国人哈德孙驾驶着他的航船“发现”号向西北航道发起冲击，他们到达了后来以哈德孙的名字命名的海湾。不幸的是，22名探险队员中有9人被冻死，5人被爱斯基摩人所杀，1人病死，最后只有7人活着回到了英格兰。
1831年6月1日，著名的英国探险家约翰·罗斯和詹姆斯·罗斯发现了北磁极。探索北极的历史拓展提高 然而，这些以极其沉重的代价换来的成功，并没有给人类带来多少喜悦。因为穿越北冰洋的航行实在太艰难了，所以毫无商业价值可言。这一持续了大约400年的打通东北航线和西北航线的探险活动，我们可称之为北极航线时期。课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！板书设计跟随位爷爷去南极位爷爷挑选小队员的四条标准：1、要有健康的身体。2、要有坚强的意志。3、要有团队精神。4、要有科学文化知识。作业布置 通过上网查阅资料，了解位爷爷对我国北极事业上做出了哪些突出贡献？把自己了解到的知识记录在“科学记录本”上。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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大象版科学四年级24课时教学设计
课题
跟随位爷爷去北极
单元
8
学科
科学
年级
四年级
学习
目标
1、激起学生的民族自豪感，树立热爱科学、献身科学，为全人类科学事业发展做贡献的志向。
2、促进学生“计划与组织能力”的形成。
重点
使学生进一步认识到周密的计划与组织是成功的保证。
难点
使学生进一步认识到周密的计划与组织是成功的保证。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、了解北极。
1、出示有关北极的知识，让同学们阅读，并小组之间说一说，对南极的了解有哪些？
阅读理解
交流讨论
培养学生自主学习的能力，并通过交流讨论获得对北极的了解。
讲授新课
跟随位爷爷去北极。
出示位梦华爷爷的简介，让同学们了解位爷爷。
介绍位爷爷做出的贡献：他曾9次到达南极和北极。1995年他作为总领队，率中国远征北极点科学考察队，首次进人北极中心地区，把五星红旗插到了北极点。
提问：从2002年开始，位爷爷每年都要带几名中小学生到北极进行科学考察活动。大家也想去吗？
位爷爷挑选小队员的标准有四条：
讨论：同学们，你们具备位爷爷挑选小队员的标准中的哪些条？如果你想被位爷爷选中去北极探险，你还需要朝哪些方面努力？同学之间讨论讨论。
完成“我的科学经历”表格信息。
探索北极的历史。
阅读“探索北极的历史”故事，说说自己的感受。
这些以极其沉重的代价换来的成功，并没有给人类带来多少喜悦。因为穿越北冰洋的航行实在太艰难了，所以毫无商业价值可言。这一持续了大约400年的打通东北航线和西北航线的探险活动，我们可称之为北极航线时期。
感受位爷爷的经历
阅读书本，说一说“位爷爷”挑选小队员的四个标准。
说一说自己具备哪几条
制定计划书
完成表格
阅读故事
激起学生的民族自豪感，树立热爱科学、献身科学，为全人类科学事业发展做贡献的志向。
培养学生正确的价值观
通过自我反思，自我发现，寻找自身的一些不足，从而加以改正，旨在培养学生自我反省的能力。
再一次熟悉制定计划书的流程
回顾与反思
课堂小结
谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！
板书
跟随位爷爷去北极
位爷爷挑选小队员的四条标准：
1、要有健康的身体。
2、要有坚强的意志。
3、要有团队精神。
4、要有科学文化知识。
8.2 跟随位爷爷到北极 练习
填空。
南极是一个大陆——（ ），北极是一个大洋——（ ）。
（ ），是一位两极科学家，他曾9次到达（ ）和（ ）。
1995年位梦华作为总领队，首次进入（ ），把五星红旗插到（ ）。
即使身体好，但害怕（ ）和（ ），也不能去探险。
科学考察队是一个（ ），只有大家（ ),共同克服困难，才能完成科学考察任务。
判断题。
北冰洋的冬季从11月起直到次年4月，长达6个月。 （ ）
南极是一个大洋，北极是一个大陆。 （ ）
北极熊生活在北极。 （ ）
要有坚强的身体、坚强的意志、团队精神和科学文化知识才能去北极历险。 （ ）
北极地区是世界上人口最稀少的地区之一。 （ ）
简答题。
1、要想去两极必须具备哪些条件？
2、说一说你对北极的了解？
8.2跟随位爷爷到北极 答案
填空题。
南极洲 北冰洋 2、位梦华 南极 北极 3、北极中心地区 北极点 4、困难 危险 5、集体 团结合作
判断题。
√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√
简答题。
1、答：第一，要有健康的身体；第二，要有坚强的意志；第三，要有团队精神；第四，要有科学文化知识。
