课件42张PPT。PART FOUR第四部分 语言运用专题十四 读图表述、口语交际1.[2018·金华、丽水20题] 5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体。(不超过150字)(5分)
【答案】示例:同学们好,由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了,课文都是经典篇目,朗诵者都是央视或央广主播,被誉为“最好听的语文”,你们可以从央广网、央视网等手机客户端、微信公众号收听,在他们甜美的声音里,遇见语文,遇见美好。【解析】此题考查图文转换表达能力。首先理清题目要求,然后观图知意,按照一定的顺序整合图中内容。如本题主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”,可从图中的发布单位、主题、如何收听等几个方面进行介绍,注意具体要求即可。2.[2018·绍兴20题] 轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识,打造轨道交通“名片”,绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现在邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品,你觉得哪一幅最好?参考小贴士说明理由。(110字左右)(8分)
作品一 作品二 作品三
【小贴士】
标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号,具有识别、象征、审美的功能,常用文字(汉字、字母)、图形等元素来设计。
我选作品( )?
理由: ?
【答案】示例一:选作品一。
理由:这个标志美观大气,由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S的形状;这个形状融入“石拱桥”形象,又如“河道”的形象,体现绍兴水乡、桥乡的地域特色;整体形状向两端无限延伸,寓意互通连接的行业特色。
示例二:选作品二。
理由:这个标志有美感有内涵,以“绍”字进行演绎,区别于国内其他城市标志,具有唯一性;体现印章“天圆地方”的人文属性;整体形如地铁列车车头,又如窗口,暗含绍兴的开放与包容;既体现行业属性,又符合绍兴历史文化名城形象。
3.[2018·台州20题] 针对下面材料中小文的说法,请你以同学的身份,在他的QQ空间上写一段话,发表你的看法。要求:观点明确,理由充分,表达得体,100字左右。(8分)
小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”,花了不少时间去准备,结果却在学校的选拔赛中落选,只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息:“花了这么多时间,才当个替补队员,有什么劲,我才不去呢。”
【答案】示例:我认为你这样说是不对的。虽然你没被选上,但在准备的过程中,你增长了知识,锻炼了能力。何况,替补队员也是团队中的一员,同样能发挥自己的作用,也是很光荣的。再说,当替补队员还是有机会上场比赛的,如果不去就太可惜了。【解析】这是一道考查考生口语交际能力的劝说题。做好此题,要注意题目中的要求。首先,劝说的时候亮出自己的观点,即是赞同小文的想法还是反对小文的想法,要明确表明自己的观点。其次,说理由要让人信服,劝说要有道理。可以针对小文说的话和想法分点劝说,从多个方面劝说会更有说服力。最后要注意表达得体。劝说别人切忌语言生硬没礼貌,注意劝说的对象和身份。4.[2017·丽水18题] 奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片,她问正在读初三的孙女:这图是什么意思啊?于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听,请你以孙女的身份,选择一个会徽给奶奶解说。要求:解说合理,语言得体。120字左右。(5分)
A B【答案】示例:奶奶,您看这个B图案,乍一看多像是一枚印章啊,图中最明显的地方是“丽”这个字的变形,既像山,又像水,有山水的地方自然环境一定很优美,再看“山”上面好像是一只仙鹤,仙鹤是健康长寿的象征,说明咱丽水是适合养生的地方,您这下了解了吧?【解析】 此题考查图文转换能力,既考查考生读图把握信息的能力,又考查考生口语交际能力。A图,是一个由山水组成的图案,而“山水”是“丽”字的变形;整个图案,还像一个展翅飞翔的仙鹤,而仙鹤正是健康长寿的象征,体现了组织的宗旨。B图,一看就像一枚印章,主体图案也是“丽”字的变形,似山,似水,山水相依体现了当地的自然环境的优美,山上面是仙鹤的图形,仙鹤是健康长寿的象征,表明丽水适合养生,体现了该组织的宗旨。解答此题要结合题目要求审清图意,还要注意表达者身份,注意语言得体。
【考情总结】【考情总结】【考情总结】【考情总结】【考情总结】【考情总结】(1)命题趋势。2015年开始,浙江省中考读图表述题和口语交际题逐渐由“语文知识积累和运用”板块,移到“语言运用”板块,考查考生语言实际运用能力。统计近5年此考点,浙江各地市都考查了此考点,有的地市是连年考,如湖州、绍兴、丽水,有的地市是隔年考查,考查的频率明显高于其他语言运用考点。【考情总结】(2)题材透析。命题语境材料贴近生活,贴近学生实际,如毕业纪念册封面选择、高铁票介绍、地标会徽介绍、旅游行程设计、快递垃圾处理、租房协议书、理财产品介绍和推荐、数字化阅读等等。通过这样的命题引导考生平时要关注生活,生活处处有语文。考查方式有单独的读图表述题,如2018年绍兴卷选择地标,阐述理由,又与口语交际结合起来进行考查,如2017年丽水卷选一个会徽讲给奶奶听。考查字数要求一般在100-150字,分值在5-10分,金华、丽水基本在5分,衢州、温州每年都是10分。【考情总结】(3)考向预测。2019年中考语言运用题,读图表述题和口语交际题仍然是考查的重点题型,各地市此考点的赋分和字数要求基本保持稳定,对此考点复习备考时要引起足够的重视,平时要多关注身边发生的事,积累素材,拓展知识面。 【真题定位】 2018年金华、丽水第20题,2018年绍兴第20题,2017年丽水、台州都考查到了此考点。读图表述类语言表达题往往和口语交际结合在一起,成为语言运用题考查的重点,既考查考生读图获取信息的能力,又考查考生根据图示所给信息有条理的表达能力。分值各地市不一,在5-10分之间。考点1 读图表述读图表述题主要有图画类和图表类两种类型。
一、如何解答图画题
图画类题目,往往是提供一幅图画(商标、会徽、招贴画、漫画等),然后按要求读图,完成相关题目。此类题不仅考查考生的观察能力、归纳能力、语言表达能力,还考查考生的想象力。图画题主要分为两大类:(1)标识类:图画是各种标识,包括各种会标及其他标识等。要求考生能大致阐述其含义,或谈观后感。(2)漫画类:要求考生根据漫画介绍它的内容、主旨,阐述漫画的寓意。
1.解答“标识类”图文转换题的基本要领
(1)认真审题,仔细阅读标识主题,观察标识画面。
(2)分析标识构成要素。
(3)紧扣标识主题进行合理联想。
(4)逐一进行说明。技法精讲2.解答“漫画类”图文转换题的基本要领
(1)看对象。观察整幅画面,要仔细观察画面上的背景与人物,特别是人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
(2)抓细节。抓住特征客观描述画面,抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
(3)讲顺序。对于漫画的说明,要注意说明的顺序,在整体上要做到“总—分—总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。
