智取生辰纲[上学期]

课件25张PPT。智 取 生 辰 纲施耐庵关于《水浒传》《水浒传》是中国第一部描写农民战争的长篇章回白话小说，也是一部英雄传奇史诗。它歌颂了一系列英雄人物，其主要倾向是官逼民反，局限是只反贪官不反皇帝。
《水浒传》写人善于从阶级意识出发和利用由远及近的方法，结构上纵横开阖、变化错综、摇曳多姿，艺术成就很高。教 学 目 标一、学习在矛盾冲突中刻画人物的方法
二、学习环境描写的方式及其作用
三、体会疏落有致、张弛有度的精巧构思失陷花石纲，落魄买刀，愤杀泼皮牛二，充军大名府，被赏识重用，押送生辰纲失陷，落草二龙山 ，梁山泊聚义。
失意——得志
——幻灭青面兽杨志
杨志故事趱行（ ） 嗔怪（ ）
恁（ ） 怨怅（ ）
怄气（ ） 朴刀（ ） 省得（ ） 逞辩（ ） 聒噪（ ） 罗唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语（ ）
忒认真（ ） 剜口割舌（ ）
芥菜（ ） 甚么（ ）给下列画横线词注音。zǎn chēn nèn chànɡ òu pō xǐnɡ chěnɡ ɡuō zào qù huán tè wān jiè shén 古今异义词1、杨志这一行人要取六月十五日生辰。2、这厮不值得便骂人。3、这里正是强人出没的去处。4、只见对面松林里影着一个人。5、你理会得甚么！古义：赶。今义：拿，拿走。古义：有必要。今义：做某事有意义。强人 古义：强盗。今义：能独当一面，坚忍不拔，有所
作为的人。去处 古义：地方。 今义：去的地方。古义：遮蔽，躲藏。今义：名词，影子。古义：懂得，知道。今义：理睬。7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。8、我们胡乱也买这桶吃。9、连贯我们也吃你说了几声。10、那计较都是吴用主张。6、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打什么
不紧？古义：付给。今义：借了钱归还别人。古义：（买卖场合）多给，让人占点便宜。今义：宽恕，饶恕。古义：索性，干脆。今义：任意；马虎，随便。古义：被。今义：吃东西。古义：计策。今义：计算比较；争论；算计，筹划。把握故事情节第一部分（第1—4段）：杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形——押送起程。（故事开端）第二部分（第5—11段）：杨志与晁盖等八条好汉的矛盾——以智取对智押。（故事的高潮与结局）二分法六分法:
第一部分（1－4）：杨志押送生辰纲——
开端。
第二部分(5－6):七雄贩枣蒙杨志。第四部分（10）：杨志无奈买白酒——高
潮。第五部分（11）：杨志误失生辰纲——结
局。第三部分（7－9）：白胜设计诱军官。—
第一个高潮。发展第六部分（12）：吴用智取生辰纲。－尾
声。把握矛盾冲突主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健
晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、
阮氏三兄弟主要矛盾：杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的
矛盾冲突。次要矛盾：杨志与军健、虞侯、老督管之间
的内部矛盾冲突。理清情节结构线索杨志押送金银担——明线吴用智取生辰纲——暗线两条线在黄
泥冈交织，
形成了故事
的高潮。矛 盾 冲 突主要矛盾

杨志 智保暗送

好汉 智取巧夺次要矛盾

杨志--- 强制
官军--- 抵制
思考题:1．晁盖．吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？
２．杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言？
３．如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里？吴用等人的“智”
一、借用天时——天热人乏，斗力不足
水涨船高
二、利用地利——人烟稀少，模糊视线
三、激化矛盾——麻痹迷惑，蒙骗引诱
四、巧施计谋——先美酒，后药酒　　杨 志 的 “智”—机警谨慎时间上
地点上
人物上凉行热歇 快与慢
凉歇热行 走与停
僻静小路 平坦与坎坷
强人出没 太平与艰险
细心询问 警觉与放松
留意观察 渴与忍
失败与成功的原因探讨
内部的团结与否：和—成，离—败
领导的才干高低：智—得，愚—失文 章 主 旨手法
烘云托月
歌颂英雄好汉们的英勇机智的大智慧
环 境 描 写 的 方 式 及 作 用方式
一、直接描写（太阳、云彩、）
二、间接描写
1、写人的言行
2、写人的感觉
3，写其他事物作用
一、渲染酷热的氛围
二、烘托人物烦躁不安 的心情
三、推动情节的发展精心的构思布局
疏密有致，
张弛有度
人在加密，气氛在“松—紧—更紧—松—紧——松”间变化
巧 设 悬 念
引 人 促 读课堂练习1．下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（ ） ①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。 ②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 ③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。 ④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘…… A．突出杨志的性格蛮横不近情理。 B．引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。 C．交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。 D．突出杨志谨小慎微的性格特征。
2．对选文判断正确的一项是（ ） A．本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。 B．故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。 C．通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。 D．能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
3．根据文章情节，对白胜的歌谣分析最准确的一项是（ ）
A.??表现残酷的阶级对立及不平等的现实
B.??表现人物的闲适与喜悦
C.?烘托炎热的天气氛围
4、解释以下画线词语意义：
好尴尬 别与他计较 吹嘘说
尴尬去处 那计较 叹气吹嘘
不争的事实 且睡了，却理会
卖一桶与你不争 理会得甚么 罪恶勾当 叫声聒噪
不晓得路上的勾当艰难 聒噪的声响
着意经营
老都管听了，也不着意
5、注音
虞候 朴刀 省得 怄气 聒噪

忒认真
差忒
作 业一、阅读《林教头风雪山神庙》
1、体会疏密有致、张弛有度的构思特点
2、找出直接和间接写雪的句子并体会其作 用。
二、写作：以晁盖等人为主线叙述智取过程。

再 见