四、变压器18张PPT

课件18张PPT。三维目标：1.知识与技能： (1)知道变压器的基本构造 、理解变压器的工作原理 (2)探究并应用变压器的各种规律 2、过程与方法： (1)能熟练应用控制变量法解决多变量问题 (2)了解理想化模型在物理学研究中的重要性3.情感态度与价值观： (1)通过实验探究，体会科学探索的过程，激发探究物理规律的兴趣 (2)通过真实操作和记录，获得团队合作精神的体验和实事求是的科学态度 5.4 变压器形形色色的变压器城乡变压器各式变压器可拆式变压器变电站的大型变压器2.示意图铁芯原线圈副线圈3.电路图中符号铁芯与线圈互相绝缘1.构造：（1）闭合铁芯 （2）原线圈(初级线圈)（3）副线圈(次级线圈)一、变压器构造二、变压器的工作原理 原线圈副线圈铁芯互感现象：电流通过原线圈时在铁芯中激发磁场，由于电流的大小、方向在不断变化，铁芯中的磁场也在不断变化。变化的磁场在副线圈中产生感应电动势。思考：如果输入直流电，会出现什么情况？ 变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现了：
电能 → 磁场能 → 电能转化
(U1、I1) (变化的磁场) ( U2、I2)猜想：在输入电压一定的情况下，副线圈两端的电压与哪些因素有关？1、原线圈的匝数n12、副线圈的匝数n2三、实验:探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 1.方法：控制变量法3.器材2.电路设计（1）保持U1和n1不变，改变n2，研究n2对U2的影响 U1 = V n1= 。（2）保持U1和n2不变，改变n1，研究n1对U2的影响U1 = V n2= 。电压与匝数的关系：实验结论：原副线圈两端电压之比
等于这两个线圈的匝数之比U1/U2= n1/n2若n2>n1，则U2 U1 称为 压变压器
若n2铁芯不发热
无磁通量的漏失原、副线圈中产生的感应电动势分别是：E1=n1??/?tE2=n2??/?tE1/n1= E2/n2若不考虑原副线圈的内阻，则U1=E1；U2=E2
则：U1/U2= n1/n2又因所以P2 =U2I2P1=U1I1P1=P2
U2U1由于能量守恒，原、副线圈功率相等I1I2n1n2五、理想变压器变流规律当有多个副线圈时，由I1U1＝I2U2＋I3U3＋……得：n1I1＝n2I2＋n3I3＋…….注意：变压器改变交流电的电压、电流，不改变交流电的周期和频率输出电压U2由输入电压U1和原、副线圈匝数比决定输入功率P1由输出功率（负载功率）P2决定1、关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是( )
A．通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变
B．穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等
C．穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势
D．原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈六、巩固强化C2、一理想变压器原线圈接交流电源，副线圈接电阻，下列哪些方法可使输入功率增加为原来的2倍( )
A．次级线圈的匝数增加为原来的2倍
B．初级线圈的匝数增加为原来的2倍
C．负载电阻变为原来的2倍
D．副线圈匝数和负载电阻均变为原来的2倍D3、如图，一台理想变压器，原线圈2200匝，副线圈440匝，副线圈接一个100Ω的负载电阻。若把原线圈接在220V交流电源上，则电压表示数为____V，电流表示数为_____A。七、学以致用思考：交流电压表有一定的量度范围，它的绝缘能力也有限，不能直接测量过高的电压。如何测量高压线上的交流电压和电流？八、课堂小结本节课主要学习了关于变压器的以下内容：
1．结构：变压器主要由铁芯和线圈组成。
2．作用与原理：变压器可改变交变电流的电压和电流，利用了互感现象。
3．理想变压器：没有能量损失的变压器，是理想化模型。即
P输出=P输入