泛舟能源海洋[上学期]

课件23张PPT。专题六 泛舟能源海洋 单元2 燃烧与灭火
主讲：丰城一中化学教师 卢邦辉物质的燃烧煤的燃烧蜡烛的燃烧篝火晚会木炭燃烧硫粉的燃烧铁丝燃烧一.探究燃烧的条件讨论：下列物质中属于可燃物的是 ：
____________________________
（1）煤炭 （2）木材（3）石头（4）纸张
（5）水（6）液化气（7）砂子（8）蜡烛
生活启示：1.石头,木头哪个能被点燃？
2.枯柴燃烧时，下面的泥土是否能燃烧？
结论：燃烧的条件之一 可燃物
（1）（4）（8）（2）（6）实验探究 ：燃烧的条件之二 在500ml的烧杯中注入400ml热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。观察是否燃烧？用导管对准白磷通入O2，观察现象。停止通O2后又有何现象？分析原因。
生活启示：枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺甚至会熄灭。分析原因。
结论：燃烧的条件之二 可燃物与氧气（或空气）接触
思考：为什么液化气灶，煤气灶，煤炉都留有空气进口？实验探究： 燃烧的条件之三在500ml的烧杯中注入400ml热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象并分析原因。..燃烧实验3燃烧试验.mpg生活启示：木块易点燃而煤块难点燃，分析原因。
结论：燃烧的条件之三 可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）
思考：为什么酒精，煤炭，液化气的点燃方式不同？归纳小结 燃烧需要三个条件（1）可燃物
（2）氧气（或空气）
（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）二.燃烧的应用加热食物定向爆破拆除楼房照 明 炼 钢礼花绽放神舟六号载人飞船升空三.燃烧带来的灾难火灾现场森林火灾飞机失事四.灭火的原理根据燃烧的条件可以确定灭火的原理和方法
燃烧的条件 灭火 原 理
1.清除可燃物(或使可燃物与其 它物品隔离).
2.隔绝氧气(或空气).
3.使可燃物的温度降到着火点 以下.讨论:下面给出了常见的三种灭火方法,你能说出它们灭火的原理吗?1.用扇子对着蜡烛的火焰扇风。
2.用锅盖盖住着火的油锅。
3.麦田起火时,在失火区附近割掉一片麦子就能避免火势蔓延。
思考 1.实验时不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，这时最简单的扑灭方法是（ ）
A .用书本扑打 B.用湿抹布盖灭
C.用沙土盖灭 D.用泡沫灭火器喷灭
2.如果住房内起火,是否 要立即打开所有门窗,为什么? B课堂小结燃烧的条件
（1）可燃物
（2）氧气（或空气）
（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）
灭火 原 理
1.清除可燃物(或使可燃物与其它物品隔离).
2.隔绝氧气(或空气).
3.使可燃物的温度降到着火点以下.
一些与燃烧和爆炸有关的图标练习:1.火灾报警的电话号码是____________
2.每个人都应懂得一些防火知识，学会如何逃生。遇到高楼下层楼起火，火势凶猛无法扑灭时。
(1)沿楼梯迅速下楼。(2)用湿毛巾捂住口鼻。
(3)匍匐前进，寻找安全出口。(4)封闭房门。
(5)迅速转移到阳台用绳索下坠。(6)跳楼。
下列逃生措施正确的是( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(4)(5)
C.(3)(4)(5)(6) D.(1)(2)(5)(6)
119B3.交通部门规定旅客乘坐车船时,严禁随身携带易燃易爆物品.下列物品可随身携带上车船的是( )
A.烟花鞭炮 B.汽油 C.石油液化气 D.矿泉水
4.用水可以熄灭着火的木材.这是因为( )
A.水蒸发吸热,降低了木材的着火点.
B.水的密度比木材大
C.水蒸发吸热,提高了木材的着火点
D.大量水蒸发吸热,使温度降低到木材的着火点以下,而且水蒸汽上升使可燃物与空气隔绝.
5.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化.以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来，人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔.请你说说这种变化的优点.

DD再见