绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-15 13:14:30 | ||
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文档简介
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元 生物圈中的绿色植物
学习目标
1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。(重点)
2．运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。(重点)
3．知道绿色植物制造有机物的重要作用。
问题导入
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点一 探究绿叶在光下制造有机物
1．实验步骤
(1)暗处理：把盆栽的天竺葵放到________处一昼夜。
(2)遮光：用________把叶片的一部分从________遮盖起来。
(3)光照：移到_____下照射，几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
(4)脱色：把叶片放入盛有________的小烧杯中，________加热，使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
黑暗
黑纸片
上下两面
阳光
酒精
水浴
叶绿素
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(5)漂洗：用________漂洗叶片。
(6)滴碘液：向叶片滴加________，稍等片刻，用清水冲掉碘液。
(7)观察：叶色发生了什么变化？
2．实验现象：叶片的见光部分遇到碘液变成了________，遮光部分________。
3．实验结论：(1)叶片的见光部分产生了________。
(2)________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
清水
碘液
蓝色
不变蓝
淀粉
光
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点二 光合作用
1．概念：绿色植物通过叶绿素捕获________，利用光提供的能量，在________中合成淀粉等有机物，并且把________能转变为________，储存在有机物中的过程。
2．叶绿体的作用：________既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
太阳光
叶绿体
光
化学能
叶绿体
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点三 光合作用的意义
1．有机物用来构建植物体
(1)从细胞水平来看，细胞壁的主要成分——__________是有机物；细胞膜的主要成分——______________是有机物；细胞核中的遗传物质________也是有机物。
(2)从器官水平来看，苹果、梨等果实含有丰富的________，黄豆和花生的种子中富含__________和________，芝麻和向日葵的种子中含有较多的脂肪，有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。
纤维素
蛋白质和脂质
DNA
糖类
蛋白质
脂肪
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(3)从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是__________，只有极少部分是无机盐。
2．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物为其他生物提供了基本的________来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的________，也给其他生物提供了生命活动的________。
有机物
食物
材料
能量
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
牛刀小试
1．2017·广东 “绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是( )
A．消耗掉叶片内原有的淀粉 B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感 D．为制造淀粉储备原料
A
[解析]黑暗处植物只进行呼吸作用，不再进行光合作用，这样就可以把叶片中原有的淀粉耗尽，能更好地说明淀粉是在光下产生的。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的目的是( )
A．溶解叶片中的叶绿素 B．给叶片进行染色
C．检测是否有淀粉产生 D．给叶片提供营养
C
[解析]淀粉具有遇碘液变蓝色的特性，叶片脱色漂洗后，滴加碘液的目的是检测叶片中是否有淀粉产生。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
3．2016·昆明 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是( )
A．兔子吃草 B．狼捕食兔子
C．提供能量 D．提供氧气
D
[解析]植物制造的有机物通过食物链和食物网传递给其他生物；有机物中含有能量，其他生物分解有机物可获取能量；氧气不属于有机物。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
探究点 绿叶在光下制造有机物
重难探究 解决问题
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【问题探究】 1．图中大、小烧杯中盛的液体分别是什么？
2．在脱色的叶片上滴加碘液后，A、B、C三处能变蓝的部分是哪一部分？
3．受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是什么？
4．简要归纳绿色植物在光下制造有机物的实验过程及注意事项。
【思考交流】
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【归纳提升】
1．大、小烧杯中盛的液体分别是水、酒精。
2．在脱色的叶片上滴加碘液后，C处能变蓝。
3．可通过适当增加光照时间的方法促进温室里植物的生长发育和提高产量。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
B
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
[解析]脱色时不应放在盛有酒精的烧杯中直接加热，这样容易引起酒精燃烧。应将盛有酒精的小烧杯放在盛水的大烧杯中，水浴加热。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
课内小结
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
