第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第2课时光合作用原理在农业生产上的应用课件（共15张PPT）

第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第三单元 生物圈中的绿色植物
第2课时　光合作用原理在农业生产上的应用
第三单元 生物圈中的绿色植物
学习目标
1．认识光合作用的实质和过程。
2．举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。
问题导入
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
知识点一　光合作用利用二氧化碳作为原料
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1．实质：光合作用实质上是绿色植物通过_______，利用________，把_____和_________转化成储存能量的有机物(如________)，并且释放出________的过程。
2．过程：可以用下列式子表示：
叶绿体
光能
水
二氧化碳
淀粉
氧气
氧气
二氧化碳
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
氧气
二氧化碳
知识点二　光合作用原理在农业生产上的应用
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
光
光合作用
合理密植
牛刀小试
1．光合作用的实质是(　　)
A．制造有机物，储存能量
B．制造有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量
D．分解有机物，释放能量
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
A
[解析]　光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，并且释放氧气；同时，把光能转化成化学能，储存在所制造的有机物中。
2．2017·广东 下列有关植物光合作用的说法，正确的是(　　)
A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高
C
[解析]　叶绿体是植物进行光合作用的场所。植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水。合理密植才能提高产量。
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
合理密植既充分利用了单位面积上的光照，避免造成光源浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用。
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
名师讲解
探究点　光合作用原理在农业生产上的应用
重难探究 解决问题
【情景展示】对于大棚种植户来说，雨雪天、雾霾天、低温天是大家最不愿遇到的，连续阴雨天气，草苫子拉不起来，蔬菜长时间见不到阳光，导致植株长势变弱、产量降低，严重影响经济效益。此时，大棚内可用补光灯来改变这一现象。所谓补光灯是依照植物生长的自然规律，根据植物利用太阳光进行光合作用的原理，使用灯光代替太阳光来提供植物生长发育所需光源的一种灯具。
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
【问题探究】种植大棚菜时，从提高植物光合作用的角度，主要考虑了哪些因素？
【思考交流】
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
生理作用 影响因素 应用实例
光合作用 光照 种植大棚菜时延长光照时间，合理密植，间作套种
温度 白天适当提高大棚内温度
二氧化碳浓度 在大棚内点燃木柴施用“气肥”
[典例]　 2017·新疆 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有(　　)
增加二氧化硫浓度 ②增加二氧化碳浓度
③合理密植 ④延长光照时间
A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②④
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
B
[解析]二氧化碳是光合作用的原料，光照是光合作用的条件，合理密植能够提高光合作用的效率。因此，增加二氧化碳浓度、合理密植和延长光照时间能提高光合作用产量。
课内小结
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
光合作用
二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气
实质
叶绿体
光能
（储存着能量）
应用
合理密植
间作套种
制造有机物
储存能量
公
式
课外链接
第一节　光合作用吸收二氧化碳释放氧气
能进行光合作用的海洋微生物
海洋中的某些微生物体内含有细菌视紫质，它能够将光能转化成移动电子，变成推动菌体新陈代谢的能量。海洋微生物体内特有的光合作用机制使它们在不摄取食物的情况下也能长期生存。