二、如何解答图表题
图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表的信息做出相关的解答,主要考查学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
第一步:仔细审读扣题旨。
包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要认真审读。
一审标题:标题往往是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题,就基本圈定了答题的范围,把握了答题的主要方向。
二审图表:图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时,要特别重视数据变化。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。同时注意关注极大值和极小值,结合图表内容得出结论。
三审要求:根据考题要求提供的信息,带着问题审读图表,把握图表的中心,尤其是在有些图表没有标题,但在题目要求中已提示这是一张什么图表时。
第二步:认真思考找规律。
首先,在前面仔细审题的基础上,根据观察所得,结合标题、图表内容和要求,运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考,分析出表中有关材料的相互联系,从中找出规律性的东西。其次,及时筛选信息,努力寻找信息点,从图表中提取有效信息,找准分析问题和解决问题的切入点,揭示图表的要旨,然后把数据或图示信息转换成文字。
第三步:准确归纳善表述。
答题时要做到两点:答题步骤化和语言规范化。具体包括:按设问的先后顺序作答;理论与事实相结合,不能脱离图表,空发议论,堆砌观点,也不能照搬图表的数据或材料而无自己的分析,不可随意发挥;要辩证地分析,有些图表题所列项目,往往是成绩与问题同在,作答时应一分为二地分析。
针对训练1.下图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。(4分)
2.[2018·温州] 根据要求完成任务。(10分)
班级要制作毕业纪念册,初步选定了两种封面设计(见下图)。请你选择其一,向同学们陈述你的理由,让大家支持你的选择。
封面一 封面二
要求:①注意说话目的,理由合理;②条理清晰,表达得体;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;④120字左右;⑤不得透露个人信息。
【答案】
1.示例:李明,你乘坐的兰州到陇南的K9876次列车于2018年6月16日15:30由兰州站开出,座位是4车厢59号,限乘当日当次车。(答出任意4点即可)
[解析] 本题是图文转换题,考查学生的语言表达能力。首先要有称呼。接下来介绍列车从××开往××,列车车次,座位号、车厢号及发车时间。注意介绍时要按照一定顺序,有条理地介绍。
2.示例一:选封面一。看,图中四位同学一起扔纸飞机,这代表着我们曾经的记忆,象征着我们深厚的友谊,主题词“青春不散场”,道出了我们的心声:无论以后我们“飞”向哪里,我们的心永远都在一起。我们的青春故事,就珍藏在这美好的三年时光里,大家选封面一吧。
示例二:选封面二。这个封面,有一辆梦想单车,构思非常有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励,共同奋斗;以后我们还会在彼此鼓励中,像鸟儿一样展翅飞翔,追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携手,追梦未来!大家选封面二吧。
[解析] 本题考查图文转换及语言表达的准确、连贯的能力。“毕业纪念册”这一特定的生活情景,大家非常熟悉,说不定前不久才经历过,因此很容易引起考生的共鸣。封面设计,包括图画、文字、美工、装帧、色彩等内容,扣住主题“毕业”来解读图文即可。题目要求写推荐语,应当做到得体、规范,要有称呼语,要有鼓动性的话语。
【真题定位】 2018年台州第20题,2017年丽水第18题考查了此考点。台州卷对话的对象是同学,考查同学之间如何比较得体地发表自己的见解的能力,丽水卷对话的对象是奶奶,既要注意礼貌得体的语言,又要注意语言的通俗易懂,两题的分值分别为8分和5分。考点2 口语交际解答口语交际类题目要注意以下几点:
1.注意对象、场合
口语交际有很强的情境性,答题时要分析具体的情境,弄明白要求。另外,说话还要区分不同的对话主体,注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。比如:作为学生,询问不同年龄段的人的岁数,语言便有不同,问小孩可直接问“你几岁了”,问中年人要说“您多大年纪了”,问老年人则要说“您高寿了”。
2.明确说话意图
说话的最直接目的就是准确表达心中的想法。说话观点一定要鲜明,不能模棱两可;理由阐述要充分,可联系自身生活实际来谈。技法精讲3.语言亲切得体
无论解答哪一类型的口语交际题,首先要有的便是“称呼”。我们要根据对方的性别、年龄、职业、职务等,给予恰当的称呼。并且说话还要注意使用敬语和谦语,敬语如“您”“请”“请允许”“能不能”“好吗”“谢谢”“别客气”“对不起”“打扰您了”“没关系”“请原谅”“麻烦您了”“再见”等。
4.留意字数限制
解答此类试题,要坚持“简明”的原则,即以尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,并取得最佳的表达效果。另外,题目要求中往往会有字数限制,比如“不超过50字”,则答题字数要适中,字数控制在45~50字即可。
针对训练1.西宁市教育局从2017年开始在初中学校推行的“自主学习日”制度,深受学校师生和社会各界的广泛好评。可是李萍的爸爸持反对意见,他认为:自己的孩子在学习上本来就缺乏自觉性,现在又没了家庭作业,更会放任自流。长此以往,孩子的学习成绩肯定会一落千丈。如果你是李萍,该怎样说服自己的爸爸呢?(3分)
链接 “自主学习日”制度规定:每周三除了正常课堂教学外,老师不布置任何家庭作业,课余时间完全由学生根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,如参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等。然后由学生和家长一起如实填写《“自主学习日”反馈表》,由班主任老师审阅并有针对性地提出指导意见。2.《见字如面》节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动,可同学李明却说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参与活动?(2分)
【答案】
1.示例:爸爸,“自主学习日”可以培养我们自主学习的能力,并让我们根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容,能培养我们多方面的能力,如参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等,和做家庭作业同等重要。何况到时我还和您一起如实填写《“自主学习日”反馈表》,由班主任老师审阅并有针对性地提出指导意见呢,不会是放任自流。请您放心好了。
[解析] 本题考查口语交际的能力。要有称谓,可根据“链接”材料中的相关内容,解除“爸爸”的顾虑,要做到理由充分,有一定的说服力,语言简明连贯得体。
2.示例:李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动,好吗?
