初中化学实验常用仪器[上学期]

课件32张PPT。化学实验
基本操作化学药品的取用一、基本常识：
1、实验操作过程中的“三不”
①不用手接触药品
　 ②不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味
（特别是气体）。
药品气味的闻法是“飘闻” 即：
招气入鼻，由远及近，闻到即可。
　 ③不得尝任何药品的味道２、做实验时要注意节约药品：
　 ①如说明了用量，按规定量取用
　 ②未说明用量时：
液体取１—２毫升；
　　　　固体只要盖满试管底部。
３、药品的处理：
　 ①用剩的药品的处理
　 ②废弃的药品的处理
　化学药品的取用二、固体药品的取用：
１、取用块状或条状固体用镊子
　　（块状固体如何放入试管？）
２、颗粒状或粉末状药品固体用药匙或纸槽
　　（粉末状固体如何放入试管？） 化学药品的取用三、液体药品的取用：
1、取下瓶塞，倒放在桌面上；
2、右手拿试剂瓶，
瓶上标签对着掌心；
3、左手拿试管，试剂
瓶口紧挨着试管口；
4、倾倒结束，将试剂瓶口在试管口蹭
一下，以防药液流下腐蚀标签；
5、取用后，及时塞好瓶塞，将试剂瓶
标签朝外放回原处 。化学药品的取用 1、加热所用仪器：
a. 盛液体加热仪器：试管、烧瓶、
烧杯、蒸发皿。
b. 盛固体加热仪器：试管、蒸发皿等。
c. 直接加热仪器：试管、蒸发皿。
d. 不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶
锥形瓶。（需垫石棉网）
e. 不能加热仪器：集气瓶、水槽、量筒。物质的加热： 2、加热操作及注意事项：
a. 玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干
再加热，以免容器炸裂。
b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯，
否则易破裂。
c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用
冷水冲洗，否则可能破裂。
d. 加热时应先要均匀加热，然后再集中
加热，否则易破裂。
e. 给试管中的固体加热，试管口必须略
微向下倾斜、防止水倒流，试管破裂。
物质的加热：仪器的洗涤：一、玻璃仪器洗涤干净的标准：
既不聚成滴，也不成股流下。
（形成均匀的水膜）
二、洗涤方法：
１、洗涤前，倒掉仪器中的残余物质
（倒入废液缸）
２、在自来水下用试管刷刷洗
３、最后用蒸馏水冲洗
4、试管洗涤后应倒放在试管架上检验装置的气密性 二、检验的方法：
①将导管伸入水中，手掌紧贴容器外壁；
②观察导管口有无气泡冒出，
松开手后是否形成一段水柱；
③如果漏气，检查后调整或更换仪器。三、如何来检验右边装置的气密性？一、检验装置气密性的时间：
　　在装置连接好之后，装入药品之前仪器的连接 一、把玻璃管插入带孔橡皮塞：
左手：橡皮塞　 右手：玻璃管
注意：玻璃管要先用水湿润一下
二、连接玻璃管和橡胶管：
左手：橡胶管　　右手：玻璃管
注意：玻璃管要先用水湿润一下
三、在容器口塞橡皮塞
左手：容器　　　右手：橡皮塞装置连接的顺序：
①复杂的反应装置仪器较多，
其连接的顺序是：
　 先下后上、先左后右
②拆散装置时的顺序则相反。
装置的连接 1、称量之前要调节天平的平衡，
称量过程中不能移动调节螺母。
2、调节天平时，要将游码置于零刻度处。
3、物体（药品）与砝码的放置规则是：
左物右码
即：左盘放物体、右盘放砝码。物质的称量：4、药品不能直接放在托盘上称量。
一般药品的称量：
在两边托盘各放一张
同样的等质量的纸
有腐蚀性或易潮解的物质：
应放在玻璃器皿中称量。
5、砝码应用镊子夹取，
不能直接用手拿。
6、应先加大砝码，后加小砝码，
最后移动游码。7、正确的读数方法为：
药品的质量＝砝码的质量＋游码的读数。
（药品、砝码的放置方法一定要正确）
　 万能公式：左边＝右边＋游码
