科教版科学六上 4.8《生物多样性的意义》练习题

科教版六上第四单元第8课《生物多样性的意义》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
地球上各种各样的生物都扮演着不同的角色，它们相互依存、_____________、_____________着。
生物的多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，包括______________、______________、______________以及它们所拥有的______________和______________。
生物的基本生存条件包括_____________、_____________、_____________、_____________等。
____________________________于1993年正式开始实行，每年的______________被称为国际生物多样性日，全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。
判断题
人类是生物大家庭中的一员，我们应该平等对待每一种生物。（ ）
地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。（ ）
在大自然中，所有的花朵都可以自己传播花粉，不需要其他帮助。（ ）
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。（ ）
地球上各种各样的生物之间是没有联系、独立生存的。（ ）
选择题
下列说法中，错误的是（ ）。
物种灭绝后，基本不会再生
生物多样性的消失会对人类自身产生威胁
与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护
沙漠环境中生物种类最多的系统是（ ）。
沙漠生态系统
草原生态系统
热带生态系统
下列说法中，错误的是（ ）。
生物可以为人类提供食物和重要的工业原料
生物多样性只具有经济价值
色彩纷呈的植物可以陶冶人们的情操
中国野生物种和生态系统类型很多，仅高等植物就占世界总数的（ ）。
5% B.10% C.15%
下列行为中，利用生物的药用价值的是（ ）。
杂交水稻
驯养宠物
采购鹿茸
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。下列选项中描述不正确的是（ ）。
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
苍耳靠动物传播种子
脖子太短的长颈鹿由于吃不到食物而饿死
实验探究
生物和人类的生存息息相关，请根据本课知识完成下列问题。
请同学们分小组讨论植物与人类的关系并将气泡图填写完整。
从上述讨论中，我们发现植物、动物的多样性是人类____________和____________的基础。
观察下图，请说一说分别利用了生物的____________________价值、___________________价值、______________________价值。
综合提高
阅读下面的材料，完成下列问题。
据统计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝。在我国，约有200个物种已经灭绝；约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态。
生物多样性的内涵包括的三个层次：_______________________、________________________和____________________________________。
请你试着列举导致生物物种多样性逐渐减少的原因。
______________________________________________________________________________________
你认为保护生物多样性的最为有效的措施：_________________________________________。
生物的生存离不开一定的环境，请从环境保护的角度谈谈如何从自身做起，保护生物的多样性。
______________________________________________________________________________________
参考答案
一、
相互作用 相互影响
动物 植物 微生物 基因 生存环境
阳光 空气 水源 营养物质
《生物多样性条约》 5月22日
二、
√
×
×
√
×
三、
C
C
B
B
C
C