[解析] 本题考查语言运用的能力。劝说的时候要注意语言委婉,有说服力,让他人容易接受。劝说的内容要突出书信的优点,强调书信的作用及其与网络、手机的不同之处。
1.[2018·河北] 下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。(4分)
【答案】①2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨,风向均为北风。②河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨,剩余城市白天均为阴天。③河北省部分城市白天除邢台风力小于三级外均稳定在三到四级。④廊坊昼夜温差最大。【解析】这道题考查对图表的分析和概括能力。图表中反映的是2018年5月1日河北部分城市的天气预报,其中详细列出了石家庄、唐山、廊坊、沧州、衡水、邢台这几个城市的天气情况。分析这些内容,可以先找出其中的共性,也就是在5月1日这一天的夜间,河北省部分城市都有小雨或者阵雨,并伴有3~4级的北风。白天的情况就出现了差异,石家庄的天气是“雷阵雨”,而其他城市是阴天;邢台的风力在3级以下,而其他则处于3~4级。之后再来分析图表的温差,可以发现廊坊的温差是最大的。总而言之,面对这种类型的题,要找异同,再找特殊之处,之后概括总结得出结论。2.[2018·义乌] 今年暑假,小乔初中毕业了,爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告,很感兴趣,想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。(120字左右)(8分)
招 募
探险不冒险 一场梦境之旅
2018年7月15日—2018年7月23日活动地域:河西走廊 祁连山(七一冰川 老虎沟冰川)嘉峪关 敦煌(莫高窟 月牙泉 雅丹地貌) 库木塔格沙漠 罗布泊 哈密 大海道
带队领导:李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)
随队科学家:屈建军(沙漠学家) 井哲帆(冰川学家)
活动费用:8700元/人 集合地点:嘉峪关
活动形式:汽车自驾(车辆自备,当地方便租车,费用自理)
报名及详情咨询请加客服微信:微信号kxtx1000
注:报名截至6月20日,限额30名。【解析】 此题是对劝说这一语言表达能力的考查。写劝说语时,要围绕广告中的带队领导与科学家对安全方面的保障劝说,让叔叔放心。同时,说明白本次活动的意义及影响。在表达时,理由要充分,语言要亲切,符合人物身份。【答案】示例:叔叔,这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的,能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动,在行程中有沙漠学家和冰川学家随行,他们能结合活动地的冰川、沙漠进行科学、专业的讲解,可以让人学到很多知识,很适合学生。课件45张PPT。PART FOUR第四部分 语言运用专题十五 微写作1.[2018·嘉兴19题] 阅读下面文字,完成相关任务。(6分)
“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题,许多即将升入初中的学弟学妹听说后,感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文,向他们介绍学好文言文的方法和经验。
要求:(1)内容具体,条理清楚,结构完整。(2)使用恰当的说明方法。(3)字数在150~200之间。
。
【答案】示例:我们要准备一本文言文相关字典。第一步,了解写作背景。我们可以通过了解写作背景来把握文章大意。第二步,通读全文。文言文不会全篇让人难以理解,一些词句的意义凭借现代人的思维还是能够略知一二的。第一遍通读时遇见生词不要停下来查阅字典,时常停顿会影响对整个文章的把握。第三步,标记生疏字词句意义。用笔将看不懂的字词句标出,然后或看文后注释或查阅字典,将查的释义写在原文中间。第四步,归纳段意,理解内容。
【解析】本题考查考生学习方法及有条理的表达能力,结合自己的学习实际,介绍学好文言文的方法和经验。首先要了解写作背景,然后通读全文,接着标记生疏字词句意义,最后归纳段意,理解文章内容。写作时要注意运用恰当的说明方法,做到语句通顺,意思表达准确,同时要注意字数要求。2.[2017·衢州22题] 朝霞落日、小草树木,本是寻常之物,可是,如果换一种眼光来观察,它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物,让人感受到该物的象征意义。150字左右。提示:描写要细致、传神,不要用议论代替描写。(10分)
。 【答案】数九隆冬,地冻三尺,北风肆虐。在百花凋零之时,唯有蜡梅生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中。铜铸铁打般的枝干,有的举着花蕾,于风雪中昂着头,像一面高擎的旗帜;有的枝条已半埋在雪中,却还将身子拱作劲弓,似要将一统的冰雪掀翻。那满布全身的钉头样的刺疙瘩,似乎是隐隐跳动的脉搏,带来了春的讯息。【解析】本题从描写的角度考查考生运用语言的能力。解答此题要对所选之物描写细致、传神,可以运用比喻等修辞方法,通过描写把该物的精气神表现出来。
3.[2017·温州16题] 根据要求写一封信。 (10分)【答案】示例:校长您好!我想向您反映一件事:临近期末考试,音乐课经常被其他学科占用。对此,同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操,又能愉悦身心,同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课,让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。【解析】本题考查的是应用文书信的写作表达能力。书信等应用文也是中考微写作常考的题型之一,称呼要有,根据题目所给的内容,把音乐课经常被其他学科占用的事实陈述清楚,写出合理的理由,注意礼貌用语,表达得体即可。4.[2017·金华19题] 按要求回答问题。(5分)
金华人文底蕴深厚,名家辈出,诸如黄宾虹、李渔、宋濂、艾青等,不胜枚举。某校开设了拓展性课程《锦绣金华·家乡的历史文化名人》。期末结束,选修该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你也参与了这项活动,请你为本次展览拟写前言。(只写正文部分,120字左右)
