细菌课件（共34张PPT）

第二节：细 菌
1、了解细菌的发现和巴斯德的经典实验，
认同科学的发展与技术进步的密切关系。

2、能说出细菌的形态结构特点、生殖方式.

3、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌 的营养方式。

1.细菌的发现者是谁?他为什么能发现细菌?他是怎样让世人知道他的发现的?

2.细菌是从哪里来？哪位科学家做了巧妙的实验得出的结论是什么？

3.巴斯德还有哪些主要贡献？
任务一：

阅读教材71-72页细菌的发现完成以下问题：
1、细菌是谁发现的呢？
十七世纪后叶荷兰人列文.虎克
一、细菌的发现
列文·虎克用自制的显微镜观察人的牙垢等，发现了一个新的世界
他为什么能发现细菌?
技术进步对科学发展有巨大的推动作用
列文·虎克是怎样让世人知道他的发现的?
他把自己的发现仔细记录下来，并把观察结果寄给了当时的权威科学机构——英国皇家学会，从此名扬天下，被誉为细菌学的开创者
2、使肉汤腐败的细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶法国人巴斯德
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德:
几天后
肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
经典的鹅颈瓶实验
将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
(1)乙保鲜的原因是 。
（2）该实验的变量是 。
（3）实验后，将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？

（4）以上说明细菌繁殖的条件是： 、 、 。
无菌
有无细菌
温度不适，细菌无法繁殖
甲
乙
3、巴斯德还有那些主要贡献？
发现：
提出：
乳酸菌、酵母菌
保存酒和牛奶的巴氏消毒法；
防止手术感染的方法
——“微生物学之父”
找一找：
1、细菌有哪些形态？
2、细菌有哪些基本结构？哪些特殊结构？特殊结构有何作用？？
3、细菌的结构和植物、动物细胞比较有何异同？说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？
4、细菌的营养方式是什么？
任务二 ：学生自学课本72-73页内容
想一想：

电镜下细菌有哪几种形态？
1、细菌的形态
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
D
A
你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么？
虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都能独立生活，所以细菌是 个体。
单细胞
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
2、细菌的结构
1
2
3
4
5
6
（1）、细菌有哪些基本结构？哪些特殊结构？其有何作用？
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
细菌的特殊结构的功能
2
6
保护作用
游动
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
2、细菌与动物细胞和植物细胞相比有什么异同？说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？
比较细菌、植物细胞、动物细胞的结构：
细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的
细胞核 叶绿体
细菌 有 有 有 无 无
植物
细胞
动物
细胞
比较细菌、植物细胞、动物细胞的结构：
自养
异养
细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的
细胞核 叶绿体
细菌 有 有 有 无 无
植物
细胞 有 有 有 有 有
动物
细胞 无 有 有 有 无
异养
腐生:
寄生：
从已死的或腐烂的动植物遗体来吸取营养物质以维持生活的营养方式。
从活的生物的体内或体表吸取营养物质来持生活的营养方式。
（分解者）
（消费者）
细菌的营养
大多数细菌体内没有______，
必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。是生态系统中的________
异养
叶绿体
分解者
（生产者）
自养（少数）—— 光合细菌
任务三：
自学课本74页，完成以下问题

1、细菌的生殖方式什么？
2、完成技能训练中的2个问题？
3、细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
三、细菌的生殖
分裂
生殖
20～30分钟分裂一次
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
1、细菌数目是：
2、要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
技能训练
100×28＝25600
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
细菌的个体_______。
细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。
细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。
很小
分裂
芽孢
拓展创新
细菌为什么分布如此广泛？
１． 第一个发现细菌的人
２． 被称为“微生物学之父”
１．形态：单细胞，个体十分微小
常见有 ＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿
２．结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（DNA）

列文．虎克
巴斯德
第二节 细菌
杆状　　球状　 螺旋状
荚膜　 鞭毛 　　
异养（多数）
分裂生殖
一、细菌的发现
二、细菌的形态和结构
三、细菌的营养
四、细菌的生殖
1 最先发现细菌存在的人是 。
通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的,后人称之为 。
3 细菌的形态有 状， 状和 状。
4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有 集中的区域，却没有 。
列文.虎克
巴斯德
球
杆
螺旋
DNA
成形的细胞核
要点回顾
“微生物学之父”
5、细菌中没有 ， 因此大多数细菌只能利用现成的 生活， 他们是生态系统中的 者。
6 、有些细菌遇到不良环境会形成 ，它是是细菌的 ， （是/不是）生殖细胞。
7、细菌都是 细胞，它是靠 进行生殖的。

有机物
分解
芽孢
要点回顾
分裂
叶绿体
单
休眠体
不是
8．下图为细菌结构示意图，据图回答下列问题。
写出图中各部分结构的名称
1 ( )
2 ( )
3 ( )
4（ ）
5（ ）
6（ ）
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
外科医生手术前进行严格消毒，手术时要戴上消过毒的口罩、手套，这样做有哪些好处？
答：为了防止＿＿＿＿＿感染病人。反之，也防止病人身体的＿＿＿＿感染医生。
细菌
细菌
为什么不要对着人咳嗽或打喷嚏？
因为喷出的液滴中可能含有对人有害的＿＿＿＿等微小生物，会随着气流四处散布，威胁他人健康。
细菌