沪科版初中物理八年级全册第七章《力与运动》单元测试题（解析版）

第七章《力与运动》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列说法中，防止惯性带来危害的是（ ）
A． 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B． 跳远运动员起跳前助跑
C． 斧头松了，把把柄的一端在水泥地上撞击几下，使斧头紧套在把柄上
D． 行驶中的车辆之间保持一定距离
2．如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是( )

A． 人和滑板滑得越快惯性越大
B． 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C． 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D． 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
3．在芦山地震抢险中，直升飞机在灾情调查、伤员抢运、物资投送等方面发挥了巨大的作用．当一架直升飞机悬停在空中时（不计空气浮力），下列说法正确的是（ ）
A． 飞机的重力和空气对飞机的升力是一对平衡力
B． 飞机的重力和旋翼对空气的压力是一对平衡力
C． 直升飞机升力之所以产生，是因为流体流速越大时流体压强越小
D． 旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对平衡力
4．手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是（ ）
A． 手对瓶子施加的压力 B． 手对瓶子施加摩擦力
C． 手对瓶子施加向上的拉力 D． 手拿住瓶子时瓶子不受重力
5．用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ，则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为：（木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100）（　　）

A． mg B． 7mg C． 8mg D． μF/100
6．有关合力概念错误的是（ ）
A． 合力是从力的效果上考虑的 B． 合力总比分力大
C． 合力可以小于任何一个分力 D． 考虑合力时就不用再考虑各分力了
7．如图所示的各物体中,所受的两个力属于一对平衡力的是( )
A． B． C． D． .
8．如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在 （ ）

A． OQ段做匀速直线运动 B． MN段的速度大于OP段的
C． OQ段受到的摩擦力大小等于F D． MN段受到的摩擦力为3N
9．学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（ ）
A．甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用
B．乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态
C．丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用
D．丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持
10．如图是小明自制的“大炮”示意图．当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，如果瓶子与地面之间没有摩擦，瓶子将 （ ）

A．静止不动 B．向右运动 C．向左运动 D．无法判断
11．汽车关闭发动机后滑行一段距离后总会停下来，这是因为 （ ）
A． 没有力对它作用 B． 受到地面和空气阻力的作用
C． 受到重力的作用 D． 受到平衡力的作用
12．质量相同的甲、乙两物体各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直线运动，它们的s-t图像如图所示，则下列判断正确的是（ ）

A． 甲的速度可能小于乙的速度 B． 甲和乙的机械能可能相等
C． 甲受到的拉力一定大于乙 D． 12秒内，甲、乙间的距离可能变小
13．下列有关学习生活中的物理知识，正确的是（ ）
A．篮球场上，投出去的球，继续向前运动，是因为它具有势能
B．高铁站的站台上设置有安全线，主要是给旅客上车排队用的
C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．书静止在水平桌面上，是因为书受到的重力与桌面对书的支持力平衡
14．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（　　）

A．罐受到的重力与手对罐的阻力是一对平衡力
B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C．罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D．罐对手的作用力与手对罐的阻力是一对相互作用力
15．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（ ）

A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变



二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
16．F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平衡力的是 （ ）
A． B． C． D．
17．如图，球员飞身鱼跃将球顶进门，下列说法错误的是（ ）

A． 球员落地滑行时动能越来越大 B． 头对球的力比球对头的力大
C． 球离开人体后由于惯性继续向前运动 D． 头对球的力与球对头的力是一对平衡力
18．据《新消息》报道，在北塔公园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆卡车缓慢拉动．小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是（ ）

A． 李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力
B． 若将绳系在车顶斜向下拉，要拉动汽车将更容易
C． 车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力
D． 当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力
19．如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）．下列说法正确的是（ ）

A． 小车在斜面上下滑的过程中，惯性越来越大
B． 小车从斜面上下滑的过程中，小车的机械能越来越大
C． 小车从斜面上下滑的过程中，小车的机械能越来越小
D． 若木板的表面光滑且足够长，最终木块动能将保持不变
20．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是 （ ）

A． 当t=2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0
B． 当t=3 s时，物体受到摩擦力是5 N
C． 4﹣6 s内，拉力F做的功是20 J
D． 2﹣4 s内，物体的机械能保持不变

三、实验题
21．如图所示的小球从A点由静止释放，它从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球____（做功/不做功），小球的重力势能在________（变大/不变/变小）．当小球运动到B点时，它受到的力是______（平衡/不平衡）的．

