小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题（含答案）

小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题
一、填空。
1、圆是平面上的一种（ ）图形，将一张圆纸片对折（ ）次，可以得到这个圆的的圆心。
2、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（ ），所有的直径长度都（ ），直径的长度是半径的（ ）。
3、画一个直径4厘米的 圆，那么圆规两脚间的距离是（ ）厘米。
4、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示。
5、通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示。
6、（ ）决定圆的大小，（ ）决定圆的位置。
7、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（ ）厘米。
8、填表。
半径r（厘米）
1.8
3
直径d（厘米）
0.5
二、判断。
1、所有的半径都相等。 （ ）
2、直径的长度总是半径的2倍。 （ ）
3、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 （ ）
4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。 （ ）
5、两端都在圆上的线段是直径。 （ ）
6、5厘米的圆比半径3厘米的圆大。 （ ）
7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚间的距离就是2 厘米。 （ ）
8、圆有4 条直径。 （ ）
三、选择题。
1、圆是平面上的（ ）图形。
A、直线图形 B、曲线图形 C、无法确定
2、圆中两端都在圆上线段（ ）。
A、一定是圆的直径 B一定是圆的半径 C、无法确定
3、对称轴有无数条的图形是（ ）。
A、长方形 B、正方形 C、圆形
4、直径和半径都是（ ）
A、直线 B、射线 C、线段
5、同一个圆的（ ）都可以组成一条直径。
A、任意两条半径 B、互相垂直的两条半径
C、相交成平角的两条半径 D、相交的两条半径
四、计算。
（1）已知d=5厘米，求r （2）已知r=6分米，求d
（3）大圆的半径是小圆的2倍，小圆半径3米，大圆的直径是多少米？

五、解决问题。
1、画一个直径4厘米的圆，并标出圆心、直径和半径。

2、在右面正方形中画一个最大的圆。
附参考答案
一、填空。
1、曲线，两； 2、相等，相等，2倍； 3、2厘米； 4、半径，r； 5、直径，d；
6、圆心，半径， 7、3厘米； 8、上：5/12，0.25，下：3.6，6，4/3；
二、判断。×，×，√，√，×，×，×，×；
三、选择。B，C，C，C，C
四、计算。(1)5÷2=2.5(厘米） （2）6×2=12（厘米） 3、3×2×2=12（米）
五、解决问题。略