温馨提示:下笔前先考虑以下内容,对你完成任务可能会有帮助。举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待……【答案】示例:为汲取先贤思想之精华,同时也为汇报本学期的拓展性学习成果,我们特举办“家乡名人图片展”。本次展览将采用图文展示的形式,介绍黄宾虹、李渔等名人的人生经历、文化成就、历史影响等,希望同学们能走近名人,加深对家乡的认识,增进对家乡的感情。【解析】解答此题,要注意语句简洁,通顺连贯,符合活动主题,善于利用题目所给的情景材料,写明展览的目的、内容等即可。
【考情总结】【考情总结】【考情总结】【考情总结】(1)考查文体。浙江省微写作主要考查说明文、议论文、描写文,应用文体。应用文近5年主要考查了书信(邮件)、建议书、广播稿、租房协议书、理由申报、栏目设计、旅游行程设计等。
(2)考查形式。考查的形式有图文、表格、宣传单、人物对话等,由单一的考查形式逐渐趋向综合形式的考查,如图文和口语交际相结合,与名著相结合等。【考情总结】(3)考查内容。内容涉及校园学习(如文言文学习方法介绍、拓展性课程学习成果展览前言、毕业纪念册封面选择等),社会生活(如快递垃圾的处理、机动车限时单行、旅游、家乡介绍、租房、理财等),大自然(如描写喜欢的某一种景物)。微写作取材于生活,贴近于学生,引导学生关注身边的人和事,从课内到课外,考查考生运用语言解决生活中的实际问题并进行表达的能力。【考情总结】(4)命题趋势。从近几年中考评分情况看,对应用文的格式等并不做特殊的要求,侧重从内容表达上进行评分。浙江省这几年的微写作考查重内容而轻形式,结合图表、口语交际、发言稿、广播稿、书信、建议书等,再加入应用文、描写、说明等因素,考查考生语言文字的综合运用能力。因此,在解答微写作题时,除了熟悉常见应用文的特点之外,还要熟悉评论性语言、描写性语言、说明性语言的特点,根据题目要求用合适的语言进行表达,同时注意各类考查形式的特点及要求。 【真题定位】 2018年嘉兴第19题、2017年衢州第22题考查了此考点。嘉兴卷考查的是说明,介绍学习方法;衢州卷考查的是描写,描写自然景物。分值在6-10分之间。
考点1 基本文体(说明、议论、描写)一、小说明文
说明类微写作的对象一般是事物、事理等。说明类微写作的关键是要抓住事物、事理的特征,并加以准确、全面地表述。说明类微写作的技巧在于运用恰当的说明方法,依据合适的说明顺序,围绕事物的特征来进行写作。语言要通俗易懂、科学严谨。
说明类微写作要求:①抓住事物特征,把握说明中心;②针对具体要求,选好写作角度;③解说清楚,条理分明;④语言准确简明,文字通俗易懂。
技法精讲二、小议论文
评述论说类微写作,要求考生针对某个事件、某个现象或某个主题发表自己的观点、看法、认识、评价或感悟、收获等,目的是考查考生自主思考的能力和准确表达自己思想观点的能力。对此考点,考生要做到:一要敢想。人是有思想的动物,面对一个事物,要有明确的看法,形成自己的观点。二要会说。要把自己脑海中的想法,条分缕析,逐一呈现。三要检查。要避免自己的观点、看法等过于狭隘,要用一种相对先进、开放、合乎道德标准的视角去审视、评述事物。
三、小描写文
描写自然景物、人物或场景,首先要抓住特点,对其特点的描写做到细致、传神,可以运用比喻等修辞方法,使语言生动形象;其次要注意表现该物的象征意义,通过描写把该物的精气神表现出来,从而突出小描写文的精髓与主旨;此外还要注意,不需要议论,不需要发表看法,更不要写成介绍说明类文字,要以描写为主要表达方式,同时注意字数要求即可。
针对训练1.[2018·宁波] 在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信还有必要吗?请表明你的观点,并阐述理由。100字左右。
2.[2017·长沙] 请根据下面的信息,写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文。
要求:①说明对象明确,信息不泄露;②说明顺畅合理,条理清晰;③符合说明文语言要求;④字数在150至200字之内。
第四单元
注:阅读课文分“教读”和“自读”两类,篇名前标有*的为自读课文。
针对训练3.[全品原创] 请以“菊花赞”为话题,选择春天、夏天或者秋天等其中的一个季节,写一段描写性文字,不少于100字。
【答案】
1.示例一:信息交流日益便捷多元的今天,提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信,写的是温暖,写的是亲切,写的是真实。纸质书信有着悠久的历史,承载着丰厚的文化底蕴,用纸质书信来传递情感、交流思想,也是汉字文化的回归,是礼仪文化的传承。
示例二:在信息交流日益便捷多元的今天,没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体,现代社会网络发达,传递情感和交流思想的途径多且方便,而纸质书信传递速度慢,不便于及时沟通交流。
[解析] 本题考查的是语言表达能力。回答本题,要能先亮出自己的观点,或是有大力提倡的必要性,或是没有必要再提倡写纸质书信。亮出观点以后,再阐述理由,可以分条阐述理由,注意语言要简洁明了,特别要注意,题目还有一个关于字数的要求,是100字左右。
2.示例:关于“义务教育教科书(教育部组织编写)语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明
本单元重点学习的内容是议论文阅读和写作。在学习《诫子书》(诸葛亮)、《纪念白求恩》(毛泽东)、《植树的牧羊人》(让·乔诺)、《走一步,再走一步》(莫顿·亨特)这四篇课文基础上,我们初步掌握了议论文的有关知识。注意阅读的方法分为自读和教读这两种形式,同时结合学习到的议论文知识,重点训练学生“思路要清晰”这一重点内容。为此,安排的综合实践活动专项训练题目为“少年正是读书时”。通过训练,学生要掌握议论文的结构、方法等基本的写作常识。
[解析] 本题考查根据图表写作小说明文的能力。通过阅读图表框架,可以把握单元体系的安排主要分三大部分:阅读、写作、综合性学习,结合具体内容说明各部分的功能以及相互关系即可。
3.示例一:春天,花的世界。许多五彩的花儿争奇斗艳,装扮着春天,可你却只有嫩绿的枝叶。当美丽的蝴蝶从你头上飞过时,你也曾怅然泪下,泪水中浸透着辛酸。本以为你会将自己的信念放弃,可你仍暗中为自己鼓劲,你坚信自己一定能开出最美的花朵。
示例二:夏天,炙热的太阳烘烤着大地,许多花儿经不住烈日的考验,变得奄奄一息。可你并没有倒下,你依旧昂着头,为自己鼓劲为自己加油。当柳条抽打着你的脸庞时,阳光下的你,显得更加翠绿了,因为你知道,离自己梦想的实现已然越来越近了。
示例三:秋天,当万紫千红不再,花圃里的最后一朵花也逝去了芬芳。此时,你将遥远的蝶儿召唤了回来。你开出了最靓丽的花朵,一朵朵馨香的菊在这空灵的秋天绽放,犹如童话中的白雪公主,犹如出嫁前满脸羞红的新娘,犹如心中金灿灿的希望在飞翔……