22．为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．

（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），速度减小得 （选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动．
（3）爱因斯坦曾经说过：伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法﹣结论在实验的基础上又通过 概括出来，它标志着物理学的真正开端，这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究 实验时也运用到此方法．
23．小英利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“A”“B”或“C”)。
(2)实验中，小英用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平木板表面时小车的________________。
(3)表面越光滑，小车运动的距离越________，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________。
(4)结论推理：如果运动物体不受力，它将做__________________。

四、计算题
24．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：
（1）小车所受的阻力是多大？
（2）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（4）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小
25．一列长为l＝1500 m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f＝4×105 N。在要通过某长度为L＝600 m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t1＝4 s听到汽笛声，已知空气中声速为v1＝340 m/s，求：
(1)列车机车提供的牵引力F。
(2)列车的行驶速度v2。
(3)列车通过大桥的时间t2。
试卷第4页，总6页

参考答案
1．D
【解析】A. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服，利用了惯性；
B. 跳远运动员起跳前助跑，利用了惯性；
C. 斧头松了，把把柄的一端在水泥地上撞击几下，使斧头紧套在把柄上，利用了斧头的惯性；
D. 因为车辆具有惯性，当前车突然停车时，后车由于惯性而撞上产生事故，所以行驶中的车辆之间保持一定距离，是防止惯性带来的危害；
故D符合题意。
2．B
【解析】一切物体在任何时候都有惯性，惯性只与质量有关，故A错误；用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力，故B正确；滑板随人动是因为鞋与滑板之间有摩擦力的作用，当人和滑板的运动状态改变时，依靠的就是摩擦力，只有静止或匀速直线运动时，滑板与人的脚之间才没有摩擦力，故C错误；人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是一对平衡力，故D错误，故选B。
3．A
【解析】试题分析：：（1）地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用，重力的施力物是地球；
（2）直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力，施力物是空气．
B 重力和压力方向都向下，不是平衡力
C 直升飞机不是利用流体流速越大时流体压强越小的原理。
D 旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对相互作用的力
考点：平衡力、相互作用的力
点评：物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力．
4．B
【解析】解答：因为啤酒瓶静止，所以说明它受到的是平衡力的作用。在竖直方向上是重力有可能使它掉下来，所以必然有一个与重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上的力与重力平衡，那这个力就是手与瓶子之间的摩擦力。因为摩擦力才是在接触面上永远阻碍物体相对运动的力。故选B.
点睛：根据二力的平衡，啤酒瓶处于静止状态，说明它受到平衡力的作用．而使它产生运动趋势的力是啤酒瓶自身的重力，只要找到是哪一个力与它平衡就可以了．
5．B
【解析】以100个木块整体做为研究对象，进行受力分析，有重力、两个木板向上的静摩擦力，故有g，得f＝50mg，再隔离1?57个木块为整体，进行受力分析，受重力、左面木板给的向上的摩擦力，根据平衡可知第58号木块对该研究对象将有一个向上的摩擦力，其大小为7mg.
故选B.
点睛：首先以整体为研究对象，可以求出1和第100个木块所受摩擦力的大小，然后从左或者右侧开始隔离木块受力分析，找出规律及可正确求解。
6．B
【解析】A．合力是从力的作用效果上考虑的，如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，故A正确。
B．当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力。若两个力方向相反，合力等于两分力之差，合力可能小于最小分力，故B错误，符合题意为答案。
C．若两个力方向相反，合力等于两分力之差，合力可能小于任何一个分力，故C正确。
D．因为合力与分力存在等效替代的规律，所以考虑合力时就不用再考虑各分力了，故D正确。
点睛：分力的合成不能理解为简单的代数运算，而应从效果相同上理解。
7．D
【解析】A图中推拉方向时，两个力的方向不在一条直线上，故不是一对平衡力，故A错误；B图中推手时，两个力分别作用在对方的手上，不是一个受力物体，故不是一对平衡力，故B错误；C图中推拉小车时，两个力的方向相同，故不是一对平衡力，故C错误；D图中提着水桶不动时，拉力与重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确，故选D。
8．D
【解析】分析：利用以下知识分析解答：