光
合
作
用
条件：光
构建植物体
场所：叶绿体
养育其他生物
产物：有机物（淀粉）
课外链接
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元 生物圈中的绿色植物
学习目标
1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。(重点)
2．运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。(重点)
3．知道绿色植物制造有机物的重要作用。
问题导入
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点一 探究绿叶在光下制造有机物
1．实验步骤
(1)暗处理：把盆栽的天竺葵放到________处一昼夜。
(2)遮光：用________把叶片的一部分从________遮盖起来。
(3)光照：移到_____下照射，几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
(4)脱色：把叶片放入盛有________的小烧杯中，________加热，使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
黑暗
黑纸片
上下两面
阳光
酒精
水浴
叶绿素
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(5)漂洗：用________漂洗叶片。
(6)滴碘液：向叶片滴加________，稍等片刻，用清水冲掉碘液。
(7)观察：叶色发生了什么变化？
2．实验现象：叶片的见光部分遇到碘液变成了________，遮光部分________。
3．实验结论：(1)叶片的见光部分产生了________。
(2)________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
清水
碘液
蓝色
不变蓝
淀粉
光
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点二 光合作用
1．概念：绿色植物通过叶绿素捕获________，利用光提供的能量，在________中合成淀粉等有机物，并且把________能转变为________，储存在有机物中的过程。
2．叶绿体的作用：________既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
太阳光
叶绿体
光
化学能
叶绿体
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点三 光合作用的意义
1．有机物用来构建植物体
(1)从细胞水平来看，细胞壁的主要成分——__________是有机物；细胞膜的主要成分——______________是有机物；细胞核中的遗传物质________也是有机物。
(2)从器官水平来看，苹果、梨等果实含有丰富的________，黄豆和花生的种子中富含__________和________，芝麻和向日葵的种子中含有较多的脂肪，有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。
纤维素
蛋白质和脂质
DNA
糖类
蛋白质
脂肪
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(3)从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是__________，只有极少部分是无机盐。
2．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物为其他生物提供了基本的________来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的________，也给其他生物提供了生命活动的________。
有机物
食物
材料
能量
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
牛刀小试
1．2017·广东 “绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是( )
A．消耗掉叶片内原有的淀粉 B．转移淀粉到其他部位
C．使植物对光照更敏感 D．为制造淀粉储备原料
A
[解析]黑暗处植物只进行呼吸作用，不再进行光合作用，这样就可以把叶片中原有的淀粉耗尽，能更好地说明淀粉是在光下产生的。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的目的是( )
A．溶解叶片中的叶绿素 B．给叶片进行染色
C．检测是否有淀粉产生 D．给叶片提供营养
C
[解析]淀粉具有遇碘液变蓝色的特性，叶片脱色漂洗后，滴加碘液的目的是检测叶片中是否有淀粉产生。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
3．2016·昆明 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是( )
A．兔子吃草 B．狼捕食兔子
C．提供能量 D．提供氧气
D
[解析]植物制造的有机物通过食物链和食物网传递给其他生物；有机物中含有能量，其他生物分解有机物可获取能量；氧气不属于有机物。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
探究点 绿叶在光下制造有机物
重难探究 解决问题
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【问题探究】 1．图中大、小烧杯中盛的液体分别是什么？
2．在脱色的叶片上滴加碘液后，A、B、C三处能变蓝的部分是哪一部分？
3．受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是什么？
4．简要归纳绿色植物在光下制造有机物的实验过程及注意事项。
【思考交流】
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【归纳提升】
1．大、小烧杯中盛的液体分别是水、酒精。
2．在脱色的叶片上滴加碘液后，C处能变蓝。
3．可通过适当增加光照时间的方法促进温室里植物的生长发育和提高产量。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
B
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
[解析]脱色时不应放在盛有酒精的烧杯中直接加热，这样容易引起酒精燃烧。应将盛有酒精的小烧杯放在盛水的大烧杯中，水浴加热。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
课内小结
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
光
合
作
用
条件：光
构建植物体
场所：叶绿体
养育其他生物
产物：有机物（淀粉）
课外链接
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者