课题1 分子和原子 课件（ 30张PPT）

课件30张PPT。第三单元 物质构成的奥秘
3-1 分子和原子给你一滴水，你脑海中的水的微观世界长什么样？我需要明白的是1、我能通过实验探究知道分子有“小、有间隔、不断运动”的性质，能将分子的上述性质解释生活中常见的现象和实验室常见的实验现象。
2、我知道有些物质直接由分子构成，有些物质直接由原子构成，并能各举出一例。
3、我知道分子由原子构成，一种分子中不含有另一种分子。
4、我能够从微观角度区分物理变化与化学变化。我知道有些物质直接由分子构成，有些物质直接由原子构成，并能各举出一例。目标1苯 C6H6 分子硅 Si有了这些高端的仪器，才确认了物质是由分子、原子构成的。汞（Hg）金属氦气（He）稀有气体水（H2O）氧气（O2）氧化汞（HgO）过氧化氢（H2O2）微观粒子（初中阶段：分子、原子等）构成世界分子原子生活现象解释1:打开香水瓶，整个房间里都能闻到香味，为什么？
2：“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可以定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因。
3：生活经验告诉我们，气体易压缩，液体和固体不易压缩
我能通过实验探究知道分子有“小、有间隔、不断运动”的性质，能将分子的上述性质解释生活中常见的现象和实验室常见的实验现象。目标2 一滴水，用肉眼看，直径为0.5 cm左右。用放大2000倍的光学显微镜看，水滴会变成10 m3大小，约有一间房子那么大，我们看到的仍旧是相当光滑的水。再放大2000倍，此时水的表面积已经有20 km2了，如果我们再贴近看就会看到某种挤在一堆的东西，它们不再有光滑的外表了，看起来像是从很远的距离外看到的足球比赛时场上的一群人。为了看清这挤在一堆的东西究竟是什么，再放大250倍，此时已经放大了10亿倍，这时这滴水差不多大到要盖过整个中国的时候，就会看到它是由一个一个微粒构成的。每个微粒是1个水分子，每个水分子含有1个较大的氧原子和2个较小的氢原子，如图3-2所示。学生实验：
品红在热水和冷水中的扩散、压缩气体与液体
实验要求：填写表格，注意控制变量法，拍照至班级群冷水中：
____________热水中：
____________这个实验说明了分子什么性质？（ ）
A.小 B.不断运动 C. 有间隔实验操作：
______________任务单&拍照：
______________装水的注射器：
____________装空气的注射器：
____________这个实验说明了分子什么性质？（ ）
A.小 B.不断运动 C. 有间隔实验操作：
______________任务单&拍照：
______________品红溶液在热水中比在冷水中扩散快分子在不断运动，且温度越高，运动越快空气易压缩、水不易压缩分子之间有间隔，且气体大于液体演示实验：1+1不等于2你能总结分子等微粒具有的性质么?1.分子的质量和体积都很小2.分子在不断地运动，
温度升高，分子的运动加快3.分子间有间隔一般来说，气体>液体>固体目标3：我知道分子由原子构成，一种分子中不含有另一种分子。分子与原子什么关系？目标3&4目标4：我能够从微观角度区分物理变化与化学变化。游戏活动1：制作动感分子 请同学们4人一组，用手中的磁贴，红球代表氧原子，绿球代表氢原子，拼接氧气（O2）、氢气（H2）和臭氧（O3）的模型。拼接完之后拍照上传微信群。正确的小组过评有加分，时间：2分钟。【讨论】（1）分子由什么构成？（2）一种原子可以构成不同分子吗？不同分子是同一物质吗？HOOHOOO游戏活动1：制作动感分子2、请同学们4人一组，用手中的磁贴，红球代表氧原子，绿球代表氢原子，蓝球代表碳原子，拼接二氧化碳（CO2）、水（H2O）模型，拼接完之后拍照上传微信群。正确的小组过评有加分，时间：2分钟。
【讨论】二氧化碳分子是由氧气分子和碳原子构成的，这句话对吗？一种分子含另外一种分子吗？同时，填写到学案上。分子的构成
分子是由原子构成的。 水分子 （H2O）氧分子（O2）H1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成1个氧分子由2个氧原子构成游戏活动2：舞动变化请同学们四人一组，按照以下操作提示完成“水蒸发”和“水通电”的变化
1、先摆出两个水分子的模型
2、用两个水分子表示出“水蒸发”的变化过程
3、再用两个水分子表示出“水通电”的变化过程
4、将第2和3步的过程录制成视频发至班级群。
正确的小组过评有加分，时间：3分钟。【讨论】水蒸发时，分子变了吗？水通电呢？已知：水通电产生氢气和氧气水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变水蒸发物理变化变化的只是分子间的间隔 水电解时，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。化学变化 水分解: 化学变化 水 氢气+氧气通电 物理变化：
　 化学变化：分子本身没有发生变化，只
是分子间的间隔发生变化。分子本身发生变化 ，生成新 的分子。微观角度看物理变化和化学变化分子原子物质构成构成构成化学变化中破裂由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子作业：
第一项、巩固作业。完成课堂分级练习3-1 分子与原子的A、B级

第二项、自学作业。自学3.2 原子的结构，完成学习指南P 【学习导引】【学习反馈】姓名：________ 任务单等级：_________实验一、品红溶液在冷水、热水中的扩散实验二、品红溶液在冷水、热水中的扩散二、游戏活动：动感分子、舞动变化【讨论】
1、一种原子可以构成不同分子吗？不同分子是同一物质吗？______________________________
2、H2O分子中含有H2分子吗？CO2分子中含有O2分子吗？________________________________
3、微观看，物理变化与化学变化的区别是什么？_________________________________________________一、趣味实验三、总结（物质、原子、分子之间关系；微观粒子与宏观变化之间的关系）冷水中：
_________________热水中：
_________________这个实验说明了分子什么性质？（ ）
A.小 B.不断运动 C. 有间隔装空气的注射器
________________装水的注射器
________________这个实验说明了分子什么性质？（ ）
A.小 B.不断运动 C. 有间隔实验操作：
_____________任务单&拍照：
_____________实验操作：
_____________任务单&拍照：
_____________“分子和原子”的量规分子原子物质构成构成构成化学变化中破裂板书设计物理变化：分子不变
化学变化：分子变了