（1）判断物体是否做匀速直线运动，采用相同时间比较通过的路程的方法，若相同的时间内通过的路程相等，则物体做匀速直线运动；若相同的时间内通过的路程不相等，则物体做变速直线运动；
（2）处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受非平衡力的作用。
解答：A、由图可知，物体在OQ段，在相同的时间内通过的路程不相等，所以，OQ段不是做匀速直线运动；故A错误；
B、由图可知，物体在MN段通过的路程等于在OP段通过的路程，OM所用时间大于OP，所以MN段的速度小于OP段的。故B错误；
C、由A知，物体在OQ段不是做匀速直线运动，受力不平衡，所以OQ段受到摩擦力大小不等于F，故C错误；
D、物体在MO段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以MN段受到的摩擦力为3N．故D正确。
故选：D。
【点睛】此题考查速度与物体运动、摩擦力的大小、二力平衡条件及其应用，是一道综合性较强的题目，读懂图示，并能从中获得相关信息加以分析是解答此题的关键。
9．C
【解析】
试题分析：物体静止时，受到平衡力作用，故A错误；物体受平衡力时，物体处于静止状态或匀速直线匀速状态，故B错误；力是改变物体状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；根据牛顿第一定律可得，物体在没有受任何外力作用时，可以处于匀速直线运动状态，故D错误。
考点：平衡状态的判断
10．C
【解析】
试题分析：根据物体间力的作用是相互的，当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，如果瓶子与地面之间没有摩擦，瓶子将向左运动。
考点：物体间力的作用是相互的
11．B
【解析】汽车关闭发动机后，牵引力消失，由于惯性的作用，汽车会继续向前运动，此时在水平方向上，汽车只受到地面的摩擦阻力的作用，在摩擦力的作用下，汽车慢慢的停下来，因此只有B项符合题意；故选B。
此题从物体的运动状态分析受力情况，掌握惯性的概念。
12．D
【解析】
试题分析：从图像分析，甲乙都做匀速直线运动，甲的速度为；乙的速度，甲的速度大于乙的速度，A错误；
机械能包括动能和势能，甲乙的质量相同，甲的速度大，因此甲的动能大，在水平面上，因此甲乙的重力势能相同，机械能甲的大，B错误；
因为两物体都是匀速，因此受力平衡，拉力等于摩擦力，因为甲乙质量相同，因此对地面的压力大小相等，接触面的粗糙程度相等，因此摩擦力相等，拉力相等，C错误；
图中显示了甲6秒速度，乙12秒的速度，12秒内甲有可能速度发生改变，因此12秒内，甲乙的距离可能变小。故选D。
考点：速度路程时间关系 摩擦力
13．CD
【解析】
试题分析：（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（2）流体压强和流速的关系，流速越大，压强越小；
（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（4）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，四个条件缺一不可．
解：
A、投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性，故A错误；
B、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，会被压向列车出现事故，故B错误；
C、包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确；
D、书本静止在水平桌面上，受到的重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，即书受到的重力与桌面对书的支持力平衡，故D正确．
故选CD．
14．A
【解析】饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的阻力与重力是一对平衡力，故A正确；罐受到的重力与手对罐的压力不是一对相互作用力，手对罐的压力与罐对手的支持力才是一对相互作用力，故B错误；罐对手的力与手对罐的力是一对相互作用力，故C错误；罐对手的作用力与手对罐的阻力不是一对相互作用力，故D错误．
15．B
【解析】
试题分析：A、从图象中可以看出0～t1，速度在增大，受到的重力大于阻力；故A错误；
B、从图象中可以看出t1～t2，速度不变，即做匀速直线运动，因此伞兵受到的重力等于阻力，故B正确；
C、从图象中可以看出t2～t3，速度在减小，因此受到的重力小于阻力，并且速度越大，阻力越大，因此阻力在逐渐减小；故CD错误．
故选B．
16．BCD
【解析】A、图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，不合题意；B、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，符合题意；C、图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，不合题意；D、图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，不合题意．故选B．
17．ABD
【解析】
试题分析：（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．
（2）一对相互作用力的大小始终相等．
（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．
（4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上．
解：A、球员落地滑行时，速度越来越小，动能随之减少，故A选项错误．
B、头对球的力和球对头的力是一对互相作用力，所以大小相等，故B选项错误．
C、球离开人体后会保持向前运动的惯性，故C选项正确．
D、头对球的力与球对头的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D选项错误．
故选ABD．
18．AD
【解析】试题分析：对卡车进行受力分析，由于卡车缓慢移动，所以卡车与地面间的摩擦力我们可以认为是滑动摩擦力．
根据滑动摩擦力的公式F滑=μN，通过平衡条件找出正压力的大小，再去判断滑动摩擦力的大小变化．
