科教版科学六上 4.7《谁选择了它们》练习题

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名称 科教版科学六上 4.7《谁选择了它们》练习题
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资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2018-12-17 09:15:38

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科教版六上第四单元第7课《谁选择了它们》练习题
★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁
填空题
同一种生物,愈冷的地方,个体就愈______________,身体越接近__________形,并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越___________。这些现象说明__________________________________。
观察“青蛙的去与留”,我们知道青蛙的去留是________________________的结果。
大自然就是运用“____________________,___________________”这一法则和淘汰着生物家族的一个个成员。
判断题
同一种生物,生活在不同的地方,身体的形态结构就会有所不同。( )
如今的生物,已经经过了长期的演变,以后再也不会发生变化了。( )
生物的进化都是自然选择的结果。( )
绿色的青蛙易于在草丛中生存。( )
随着科学技术的快速发展,人类可以自由控制生物的进化,环境的作用将会越来越小。( )
选择题
下面是大自然的选择改变着生物的是( )。
A.金鱼 B.杂交水稻 C.长颈鹿
下列不属于自然选择的是( )。
青蛙的保护色
红狐和灰狐外形不同
金鱼多种多样的形态和色彩
( )不是大雁飞行时排成“一”字形或“人”字形的目的。
减少阻力
节省体力
防御敌害
如果草地逐渐沙漠化,那么( )青蛙容易存活下来。
绿色
皮肤带有条纹的绿色
黄色
5.1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蠖大多数是浅色的,少数是深色的。工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成了常见的类型,浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是( )。
工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色
为适应变化的环境,浅色桦尺蠖变成了深色
外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择
实验探究
阅读下面资料,回答问题。
资料一:下图两种狐(A、B),一种是生活在北极的极地狐,另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了10℃。这些都说明一个现象:地球变暖。
现在生存的每一种生物,它的形态结构和生存方式与____________相适应。
请推测生活在北极的极地狐是图__________。图__________狐狸的耳朵大,由此可以推断它生活在___________________________环境中。
如果用玻璃瓶来形容一种生活在寒冷地区的动物,那么下列玻璃瓶( )与动物的身体形态接近。
燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫________________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一。
如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会____________,沙漠狐会____________。
综合提高
从38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
请根据课本所学知识回答下列问题。
人类饲养的家猪与野生同类的主要区别是_______________________________________________。
比较鲫鱼与经人工培育和选择后的金鱼的不同:_________________________________________。
比较野生的稗子和人工培育的杂交水稻的不同:_________________________________________。
参考答案
一、
大 圆 小 生物的生长与周围的环境相适应
自然选择
物竞天选 适者生存
二、

×
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三、
C
C
C
C
C