消费知多少课件(共15张PPT)

课件15张PPT。消费知多少情境导入活动探究活动总结课外活动平均数拓展延伸8调查学生一个月的消费情况。情境导入返回制定科学合理的活动方案。怎样才能知道我们这一个月的消费情况？你觉得制定方案前我们要弄清楚哪些问题呢？1.明确这一个月的消费情况。衣服的费用、购买图书的费用、学习用品的费用、玩具的费用、水果与食品的费用、娱乐的费用、其他的费用。返回活动探究(1)调查对象:家长、老师等。
(2)调查方式:以一个月为单位进行统计。制定科学合理的活动方案。怎样才能知道我们这一个月的消费情况？你觉得制定方案前我们要弄清楚哪些问题呢？1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。返回3.设计收集数据的记录表,以便调查记录。制定科学合理的活动方案。怎样才能知道我们这一个月的消费情况？你觉得制定方案前我们要弄清楚哪些问题呢？1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。设计一个什么表格才能满足我们的需要。返回　　　　　月份消费统计表?姓名　　　?制定以月为单位的消费统计表?小组探究?大家想一想在收集数据时都要注意哪些问题？返回3.设计收集数据的记录表,以便调查记录。制定科学合理的活动方案。怎样才能知道我们这一个月的消费情况？你觉得制定方案前我们要弄清楚哪些问题呢？1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。4.调查父母一个月的收入情况。返回　　　　　月份消费统计表?姓名　　　? (1)通过个人的调查,将调查所得的数据如实填入调查记录表中,
完成某月份消费统计表。如下:收集数据三李明360981202315040791　(2)调查父母一个月的收入情况。返回将调查的数据合理分组,用分段统计的方式整理成统计表。整理数据四年级一班月消费情况统计表　2014 年 3　月?返回将调查的数据合理分组,用分段统计的方式整理成统计表。根据统计表中的数据制作条形统计图。四年级一班月消费情况统计图　2014 年 3　月?返回父母的收入与我的消费比较表返回 交流与反思
1.通过交流可以知道每个人一个月的消费金额,同时也
发现,在这一个月的消费中,大部分同学消费都比较合理。
2.观察统计图,获取相关信息。
从统计图中,我们可以看出消费金额在401~600元的人数
最多,在1200元以上的人数最少。返回选一选(小小调查)。1.影响你选择商品的主要因素有(　　)。
广告　　　　　 　B. 同学推荐 C. 推销人员的解说
D. 跟风追潮,赶时髦 E. 商品的质量
2. 你在购买商品时主要看重产品的(　　)。
A. 质量　 B. 价格 C. 品牌　 D. 实用
3.在你购买商品时多半是(　　)。
A. 自己做主　 B. 同学参谋 C. 听取父母的意见　 D. 随心所欲拓展延伸返回通过本次活动,掌握自己的消费情况,养成勤俭节
约的习惯,树立正确的人生观。要好好学习,以优
异的成绩报答父母的养育之恩。这节课你们都学会了哪些知识？活动总结返回调查自己一周在学习上的消费情况。返回课外活动