教科版科学五年级上册5.《运动与摩擦力》课件（共22张ppt)

(共22张PPT)
旧轮胎
新轮胎
摩擦
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力．
摩擦力
拉力
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。
匀速拉动木块
１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。
２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。
　　如果不是，请调整好。
３、测力计要沿水平方向匀速拉动物体，不要碰到桌面。
４、及时做好记录单的记录。
５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
……？
它们受到的摩擦力大小一吗？物体运动受到的摩擦力与什么有关呢？
猜测影响摩擦力大小的原因
可能与接触面的光滑或粗糙有关。
可能与物体的轻或重有关。
也可能与接触面的大小有关。
也可能与运动的快慢有关。
……
推测：
物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。
要改变的条件：
光滑的桌面和粗糙的桌面
不改变的条件：
物体的重量，拉行的速度
结论：
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触
面粗糙，摩擦力大。
步骤:
1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的拉力F；
2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧
测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F
木板
毛巾
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件
（接触面光滑程度） 摩擦力的大小
（ ）N
（ ）N
（ ）N
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面
粗糙，摩擦力 。
摩擦的方式
物体的重量
小
大
光滑的桌面
粗糙的毛巾面
推测：
物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力越大。
要改变的条件：
物体一个重，另一个轻。
不改变的条件：
物体间光滑程度，拉行的速度
结论：
物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动时的摩擦力大。
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
步骤:
1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的拉力F；
2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的拉力F；
木板
木板
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件
（物体重量） 摩擦力的大小
（ ）N
（ ）N
（ ）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时
的摩擦力 。
摩擦的方式
接触面光滑程度
大
小
盒子+（1）个钩码
盒子+（4）个钩码
盒子+（8）个钩码
物体间接触面光滑，摩擦力小；
物体间接触面粗糙，摩擦力大。
物体重，运动时的摩擦力大；
物体轻，运动时的摩擦力小。
滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。
摩擦定律指出：
增大摩擦的方法
1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加润滑油
减小压力
气垫船
一、 摩擦力
二、 影响滑动摩擦力大小的因素
　　压力大小、接触面的粗糙程度
三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
1、增大有益摩擦
增大压力(增加重量)
使接触面更粗糙
2、减小有害摩擦
减少压力（减少重量）
使接触面更光滑；
摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）