[解析] 本题考查对自然景物的描写。描写时要抓住菊花的特点,写出菊花的精神,通过运用修辞方法,使语言生动形象。
【真题定位】 2017年温州第16题,2016、2017年嘉兴卷,2015衢州卷考查了此考点,有书信、建议书、租房协议、广播稿等应用文,试题提供情景材料,根据相应的任务或要求来写作。分值在6-10分。考点2 应用文体一、启事
[书写格式]
1.标题:第一行居中写标题。如“寻物启事”“征稿启事”“招领启事”等。
2.正文:在第二行空两格写正文。正文因启事所说明的事项不同而异。总的要求是要说得有条理、清楚明白、简明扼要。
3.署名:在正文右下方,写上发启事单位的名称或发启事人的姓名。
4.日期:转一行在署名下方写明发启事的日期。技法精讲[例文展示]
示例:
寻物启事
3月23日晚7:00左右,本人在学校餐厅丢失黑色书包一个,内有一套校服和一本九年级语文课本,有拾到者请与我联系,电话:×××,非常感谢。
九年级(1)班:×××
×年×月×日
注意事项:寻物启事要写明丢失物品的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的时间和具体地点;要交代清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等;文中除了要写些表谢意的话外,较贵重物品还可写明“必有重谢”。
二、通知
[书写格式]
1.标题:第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。
2.称呼:第二行顶格写明通知对象,后用冒号。
3.正文:第三行空两格写清通知内容,如会议通知,包括会议时间、地点、内容、出席人数及有关准备事项等。
4.署名:正文的右下方写发出通知的单位或组织名称。
5.日期:转一行在署名的下方写明发通知的日期。
[例文展示]
通 知
各初三年级教师:
为进一步做好复习迎考工作,学校定于10月14日(星期五)下午4点30分,在综合楼五楼第一会议室召开初三年级教师会,请全体初三任课教师准时出席。
校长室
×年×月×日
三、请假条
[书写格式]
1.标题:第一行居中写“请假条”。
2.称呼:第二行顶格写称呼,要请假必须得到批准,这个地方往往是老师,后用冒号。
3.正文:第三行空两格写正文,正文要写明请假缘由、起止日期及天数,恳请老师批准。
4.致敬语:正文写完后,另起一行空两格写“此致”,转一行顶格写“敬礼”。
5.署名:在正文右下方写上请假人姓名。
6.日期:转一行在署名下方写上写请假条的时间。[例文展示]
请假条
张老师:
今天,我因感冒发烧,不能到校上课,请假一天,请予批准!
此致
敬礼
请假人:×××
×年×月×日四、借条和收条
[书写格式]
1.标题:第一行居中写“借条”或“收条”。
2.正文:第二行空两格书写正文。应写清楚什么人,什么东西(钱或物),具体数量。收条要先写“今收到”,借条要先写“今借到”。
3.结语:在正文后另起一行空两格书写“此据”字样。
4.署名:在正文右下方写上立据者姓名。
5.日期:转一行在姓名下方写上立据日期。[例文展示]
借 条
为参加艺术节,我班今借到学校体育组运动服捌套,演出后(10月16日)即归还。
此据
经手人:九年级(1)班×××
×年×月×日
注意事项:(1)钱款或者物品的名称要书写规范、准确,数量必须大写;钱款要写清币种,如“人民币”“港币”等,末尾要加“整”字。(附大写数字:壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万)(2)条据上的数字不能改动,如必须改动,应加盖印章,以示负责。
五、倡议书
[书写格式]
1.标题:第一行居中书写标题,可以直接以“倡议书”为题,也可以结合倡议内容拟题为“关于××的倡议书”。
2.称呼:第二行顶格写,依据倡议的对象选用适当的称呼,后用冒号。
3.正文:第三行空两格写,写明发出倡议书的背景原因和目的,写明倡议的具体内容和要求(最好分条写)。
4.结尾:另起一段表示倡议者的决心和希望,或者写出某些建议,倡议书结尾一般不写表示敬意或祝愿的话。
5.署名:在正文右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名。
6.日期:转一行在署名下方写上发倡议的日期。
[例文展示]
关于节约用水的倡议书
亲爱的同学们:
水是生命之源,是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素,水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。我国是水资源严重匮乏的国家之一,但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此,我们向全校同学发出倡议:
1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2.在没有脸盆、水杯的情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时断水。
3.见到有浪费水资源的现象,请及时制止。
4.有卫生间的寝室,在人员离开宿舍时,要及时检查水龙头是否关好。
5.发现跑、冒、滴、漏现象,请及时向管理人员反映解决。
6.宣传节约用水,做到身体力行,带动身边的同学共同节约用水。
同学们,行动起来吧,不要让节约用水成为一句干枯的口号,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让节约用水的绿色情怀填满我们的心房,响应学校的号召,从我做起,为建设节约型校园贡献我们的力量!
××中学团委会
×年×月×日
六、书信
[书写格式]
1.称呼:第一行顶格写对收信人的称呼,后面加上冒号。
2.正文:另起一行空两格写正文,一般先写问候语,再写主要内容,正文要分段,一般一事自成一段,每段开头空两格。
3.祝语:写祝语或致敬语。“祝”“此致”等词语可以紧接正文之后写,也可以另起一行,空两格写。“敬礼”等要另起一行,顶格写。
4.署名:在正文右下方写上写信人的名字或写信单位的名称。
5.日期:转一行在署名的下方写上写信的日期。
针对训练1.[2018·苏州] 根据下面的对话内容,拟写一则通知。要求:内容清楚,格式正确,正文内容(含标点)不超过45个字。
赵老师:李敏同学,学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始,你们节目组准备好了吗?
李 敏:已经准备得差不多了,计划明天下午再最后彩排一次。
赵老师:那场地布置得怎么样了?
