《自然界的水循环》同步练习
一、填空题:
1.自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动,形成( )。
2.通过水循环,河流或海洋的水会不断得到( )。
3.在水循环中,江河湖海等水体及植物中的水分蒸发成( )。( )在高空遇冷形成( ),在以降水的形式从天空回到地面,流入( )、( )、( )或者被植物吸收,然后水再次( )。
4.秋天草叶子上露珠是由于水蒸气遇冷( )成的小水珠。
5.( )不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响,而且将( )、( )、( )和( )很好地联系起来,在合适的温度条件下,形成了适宜生物生存的自然环境。
二、选择题(把字母编号填在括号里)
1.早晨,草上有小水珠,是因为( )作用。
A.凝结 B.蒸发 C.降水
2.中午, 才上的小水珠不见了,是因为( )作用。
A.凝结 B.蒸发 C.降水
3.( ) 不断更新着地球上的淡水资源。 。
A.风 B.水循环 C.人类的科学技术
4.由于地球上永不停息地进行着大规模的( )。才使地球上万物生机怏然
A. 蒸发 B. 凝结 C.水循环
5. 水蒸气变成云,需要( )
A.蒸发 B.凝结 C. 水循环
三、判断题(打的打√,错的打×)
1. 冰可以变成水,也可以直接变成水蒸气。( )
2. 水在自然界里是不循环的,我们可以说放心用水。( )
3. 河流、湖泊、海洋中的水蒸发变成了水蒸气。( )
4.水循环的过程:河流、湖泊、海洋 蒸发 水蒸气 凝结 云 雨 河流、湖泊、海洋 ( )
5.地球上的水是不会枯竭的。( )
四、水蒸气在不同条件下分别形成云、雾、露等现象。请将遇冷条件与相应的天气想象用线段连接起来。
遇冷条件 天气现象
霜
温度在0℃以上 露
水蒸气 云
温度在0℃以下 雾
雪
五、简答题:
1.夏天,为了让教室里变得凉快一些,可有哪些可行的方法?(至少写出两种方法,空调除外)并注明原因。
2. 根据你自己掌握的内容,用自己的语言描述水在自然界中循环运动的路线。
参考答案
一、填空题:
1. 水循环
5.水循环 水 空气 土壤 生物
二、选择题(把字母编号填在括号里)
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B
三、判断题(打的打√,错的打×)
1. √
2. ×
3.√
4. √
5.×
四、连线题(水流的利与弊)
遇冷条件 天气现象
霜
温度在0℃以上 露
水蒸气 云
温度在0℃以下 雾
雪
五、简答题:
1.开窗通风。因为空气流动就会使身上的汗蒸发加快,蒸发会吸收绕梁,所以教室里就会凉快些。
往地上洒水。水蒸发也会吸收热量。
2. 地表水蒸发进入大气,又在适当条件转为雨雪落到地面和海洋。陆地降水一部分汇集于江河湖泊,另一部分渗入地下,最后都流入海洋,构成了水的循环。
《自然界的水循环》同步练习
一、填空题:
1.自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动,形成( )。
2.通过水循环,河流或海洋的水会不断得到( )。
3.在水循环中,江河湖海等水体及植物中的水分蒸发成( )。( )在高空遇冷形成( ),在以降水的形式从天空回到地面,流入( )、( )、( )或者被植物吸收,然后水再次( )。
4.秋天草叶子上露珠是由于水蒸气遇冷( )成的小水珠。
5.( )不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响,而且将( )、( )、( )和( )很好地联系起来,在合适的温度条件下,形成了适宜生物生存的自然环境。
二、选择题(把字母编号填在括号里)
1.早晨,草上有小水珠,是因为( )作用。
A.凝结 B.蒸发 C.降水
2.中午, 才上的小水珠不见了,是因为( )作用。
A.凝结 B.蒸发 C.降水
3.( ) 不断更新着地球上的淡水资源。 。
A.风 B.水循环 C.人类的科学技术
4.由于地球上永不停息地进行着大规模的( )。才使地球上万物生机怏然
A. 蒸发 B. 凝结 C.水循环
5. 水蒸气变成云,需要( )
A.蒸发 B.凝结 C. 水循环
三、判断题(打的打√,错的打×)
1. 冰可以变成水,也可以直接变成水蒸气。( )
2. 水在自然界里是不循环的,我们可以说放心用水。( )
3. 河流、湖泊、海洋中的水蒸发变成了水蒸气。( )
4.水循环的过程:河流、湖泊、海洋 蒸发 水蒸气 凝结 云 雨 河流、湖泊、海洋 ( )
5.地球上的水是不会枯竭的。( )
四、水蒸气在不同条件下分别形成云、雾、露等现象。请将遇冷条件与相应的天气想象用线段连接起来。
遇冷条件 天气现象
霜
温度在0℃以上 露
水蒸气 云
温度在0℃以下 雾
雪
五、简答题:
1.夏天,为了让教室里变得凉快一些,可有哪些可行的方法?(至少写出两种方法,空调除外)并注明原因。
2. 根据你自己掌握的内容,用自己的语言描述水在自然界中循环运动的路线。
参考答案
一、填空题:
1. 水循环
5.水循环 水 空气 土壤 生物
二、选择题(把字母编号填在括号里)
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B
三、判断题(打的打√,错的打×)
1. √
2. ×
3.√
4. √
5.×
四、连线题(水流的利与弊)
遇冷条件 天气现象
霜
温度在0℃以上 露
水蒸气 云
温度在0℃以下 雾
雪
五、简答题:
1.开窗通风。因为空气流动就会使身上的汗蒸发加快,蒸发会吸收绕梁,所以教室里就会凉快些。
往地上洒水。水蒸发也会吸收热量。
2. 地表水蒸发进入大气,又在适当条件转为雨雪落到地面和海洋。陆地降水一部分汇集于江河湖泊,另一部分渗入地下,最后都流入海洋,构成了水的循环。