乌鸦喝水课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。 乌鸦喝水13 什么是乌鸦？
乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1.认识“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。
2.正确、流利地朗读课文，培养学生的阅读能力。
3.引导学生认识乌鸦的聪明能干，明白遇到问题时，应仔细观察，认真思考的道理，逐步养成积极动脑的良好品格。自读要求wū yā chù zhǎo bàn fǎ 乌 鸦 到处 找 办法
旁边 许多 想法 放 进 高
páng xǔ fǎ fàngjìn gāo绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com自读检测 zhī只一只
只身
只字不提 shí石石头
沙石
化石 duō多多少
众多
很多 chū出出去
进出
出生 jiàn见看见
意见
再见 根据笔顺，写汉字组词说句子例：只——一只——一只小鸟在天上飞。
石——______ —— __________________。
见——______ —— __________________。
多——______ —— __________________。
出——______ —— __________________。渴　　喝　　　为　　办
右　　石　　　鸟　　乌
丢　　法　　　鸦　　鸭我的眼睛最亮着 (喝不着)笑着我会认zháo只zhī（一只）1.自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?
2.读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？
3.读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？
4.读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？初读感知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品词析句 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到
瓶子里的水？导读★轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?
★它是怎么做的，用“—”在文中标出。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 一个一个 谁能用“渐渐”这个词说一句话？ 瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 渐渐 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用
一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，
肯动脑筋想办法。
一个一个石子放，
困难再大也不怕。 如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？怎么办？乌鸦喝水 喝不着水聪明，爱动脑筋 喝着水了《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。 课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水 。 小朋友们， 遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀！ 1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。
??2、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。
同学们，
再见！