李 敏:已经布置好了。 就是学校报告厅有点小,要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
赵老师:星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作,所以这次活动他们不参加了。
李敏:那就没问题了。
赵老师:好的。 请你以学校团委名义写个通知吧,让初一、初二师生准时参加活动。2.春节结束后,为了有效处理有些居民家中仍有烟花爆竹的问题,你所在的小区居委会准备开展“烟花换礼品”的活动。作为小区的成员,请你阅读下面材料,写一则“烟花爆竹回收倡议书”,贴在小区门口。
材料一 烟花爆竹是指以火药为主要原料制成,引燃后通过燃烧或爆炸,产生光、声、色、型、烟雾等效果,用于观赏,具有易燃易爆危险的物品。
材料二 烟花爆竹对环境的危害主要是大气污染和噪音污染。对噪音污染的认识人们已经趋于共识,尤其在城市中由于高楼林立所产生的回声效应,烟花爆竹所释放出的声音对人的生理、心理都有较大的影响。
【答案】
1.(提示)第一行正文居中写通知字样,第二行顶格写明通知对象,后用冒号。正文内容:本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”,请初一、初二年级师生准时参加。格式要求:正文开头空两格,正文后署名“学校团委”和日期。
[解析] 本题考查学生的概括能力。通知要求在题目中已告诉学生:内容清楚、格式正确、不超过45个字。尤其是字数要求,务必注意审题。正文开头空两个格,结尾要署名。内容可参考赵老师讲的第一句和最后一句,概括即得。
2.[示例]
烟花爆竹回收倡议书
亲爱的居民朋友们:
春节期间,大家燃放烟花爆竹,给节日增添了喜庆气氛。但是节日结束后,许多居民家里仍存放有未燃放的烟花爆竹。这些烟花爆竹给我们的家庭和小区带来了安全隐患,因此,我们希望大家能很快地清理掉自己家里的烟花爆竹。为此小区将开展“烟花换礼品”的活动,凡是将烟花爆竹上交到居委会的家庭,都将得到相应的礼品奖励。希望大家积极配合居委会的工作,谢谢!
小区居委会
×年×月×日
[解析] 本题考查应用文的写作能力。写作倡议书首先要把握倡议的内容,即烟花爆竹会造成小区安全隐患,因此需要各家将烟花爆竹上交,要写明原因,注意方式方法,使用得体的语言,最后注意倡议书的格式即可。
专题训练(十四) 读图表述、口语交际
|真题精选|
1.[2018·河南] 请介绍下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右。)(6分)
2.[2018·荆州] 班上准备依据下面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。(5分)
小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了!
奶奶:?
小皮球:?
3.[2018·绥化] 李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?(5分)
4.[2018·龙东] 随着人们物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?(5分)
5.[2018·临沂] 4月23日“世界读书日”期间,班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(60字左右)(5分)
?
|原创预测|
6.初中生活很快就要结束了,回首这三年的点点滴滴,你一定有很多话要说。你最想向谁说呢?是你的老师、你的家长、你的同学、学校的门卫?还是……请你选择其中的一位,说出你最想对他(她)说的心里话。(不超过200字)(8分)
7.小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(100字以内,语言得体)(5分)
8.你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?(5分)
9.仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。(5分)
10.请你观察下面的漫画《如此孝道》,按要求回答问题。(10分)
(1)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。 (5分)
(2)请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。 (5分)
11.共享单车,是“无桩式”的公共自行车,行人可以随时取用,为出行带来便捷,但虽是“无桩”,并不意味着可以随意停放。有市民拍摄到下面这张照片,请你写一则微评论。要求:观点明确,言之有理,不超过100字。(8分)
12.学校将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,作为京华中学学生会主席的张曼,将前往邀请我市民族文化研究专家李教授参加此次研讨会。假如你是张曼,见到李教授后,你会怎样说呢?(5分)
13.如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?(5分)
14.我国《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟,你会怎么劝说他? (5分)
?
15.在一次演讲比赛中,你们班的诺诺同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何安慰他?(5分)
参考答案
1.画面内容示例:画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意:失信者会受到惩戒。
[解析] 本题考查学生对漫画内容的概括能力。介绍漫画的内容注意按照一定的顺序,以避免信息的遗漏。漫画从外到里:外面是一个笼子,笼子上面的字样也不可忽视;接着里面是一个人,人的面部表情、动作行为不能忽视,尤其是腿上的铁链子,更要表述,最后注意文从字顺、字数限制。寓意联系笼子和笼子里的人,不难看出答案。
2.示例:奶奶:我站不了,你能扶我一下吗?
小皮球:奶奶,我来扶你。爸爸,你这样对奶奶,是在教我怎样对待父母吗?
[解析] 本题考查口语交际。结合漫画内容,爸爸注意关怀“小狗”,却忽略了自己的母亲,而孩子天性淳朴、纯真,是看不过去的,所以他会把自己的疑问直接提出来。
3.示例:李奶奶您好,我们又来看您了。听说您生病了,现在好些了吗?我们买了一些营养品,给您补补身体。祝您早日康复!
[解析] 本题考查语言表达能力。表述时,一是要有称呼问候(李奶奶您好);二是要中心突出(探望生病的李奶奶,送上营养品);三是要语言通顺。据此可作答。
4.示例:弟弟,你认为家规对你来说没有用处,常言说“国有国法,家有家规”“不以规矩,不成方圆”。如果一个家有好的家规,就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围,这样才能使我们在成长中少走弯路,使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗?
[解析] 此题考查口语交际能力。要从重视家规的重要性方面进行劝说,注意有称呼,语气委婉,语言表述简洁准确。
5.示例:爸爸(妈妈),家长是孩子的榜样、孩子的第一任老师,孩子的兴趣以及对书籍的喜爱,始终离不开你们的引导与帮助。爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。
[解析] 本题考查的是语言表达能力。这是一道典型的口语交际题。你想劝说父母和自己一起读书,劝说时,一定要注意语言运用的恰当性,同时还要把握住“家长在孩子阅读中的重要性”这一关键点,另外,还要把家长没有时间的借口堵死,劝说家长用玩微信的时间陪孩子读书。
6.敬爱的门卫伯伯,您好!初中三年,您一路伴我走过。开学第一天,我一走到校门口就看到您穿着保安服,面带微笑迎接我们的到来,那一刻我的心里感到非常温暖。从此,每个上学和放学的晨晨昏昏,我都要跟您打个照面。您很少坐在屋子里,您总是站在校门口,警惕地注视着外面,保卫着我们的安全。伯伯,现在我要毕业了,我非常舍不得离开您,但又不得不离开,我会想念您的。祝您工作顺利愉快!
7.示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活和身体上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树,等等。放花炮既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居……
[解析] 本题考查的是语言表达能力。解答此类题,首先要有称谓;其次,根据题目要求写清原因或理由;再次要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬,做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。此题中要注意说明燃放烟花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提议。
8.小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧?