8、错误操作后的读数更正：
①如左右位置搞颠倒，正确读数的方法；
②左右位置搞颠倒后称出的结果换算成
正确结果的方法。
注： 上述两种情况都可使用万能公式
进行换算。物质的称量：称取药品的有关误差分析：
1、称量前调节天平时，游码没有置于零
刻度处，实际称得的药品的质量偏 。
2、称取药品前：指针偏左，实际称得的
药品的质量偏 。
3、称取药品前：指针偏右，实际称得的
药品的质量偏 。
4、称取药品时：指针偏左，实际称得的
药品的质量偏 。
5、称取药品时：指针偏右，实际称得的
药品的质量偏 。
6、使用的砝码上沾满污渍，实际称得的
药品的质量偏 。物质的称量：1、某学生称取5.2克药品后发现将托盘左右位置搞颠倒.则该学生实际称得的药品的质量是 克。
（1克以下用游码）
2、学生称取M克药品后发现将托盘左右位置搞颠倒.则该学生实际称得的药品的质量一定小Ｍ克吗？应用能力训练 化学实验中收集气体的方法：
排水法和排空气法
1、排水法适用于：
气体难溶于水，且常温
下不与水反应的气体。气体的收集：2、排空气法适用于：
气体不与空气反应，其密度又跟空气
相差较大的气体，并且该气体无毒。
排空气法又分为：
①向上排空气法 ②向下排空气法向
上
排
空
气
法向
下
排
空
气
法气体的收集：密度比空气大的气体可用
向 排空气法收集；
例：二氧化碳CO2 氧气O2
密度比空气小的气体可用
向 排空气法收集； 例：氢气H2 甲烷CH4气体的保存：
密度比空气大的气体
密度比空气小的气体气体的验满（检验气体是否收集满了）
1、氧气的验满方法：
用带火星的木条平放于集气瓶口如果带火星的
木条复燃，说明氧气已满。 如果带火星的木条没
有复燃，说明氧气未满。
2、二氧化碳的验满方法：
用燃着的木条平放于集气瓶口如果木条立即熄
灭，说明二氧化碳已满。如果木条未熄灭，说明
二氧化碳未满。 过滤：1．定义：过滤是把不溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。2．原理：过滤时，液体穿过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。
例如，粗盐的提纯过滤：操作注意事项：
1、过滤操作
时要掌握
“六字口诀”
即：一贴
二低
三靠。
过滤：滤纸叠好后，放入漏斗中，用水湿润一下，中间不要留有气泡。
（讨论：中间留有气泡会有什么影响？）“一贴”是指：滤纸要紧贴漏斗壁。过滤：气泡的处理方法：用玻璃棒在滤纸表面轻轻地滚压。“二低”是指：
①滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘；
②倾倒液体时，液面要低于滤纸的边缘。三靠“三靠”是指：
①倾倒液体时，容器要
紧靠玻璃棒；
②玻璃棒下端要轻轻地靠
在三层滤纸的一边；
③漏斗的尖嘴要靠在接受
滤液的容器内壁上。2、如果滤液仍然浑浊，应该把滤液再过滤一次，
直到滤液澄清。
　注意：①每次重新过滤时，应更换新的滤纸。
　　　　②如果滤液仍然浑浊，应分析原因，
给予调整。
　　　　（讨论：可能有哪些原因？）
3、洗涤沉淀的方法：
向漏斗中加少量水，使水面浸过沉淀物，
等水滤出后再重复几次 过滤：问题讨论：某同学在过滤操作时，过滤后滤液浑浊，又过滤一次滤液仍浑浊，试分析产生这种结果的可能原因？
1、滤纸破损2、仪器洗涤不干净3、液面超过滤纸的边缘
蒸发 操作步骤及注意事项：
１、将溶液倒入蒸发皿中；
　　注意：液体的量不超过蒸发
皿容积的三分之二。
２、把蒸发皿置于铁圈上，用酒
精灯外焰直接加热
　　注意：外壁如有水滴，须擦干
３、在蒸发过程中，要用玻璃棒不
断搅拌液体
　　目的：加快溶剂蒸发和防止液滴溅出
　　４、当蒸发皿中出现较多量晶体时，
应停止加热，利用余热将少量液
体蒸干讨论：能否等液体蒸干后
再停止加热？
５、加热后的蒸发皿不能立即取下放
在实验台上，如要取下蒸发皿，
应等蒸发皿冷却后。或用坩埚钳
夹着放在石棉网上。