解：A、李师傅选择斜向上拉车，将车受到的拉力在水平和竖直方向分解，根据竖直方向平衡条件得出：拉力的分力与支持力之和等于重力，即支持力小于重力，所以能减少车对地面的正压力，根据滑动摩擦力的公式F=μN，所以也能减少车与地面间的摩擦力．故A正确．
B、若将绳系在车顶斜向下拉，将会增大车与地面间的摩擦力，要拉动汽车将更困难，故B错误．
C、根据牛顿第三定律知道，车被拉动的过程中，绳对车的拉力等于车对绳的拉力，故C错误．
D、当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力．故D正确．
故选AD．
19．CD
【解析】分析：（1）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小和质量有关；
（2）小车在下滑过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能；
（3）物体不受力时，运动状态将不变。再根据影响动能的因素可判断动能的大小。
解答：A、惯性只与质量有关，不随速度的改变而改变，故A错误；
BC、小车下滑过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，故B错误、C正确；
D、若木板的表面光滑且足够长，则由牛顿第一定律判断，木块一直匀速直线运动下去，动能不变，D正确。
故选：CD。
【点睛】本题考查了影响惯性大小的因素、机械能、牛顿第一定律、动能的影响因素等，理解相关的知识点是关键。
20．BC
【解析】由丙图可知，前2 s物体速度为零，处于静止状态，则水平方向受到的静摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，由乙图可知，前2 s物体所受拉力为3 N，所以摩擦力也为3 N，A错误。在t=3 s时，由乙图可知，物体受到的拉力为7 N，由丙图可知物体正在做加速运动，受滑动摩擦力作用，此时摩擦力与拉力不是平衡力，大小不相等，但物体在4—6s做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，由乙图可知，物体此时受到的拉力为5N，所以受到的摩擦力也等于5 N,物体开始运动后，影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，摩擦力大小不变，当t=3 s时，物体受到摩擦力是5 N，B正确。
由丙图可知，4?6 s内，物体做匀速直线运动，速度为v=2 m/s，则物体 4?6 s内通过的距离，由图乙知，物体 4?6 s内拉力F=5 N，所以拉力F做的功为，C正确。由丙图可知，2﹣4 s内物体正在做加速运动，其质量不变，高度不变，速度变大，则重力势能不变，动能变大，所以物体的机械能变大。D错误。
故本题选C。
【点睛】物体做变速运动时，拉力和摩擦力不相等，此时的摩擦力一般等于物体做匀速直线运动时的摩擦力，解题时要判断摩擦力有没有发生变化，若没有发生变化，问题就迎刃而解。
21． 做功 变小 不平衡
【解析】如图，小球从A点向B点摆动的过程中，小球在重力的方向上通过了距离，因此它受到的重力对小球做了功；小球从A点向B点摆动的过程中，质量不变，高度降低，所以重力势能减小；当小球运动到B点时，即不是静止状态，也不是匀速直线运动状态，即不处于平衡状态，所以它受到的力是不平衡的。
22．（1）速度；控制变量；越长；越慢；（2）匀速直线；（3）推理；真空不能传声
【解析】
试题分析：这一实验的目的是探究物体受到的阻力大小对物体运动情况的影响，因此我们应该控制其它的量保持不变，这包括小车的质量、从斜面上滑下的速度等．因为我们不可能让小车受到的阻力绝对为零，所以只能在实验的基础上，经过准理再得出进一步的结论，这也就是物理上用到的理想实验法．
解：
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢；
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动；
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的 独特方法﹣﹣结论在实验的基础上又通过推理抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端﹣﹣这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究真空不能传声实验时也运用到此方法．
故答案为：（1）速度；控制变量；越长；越慢；（2）匀速直线；（3）推理；真空不能传声．
23． B 速度相同 远 慢 匀速直线运动
【解析】(1)为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则B步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；(3)由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；(4)由此可以推理：当小车不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态。
点睛：（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；（2）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度（3）（4）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。
24．（1）300N；（2）200N；（3）300N．（4）加速直线运动．
【解析】（1）小车所受到的阻力为f=0.05G=0.05mg=0.05×600kg×10N/kg=300N；（2）小车静止时，由于200N的拉力小于小车运动时的摩擦力，所以小车拉不动，此时摩擦力等于拉力为200N；（3）当水平拉力等于小车所受的阻力300N时，小车能做匀带直线运动；（4）由于小车对地面的压力和接触面的粗糙程不变，所以当拉力增大时，摩擦力大小不变，但由于此时所受的合力不为零，所以小车将做加速直线运动。
25．（1）（2）（3）
【解析】（1）由于列车做匀速直线运动处于平衡状态，根据二力平衡条件有：

解①代入数据得：
（2）汽车拉响汽笛后，声音和押运员相向而行，声音速度，押运员速度，经历时间，二者之间距离为l=1500m，因此有
带入计算
（3）从车头上桥到车尾离开桥，汽车通过的总路程，汽车速度
所以列车通过大桥的时间
本道试题设计重点考察速度的计算。路程找准确是计算出正确答案的保证。