[解析] 要阐述出读国学的优势,并将其与电视剧和流行网络小说进行简单的比较。有称呼,语言通顺,言之有理即可。
9.示例:讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
10.(1)有一个身穿印有“孝”字文化衫的人,一边遛狗,一边打电话给自己的母亲说:“妈,我正在遛狗,没空陪您。”
[解析] 本题考查图文转换。先观察漫画画面,确定一个立足点,以此为中心进行描述。这幅漫画的主要形象是正在打电话的人,要对他的衣着、动作、语言进行描述。
(2)示例:孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要把这一美德发扬光大,但不能像漫画中的人一样,孝顺父母只流于形式,只限于口头,我们要多抽出时间回家看看,陪父母聊聊天,帮他们做家务。
[解析] 本题考查对漫画主题的理解。首先弄清漫画的寓意,然后根据寓意发表看法。这幅漫画讽刺了某些人孝顺父母只流于形式的现象。这些人的做法是不足取的,孝顺父母要落实到行动上。
11.示例一:这种异样的风景不应出现在我们的生活中。共享单车作为市民出行的新兴方式,如果要持续为市民提供便利,还需要市民认真执行使用规定,不致扰乱公共秩序,影响了单车的使用和城市的面貌。
示例二:照片中有人把共享单车挂在了树上,这种行为不可取。这不仅违反了按规定区域停放的要求,而且还对树木造成了破坏,影响了环境,这种不文明的行为是要遭到谴责的。
12.示例:李教授,您好!我是京华中学学生会主席张曼。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗?
[解析] 解答邀请类的口语交际题,首先,要有称呼、问候语;其次,要简单介绍自己的情况;再次,将活动的事项(缘由、时间、地点、内容等)和邀请的意图交代清楚;最后,提出诚恳的邀请。注意语言表述要简明扼要,礼貌得体。
13.示例:读书是一个美妙的过程。一本好书,一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,使浮躁的心态变得平和,使平凡的生命变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!
[解析] 本题要求从“开卷有益”的角度呼吁同学们参与“我爱文学”的读书活动,可围绕读书对成长的引领、对心灵的滋润、对生活的丰富等角度阐述读书的益处,并发出呼吁。注意语言优美,有说服力。
14.示例:老大爷,您好!吸烟有害健康,我国《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:室内公共场所禁止吸烟。车站设有吸烟区,请您移步到车站吸烟区吸烟,好吗?
[解析] 解答本题,要表达出吸烟有害健康,再点明相关规定,劝说时语言委婉得体,有礼貌。
15.示例:诺诺,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,相信以后你会取得更好的成绩,加油!
[解析] 解答本题,要注意选择好切入点,说话要委婉,不要伤害别人的自尊,语气要平和;并注意应以安慰、鼓励为主,要表达积极向上的观点。表述时,要在对本次比赛失利的劝慰基础上,对未来进行展望,让诺诺对未来充满信心,从而消除难过的情绪。
专题训练(十五) 微写作
|真题精选|
1.[2018·江西] 班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。(6分)
材料一 教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。
材料二 待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(傅雷)
良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)
材料三 周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。
李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。
2.[2018·杭州] 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。(8分)
3.[2018·达州] 请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的《感动中国》中战斗机飞行员刘锐的颁奖词,认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料,为他拟写一段80字左右的颁奖词。(6分)
刘锐颁奖词:脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。只要祖国需要,你们可以飞得更远。
刘传健事迹:5月14日早上,四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班,在四川空域32 000英尺高空,座舱盖突然掉落,驾驶舱挡风玻璃爆裂,驾驶舱瞬间失压,气温降低到零下40摄氏度,自动设备失灵……危急关头,身着短袖的机长刘传健,凭着过人胆略和二十年飞行经验,手动操纵,7时40分,飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共128人,仅两名机组人员受伤,其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅20分钟,一位民航业界专家闻讯,称赞这是世界航空史上的奇迹。
刘传健颁奖词:?
4.[2018·威海] 学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。(6分)
5.[2018·毕节] 生活中字据是必不可少的应用文。请按借据格式在下面框内写出你向好友刘××所借人民币47 960元的借据(条)。(6分)
(注:落款不能写考生真实姓名)
6.[2018·荆州] 班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。(不少于100字)(6分)
|原创预测|
7.在第34个教师节到来前夕,学校准备举办“感念师恩”主题晚会。请你以晚会节目主持人的身份,为晚会设计一段开场白。要求:①主题鲜明,语言贴近生活;②字数不超过100字。(6分)
8.请你发挥想象,描述《桃花源记》中渔人看到桃花林“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的景象。(150字左右)(10分)
9.学校将举办面向2018级新生和家长的开放日活动,校园宣传展板准备设置一个“美丽记忆”的栏目,向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你,选择校园中最喜欢的一处,写一段文字,作为本栏目的内容。(150字左右)(10分)
10.九年级(1)班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请根据反方的观点,予以驳斥并阐述理由。(150字左右)(10分)
反方:我认为曹操是个不折不扣的逆贼奸臣。第一,曹操挟天子以令诸侯,架空汉献帝,独掌大权,谋求统治天下,显示了他的狼子野心。第二,对拥护汉朝统治的大臣绝不留情,在“衣带诏”上签字的七名忠臣,除了刘备,先后被曹操用残忍的手段杀害。第三,曹操生性多疑,心狠手辣,没有弄清事情真相就杀害吕伯奢;为报父仇,屠杀徐州百姓数万;杀董妃、弑伏皇后……他的双手沾满了鲜血。总之,他是个罄竹难书的逆贼奸臣。
11.在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。不少于200字。 (10分)
12.升入初三,父母无微不至地照顾着你。除了学习,不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。(150~200字)(10分)
13.当下教育行政部门及相关专家鼓励学生“阅读整本书”,某语文老师想把《沙乡年鉴》推荐给学生。根据你的阅读体验,《沙乡年鉴》最适合作为下面哪篇文章的拓展阅读?请阐述你的理由。(10分)
A.《罗布泊,消逝的仙湖》
B.《那树》
内容简介:追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣……在这部作品中,奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻,以及他在美国大陆各地的游历经历,试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。
参考答案
1.示例:今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚,礼仪得体,遇困难不气馁,有成绩不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧!
