二氧化碳的性质探究(原创)[上学期]

文档属性

名称 二氧化碳的性质探究(原创)[上学期]
格式 rar
文件大小 14.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2011-03-04 19:14:00

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文档简介

第六单元 碳和碳的化合物
课 题 3 二氧化碳和一氧化碳
第一课时 二氧化碳的性质
市二十三中 杨 宁
【录音引入】“狗死洞”的故事
【学生活动与探究】
PartⅠ
(一)观察瓶中二氧化碳的颜色、状态,并闻气味。(注意闻气体的正确操作)
(二)猜想与证明
A.联想一:氧气的密度比空气略大,氢气的密度比空气小;
氧气能支持燃烧,是助燃剂,氢气能燃烧,是高能燃料。
我的猜想 二氧化碳的密度比空气 (大,小或一样), (能或不能)燃烧, (能或不能)支持燃烧
实验设计 课本【实验6-4】
实验现象
我的结论
B.联想二:氧气不易溶于水,氢气难溶于水,氨气极易溶于水。
我的猜想 二氧化碳 (难,极易或能溶)于水
实验设计 课本【实验6-5】
实验现象
我的结论
生活例证
(三)小结:我会填写以下空白
颜色 状态 气味 密度(与空气比较) 溶解性 是否支持燃烧
二氧化碳
【录音讲解】“狗死洞”中狗死人不死的奥秘。
【小资料】二氧化碳没有毒性,但它无法供给呼吸,当空气中二氧化碳含量达1%的时候,对人体就有害处;达到4%-5%时,会使人感到气喘,头痛眩晕;达到10%时,会不省人事,呼吸停止,导致死亡。
PartⅡ
(一)设疑与探究
A.设疑:课本【实验6-5】中,塑料瓶变瘪,因为部分二氧化碳溶于水,二氧化碳溶于水过程中,是否与水发生化学反应?
补充实验 取塑料瓶中液体少许,滴加紫色石蕊试液
实验现象
什么物质使石蕊试液变红? 我的各种猜想1. 2. 3. …
B.探究:课本【实验6-6】
实验 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
现象
结论
方程式
PartⅢ
(一)二氧化碳的检验
补充实验 往澄清石灰水里吹入气体
实验现象
我的结论
方程式
应用:为什么长期盛放石灰水的烧杯杯壁会出现白膜?
【我要牛刀小试】
1.情景模拟题:
情景:我国古城西安发现三座古墓,古墓入口都有一段距离较长的地洞。你若是考古人员,在进入地洞前,必须先做什么实验,才能保证人身安全?
模拟:用盛有含二氧化碳量各不相同的A、B、C三个标本瓶模拟“地洞入口”,请用实验方法说明能不能进入这些“地洞”?
2.如何用简单的方法把四瓶无色气体氢气、氧气、二氧化碳、空气区别开?
【学完本节课我应该知道】
1.
2.
3.

【习题巩固】
1.写出本课所有化学方程式。
2.二氧化碳不能用排水法收集是因为 ( )
A.比空气密度大 B.能溶于水 C.溶于水变成干冰
3.检验二氧化碳常用方法是 ( )
A.通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊 B.燃着的木条伸入气体中 C.通入紫色石蕊溶液
4.从[实验6-4]中观察到烧杯中两支蜡烛由下至上先后熄灭说明了两点:
①_________ _ ②_______ __
5.将需要鉴别的气体和合理的鉴别方法使用的物品,用线条把对应的圆点连接起来(规定每一个圆点只能连一条线)。
需鉴别的二瓶气体 使用的物品
二氧化碳和氧气 · · 石灰水
二氧化碳和氢气 · · 带火星的木条
二氧化碳和氮气 · · 带火焰的木条
6.可以用石灰水藏蛋保鲜。原理是石灰水可以杀菌,此外,它还能在蛋壳上形成一层保护膜。试说明这层保护膜的成因。(提示:鲜蛋具有生命力,有呼吸作用)
7.将盛满二氧化碳气体的试管插到澄清的石灰水中,可见到什么现象?说明发生这些现象的原因,并写出有关化学方程式。
8.如图5.6装置。小试管内盛有碳酸钙,滴管内装有稀盐酸,U形管内盛花生油。反应前U形管两侧液面持平。把滴管内的盐酸滴入小试管里,碳酸钙与盐酸反应,产生二氧化碳。请回答下列问题:
(1)U形管内花生油的液面发生的变化是: ,原因是: 。
( 2 )若U形管内盛的不是花生油而是足量澄清的石灰水,其现象是: ,原因是: 。
附:学生自主学习阅读文章
深井杀手
二氧化碳密度较大(约是空气的1.5倍),在岩洞、枯井、地窖中可能聚集着二氧化碳,人若误入其中则窒息死亡。为此,人们下到深井之前要进行明火试验,因二氧化碳不支持燃烧,明火若熄灭就表明可能有二氧化碳气体。
我国古代也有很巧妙的试验方法,如晋代葛洪,他说:“深井多有毒气,五月五日以鸡毛试投井中,毛直下,无毒;若回四壁,不可入。”(《葛洪方》)毛回四壁可见井里气体比平常的空气重,所以毛才不会顺利地坠落井底,而在井的四边回翔。他们虽然不懂得深井毒气里有二氧化碳的一份,但他们已经懂得区别,羽毛替他们作出了有力的证明。
岩石的雕塑家
  当向澄清的石灰水通入二氧化碳时就产生白色浑浊[Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O],若继续通入二氧化碳,白色浑浊会渐渐消失又变成了澄清溶液[CaCO3+CO2+H20=Ca(HCO3)2],该溶液受热或减压就又会分解出二氧化碳,同时得到白色的碳酸钙沉淀。
   [Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O]
  在自然界中当含有二氧化碳的泉水流过石灰岩(成分是CaCO3)时也进行着上述变化。有的地方岩石被溶蚀了,就溶蚀成许多溶洞;有的地方因水中的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]发生分解,生成碳酸钙沉淀下来。日积月累,形成了钟乳石、石笋,构成各种奇特景观。桂林岩洞及我省玉华洞等著名胜景均由此变化而成。巨大岩石或被雕刻或被塑成均二氧化碳所为。
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