5.1.1 腔肠动物和扁形动物课件（8张PPT）

第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
1．动物与植物的显著区别：动物＿＿＿像植物那样通过＿＿＿作用＿＿＿有机物，只能靠＿＿＿食物来获得＿＿的＿＿＿，从而维持生存和繁衍。
2．常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等；少数种类生活在淡水中，如＿＿＿。
3．水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的＿＿＿淡水中。身体几乎透明，长约＿＿厘米，一端＿＿在水草等物体上，另一端有＿＿＿，其周围伸展着＿＿＿条触手，用于探寻和＿＿＿＿。
4．水螅的身体只能分出＿＿＿，经过身体纵轴可有＿＿＿个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为＿＿＿＿＿＿＿。这样的身体结构，便于它＿＿＿＿＿周围环境中来自各个方向的＿＿＿＿＿，从各个方向捕获猎物、进行防御。
5．观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层胚层——＿＿＿＿和＿＿＿构成。中央所围成的空腔叫＿＿＿＿，它与口相通，＿＿＿和＿＿都由口进出。在外胚层有＿＿＿＿，它是腔肠动物＿＿＿＿的攻击和＿＿＿的利器，在＿＿＿处尤其多。
6．腔肠动物的主要特征：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿。
【自主学习】阅读课文2～5页，思考下列问题，在课本上标记。
小组同学分工合作，讨论完成下列问题：
1．水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？



2．水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？

一、腔肠动物
不能。只能分出上下。
辐射对称
便于感知各方向刺激，捕获猎物，进行防御
水螅的刺细胞能迅速射出细长而中空的刺丝，并把毒液通过刺丝注入水蚤体内，将水蚤麻醉，水螅用触手将水蚤捉住送入口中，再由口进入消化腔。
吃进去的水蚤在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
水螅－芽体
一、腔肠动物
1、你能总结出腔肠动物的主要特征吗？
身体呈辐射对称，
体表有刺细胞，
有口无肛门。
2、你还知道其他腔肠动物吗？能说说它们和人类有什么关系？
现 存的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类。
海蜇
食用
药用
工艺品
珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所!
让我们爱护这美丽的珊瑚礁吧！
二、扁形动物
1、阅读课本P6，对比扁形动物和腔肠动物有哪些区别？
动物类群 腔肠动物 扁形动物
代表动物
生活环境
身体
运动
生殖
与人类关系
水螅
水中
辐射对称
有口无肛门
出芽生殖
食用、药用
较弱
涡虫
水中
有口无肛门
左右对称，
定向运动
寄生
两胚层
背腹扁平，三胚层
二、扁形动物
1、你还知道其他扁形动物吗？能说说它们和人类有什么关系？
华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。
寄生
2、阅读书本P6，说说寄生虫有什么特征？
消化器官简单，生殖器官发达
3、你能总结出扁形动物有什么共同特征吗？
身体呈两侧对称，
背腹扁平，
有口无肛门。
1、下列属于扁形动物的是（ ）。 A.涡虫 B.蝗虫 C.珊瑚虫 D.蛔虫 2、水螅能捕食到水蚤这样的“强大”猎物，是因为它有攻击利器（ ）。 A.口 B.外胚层 C.触手 D.刺细胞 3、水螅在营养条件好时，进行（ ）生殖。 A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子 4、涡虫排出食物残渣是通过（ ）。 A．肛门 B．口 C．胞肛D． 细胞膜
A
D
C
B
课堂练习
1．答： 腔肠动物(ABE ) 扁形动物( ACD )
2． 答：水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。
3．答：不安全。因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不将鱼煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。
课本练习