[解析] 本题写演讲稿,考查理解材料、筛选信息、提炼表达的能力。本题行文时,首先确定演讲稿的写作内容和顺序:什么是教养、教养的作用、怎样培养教养。然后理解每则材料的内容:材料一讲什么是教养、教养的表现和如何培养教养;材料二是两则名言,着重写如何培养教养;材料三正反举例,表明有教养的重要性。其次取舍和排序。先写材料一的前两个意思,然后写材料三,最后写材料一的后一个意思和材料二。这样组合、修改即可。
2.示例一:我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。
示例二:我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。作文使用网络词语,能很好地反映现实生活,富有时代气息。何况,现在很多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受,收录到了《现代汉语词典》中。
示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,写作时我们要善于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可以增强文章的表现力;坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
[解析] 本题考查学生的语言表达能力,拟写发言稿,首先明确发言稿的观点,即“作文中使用网络词语”是否合理;然后细读材料内容,明确你持此观点的理由,即“如何看待作文中使用网络词语”;最后拟写时,语言要委婉得体,做到观点明确、理由充足、条理清晰。
3.示例:近万米高空,座舱盖掉落,挡风玻璃爆裂,自动设备失灵,航班上128人危在旦夕。在危急关头,凭着过人胆略、多年飞行经验,手动操纵,刘传健力挽狂澜确保人机安全。刘传健,你就是中国的骄傲!
[解析] 这道题考查文字表达。已经给出了示例,考生先认真阅读材料,熟悉刘传健的光荣事迹。然后仿照示例中的形式,长短句交错,以大致对称的形式进行表达,赞美刘传健的壮举。同时看清题目中的要求,80字左右。
4.示例:简·爱经过动荡的生活,准备与罗切斯特结婚,但幸福刚一露头就消失了,逼得简·爱再一次寻找人生的道路。当罗切斯特破产了,他们却举行了婚礼,波澜起伏的情节,一定会吸引你,让你体会到阅读《简·爱》的乐趣。
[解析] 本题考查对名著内容的整体概括能力。概括《简·爱》整本书的主要内容和情节,以及人物的人格魅力。简·爱作为家庭教师,是一个自尊自爱、坚强独立的女性,爱上了贵族罗切斯特后,发现他已婚,毅然决然离开。当罗切斯特遭遇灾难,一无所有时,简·爱重新回到了罗切斯特的身边。可从这本书的情节和简·爱的性格方面来介绍。注意语言简练生动,同时能够激发同学们的阅读兴趣,给读者留下想象的空间。
5.
借 条
今借到朋友刘××人民币肆万柒仟玖佰陆拾元整。
借款人:某某
2018年7月5日
[解析] 本题考查借条的写法。一般包括三部分。(一)标题。借条的标题直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。(二)正文。正文要写明下列一些内容:从哪里得到了什么东西,数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。(三)落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。在署名下还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐,不要只写月日。本题注意借款金额要用大写。
6.示例:孝亲敬老,是我们中华民族传统美德,孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们!敬老爱老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠;是中华民族传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩;是中华民族传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。
[解析] 本题考查演讲词的书写。结合本次活动的主题“孝亲敬老,从我做起”,来阐述自己的行动,要富有激情并具体可行。
7.示例:尊敬的各位领导、各位老师、同学们,晚上好!九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!我们相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们伟大的老师!
[解析] 开场白的拟写需要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。这道题需要围绕主题“感念师恩”展开,所说的语言要有现场感,情感要真挚,同时注意“不超过100字”的字数要求。
8.示例:渔人撑着小船缓缓前行,突然眼前一亮。原来前方小溪的两岸有数百株树,清一色全是桃树,中间竟然没有夹杂一棵别的树。此时正是阳春三月,桃花开得正旺,几百株桃树的花朵互相辉映,看过去一大片粉红色,像天上的云霞,蔚为壮观。一阵微风吹过,花瓣纷纷扬扬地飘落在地上,地上是青青的芳草,仿佛一块绵延伸展的绿地毯。渔人揉揉自己被粉红色桃花瓣迷醉的双眼,怀疑自己做了一个美丽的梦。
[解析] 本题考查描写的手法和表达的能力。写作时需要先回顾《桃花源记》原文,结合主旨想象其意境,然后以描写为主要表达方式进行写作,注意运用比喻等修辞方法。
9.我们校园处处是美景。踏入校门,穿过长廊,首先映入眼帘的是我们学校的大操场。操场红绿相间,红色的是长长的跑道,绿色的是如茵的足球场,红绿互相衬托,好像碧叶映红花。红色的跑道上再勾勒出一道道白线,好像是操场的舞裙,使操场显得曼妙多姿。操场既是学校的中心,也是我们学生的乐园,踏上去,就会有一种说不出的放松。三年来,这儿留下了我们多少欢声笑语!现在即将离别,我们心中满是依恋!
[解析] 本题考查根据具体任务进行语言表达的能力。写作时,对校园的这处美景要采用一定的顺序进行描写,并结合修辞方法的使用,使语言生动形象,让人有身临其境之感。
10.我认为曹操是一个了不起的雄才豪杰。他具有超常的谋略和勇气:借献宝刀的机会谋刺董卓;在官渡以少胜多,战胜袁绍;北征乌桓,统一北方。他还是个了不起的政治家,曾号召十八路英雄讨伐董卓;挟天子以令诸侯,巩固统治;知人善任,用人唯贤。曹操还是了不起的文学家,他写的《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》,脍炙人口。综上所述,曹操在军事、政治和文学方面都有伟大的成就,所以他是当之无愧的英雄豪杰。
[解析] 本题考查针对对方观点进行辩驳写作小议论文的能力。写作时,可针对对方观点或论据展开批驳,可以从曹操在政治、军事、文学等领域的雄才大略和建树贡献阐述理由,论证曹操是雄才豪杰。
11.示例:清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思与缅怀。与喜庆的节日不同,清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些活动,体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明节时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有对先人的哀忆之泪,又有踏青游玩的欢笑之声,是一个富有特色的节日。
12.示例:亲爱的爸爸妈妈,你们好!升入初三以来,你们无微不至地照顾着我。你们为我做好了一切,让我一心一意学习。爸爸妈妈,我特别感激你们对我的付出,但是我有一点小小的请求,那就是不要让我什么都不做。第一,爸爸妈妈太累了,我也想照顾你们,给你们倒杯水、捶捶背;第二,学习也需要劳逸结合,适当的劳动有助于身心健康。所以让我做一些力所能及的事吧,谢谢你们的理解!
13.示例一:我认为《沙乡年鉴》最适合作为《罗布泊,消逝的仙湖》的拓展读物。《沙乡年鉴》从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔,对沙乡在不同季节呈现出的不同景象进行系列追述,《罗布泊,消逝的仙湖》则是对罗布泊的消逝痛心疾首,两者都旨在批判人类对于自然的破坏,呼吁人们热爱和保护生态环境。
示例二:我认为《沙乡年鉴》最适合作为《那树》的拓展读物。利奥波德在书中持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系,这与王鼎钧笔下人与树的关系的异化有着异曲同工之妙。
