28 我的舞台 课件（31张PPT）

课件31张PPT。*作者简介 作家名片：吴霜，新凤霞之女。我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。
主要作品：《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《别问我的父母是谁》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。 新凤霞（1927—1998）：原名杨淑敏，小名杨小凤。评剧新派创始人。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等。相关知识新凤霞饰演刘巧儿的剧照 评剧：评剧流行于北京、天津和华北、东北各省。它源自河北东部一带的“莲花落”，并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。唱词通俗易懂，唱腔口语化，吐字清晰易解，生活气息浓厚，深受城乡人民欢迎。著名演员有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。《花为媒》剧照《回杯记》剧照《秦香莲》剧照《凤还巢》剧照咿咿呀呀 蹿 兴味盎然
溺爱 娇宠 绷着脸
? 抻 哭哭啼啼咿咿呀呀 蹿 兴味盎然
溺爱 娇宠 绷着脸
? 抻 哭哭啼啼字词学习ànɡchēnzhōuběnɡchǒnɡyīnìcuān我会读tí不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ）
指过分娇惯宠爱自己的孩子。（ ）
想做什么就做什么，任意行事（含贬义）。 （ ）
形容兴致高，兴趣浓厚。（ ）不解之缘兴味盎然溺爱娇宠为所欲为词语解释快速通读课文，说说课文是围绕哪一句话展开的？初读感知 舞台对我有着神奇的吸引力。再找出与这句相照应的句子读一读。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？ ①没有出生时，“我”就随母亲登台唱戏，“我”的舞台在母亲的肚子里。 ②刚会走路，“我”就模仿母亲演戏，“我”的舞台在床上。 ③后来，“我”跟随着母亲演出。 ④六岁以后，正式拜师学艺，“我”刻苦练功，从没叫过苦、叫过疼，“我”的舞台从床上转移到了院子里。 ⑤在大师面前认真演戏。“我”的舞台在客厅里。在娘胎里在小床上在舞台幕布后在小院子里在客厅里登台唱戏 模仿演戏观看演出拜师学艺认真演戏表演舞台细读感悟细读课文，感受“吸引力”。 请大家细读课文，找出文中相关的句段并加以简要分析，从中感受“舞台”对“我”的“神奇的吸引力”。 ①一次，小花猫看得兴
起，竟蹿上了床。我为赶它
下“台”，脚下没留神，一
个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 思考：这段话为我们刻画了一个怎样的孩童形象？活泼可爱热爱艺术 ②无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。无论无论表示条件关系即使也表示假设关系思考：这两处关联词的运用有什么作用？点明“我”对评剧的钟爱。
“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执著和热爱深深地影响了“我”，在“我”小小的心灵里埋下了艺术的种子。 ③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、?过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。 动作描写 写出了“我”学艺的艰辛，更深刻地体现了“我”的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。 ④我演到一半时，两个人开始窃窃私语……我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？” 思考：这句话说明了什么？ “我”不仅从母亲那儿受到了艺术熏陶，还懂得了“老实做人，认真演戏”的道理。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 形象地写出了舞台的作用——让“我”成长。再次点明中心，总结全文，同时也与开头照应，使文章结构完整，主题突出。比喻结合课文的学习，想象舞台，如：我在舞台上慢慢长大，舞台如一盏航标灯，指引我走向成功的彼岸。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一颗启明星，__
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我在舞台上慢慢长大，舞台如__________，__
___________________________。“登台唱戏”模仿唱戏娘胎里亮开嗓门一出生刚会走拜师学艺六岁时认真演戏大师前我的舞台结构梳理 本文以______________为线索，围绕__
____________________________这一中心句，叙述了“我”在艺术和生活舞台上成长的故事，阐述了__________________的道理。“我”的成长台对“我” 有着神奇的吸引力老实做人，认真演戏课堂小结舞学完本课，你有什么感悟？ 成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们每一个人都应该用勤奋弥补不足，用汗水浇灌那绚丽的成功之花。拓展延伸关于成功的名言
1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
2.成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
——卢梭3.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
4.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
——爱因斯坦课后作业积累自己喜欢的词语、句子。
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