5.2.2 先天性行为和学习行为课件（13张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.2.2 先天性行为和学习行为课件（13张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-17 18:27:43 | ||
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文档简介
1、下图是关节结构示意图，据图回答问题： 哺乳动物的运动系统主要由 、
和 组成。
填写图中各部分名称：① ，② ，③ ，
④ ⑤ ；
2、右图为人的屈肘运动示意图，请回答：
（1）当你做屈肘运动时，
[1] 处于 状态，
[2] 处于 状态。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，是因为[1]处于 状态，[2]处于 状态 。
（3）人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由在 系统的支配下，相互配合，共同完成的。还需要能量的供应，因此还需要 系统、 系统和 系统等的配合。
（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 。
骨
关节
骨骼肌
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
肱二头肌
收缩
肱三头肌
舒张
收缩
收缩
神经
消化
呼吸
循环
关节
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。
一、动物有哪些行为
1、看图，说说动物有哪些行为？
取食行为
防御行为
繁殖行为
攻击行为
迁徙行为
领域行为
二、区分先天性行为和学习行为
1、这些动物的行为有什么共同特点？
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的。
先天性行为
另一类是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为 。
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
学习行为
二、区分先天性行为和学习行为
资料分析 阅读P48-49的资料，思考讨论课本问题。
学习行为
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
先天性行为
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
二、区分先天性行为和学习行为
先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。
学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化。
3、分析资料3，说说先天性行为有没有局限性？
通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
二、区分先天性行为和学习行为
3、不同动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
动物越低等，学习能力越差。
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
三、研究一种动物的行为
1.研究动物行为的方法：
观察法和实验法
2.探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出问题：
作出假设：
制定计划：
实施计划：
得出结论：
讨论与交流：
小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？
小鼠走迷宫获取食物是学习行为。
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A
B
C
1、不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会 ，说明学习行为受到 的影响。
2、实验要用2只以上的小鼠做实验，目的是
。
3、行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。
不同
遗传因素
减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信
学习
4.答：动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性也越强，对动物的生存就越有意义。
练习
1． (1(× ) ； (2)(× ) ； (3) (√ )
2. 答：刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证了婴儿摄食的基本需要。
3. 答：蜘蛛结网是先天性行为。
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
5、下列不属于动物行为的是（???? ）
A．心脏搏动? B．飞蛾扑火 C．鸟类育雏? D．蜜蜂集群
6、下列各项中，不是动物行为的是（ ）
A、野鸭食鱼 B、野鸭无齿 C、野鸭产卵 D、野鸭南飞
D
B
D
A
C
B
D
A
B
1、下列行为属于先天性行为的是（ ）
A、狗拉雪撬 B、蚕吐丝 C、马拉车 D、猴子剥花生
2、动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A、适应复杂的生活环境 B、找到配偶
C、逃避敌害 D、找到食物
3、下列动物行为中，学习能力最强的是（ ）
A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛
4、下列不属于繁殖行为的是（ ）
A、喜鹊筑巢 B、家鸽求偶 C、麻雀育雏 D、乌鸦群鸣叫
5、研究动物行为的目的是（ ）
A、保护动物 B、了解动物 C、 控制动物 D、服务人类
6、下列现象中属于人类所特有的行为是（ ）
A、谈虎变色B、闻香垂涎C、望梅止渴 D、婴儿吮奶
B
A
C
D
D
A
试着区分
鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
鸟筑巢
先天性行为
学习行为
和 组成。
填写图中各部分名称：① ，② ，③ ，
④ ⑤ ；
2、右图为人的屈肘运动示意图，请回答：
（1）当你做屈肘运动时，
[1] 处于 状态，
[2] 处于 状态。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，是因为[1]处于 状态，[2]处于 状态 。
（3）人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由在 系统的支配下，相互配合，共同完成的。还需要能量的供应，因此还需要 系统、 系统和 系统等的配合。
（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 。
骨
关节
骨骼肌
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
肱二头肌
收缩
肱三头肌
舒张
收缩
收缩
神经
消化
呼吸
循环
关节
第二章 动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。
一、动物有哪些行为
1、看图，说说动物有哪些行为？
取食行为
防御行为
繁殖行为
攻击行为
迁徙行为
领域行为
二、区分先天性行为和学习行为
1、这些动物的行为有什么共同特点？
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的。
先天性行为
另一类是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为 。
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
学习行为
二、区分先天性行为和学习行为
资料分析 阅读P48-49的资料，思考讨论课本问题。
学习行为
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
先天性行为
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
二、区分先天性行为和学习行为
先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。
学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化。
3、分析资料3，说说先天性行为有没有局限性？
通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
二、区分先天性行为和学习行为
3、不同动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
动物越低等，学习能力越差。
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
三、研究一种动物的行为
1.研究动物行为的方法：
观察法和实验法
2.探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出问题：
作出假设：
制定计划：
实施计划：
得出结论：
讨论与交流：
小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？
小鼠走迷宫获取食物是学习行为。
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
A
B
C
1、不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会 ，说明学习行为受到 的影响。
2、实验要用2只以上的小鼠做实验，目的是
。
3、行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。
不同
遗传因素
减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信
学习
4.答：动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性也越强，对动物的生存就越有意义。
练习
1． (1(× ) ； (2)(× ) ； (3) (√ )
2. 答：刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证了婴儿摄食的基本需要。
3. 答：蜘蛛结网是先天性行为。
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
5、下列不属于动物行为的是（???? ）
A．心脏搏动? B．飞蛾扑火 C．鸟类育雏? D．蜜蜂集群
6、下列各项中，不是动物行为的是（ ）
A、野鸭食鱼 B、野鸭无齿 C、野鸭产卵 D、野鸭南飞
D
B
D
A
C
B
D
A
B
1、下列行为属于先天性行为的是（ ）
A、狗拉雪撬 B、蚕吐丝 C、马拉车 D、猴子剥花生
2、动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A、适应复杂的生活环境 B、找到配偶
C、逃避敌害 D、找到食物
3、下列动物行为中，学习能力最强的是（ ）
A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛
4、下列不属于繁殖行为的是（ ）
A、喜鹊筑巢 B、家鸽求偶 C、麻雀育雏 D、乌鸦群鸣叫
5、研究动物行为的目的是（ ）
A、保护动物 B、了解动物 C、 控制动物 D、服务人类
6、下列现象中属于人类所特有的行为是（ ）
A、谈虎变色B、闻香垂涎C、望梅止渴 D、婴儿吮奶
B
A
C
D
D
A
试着区分
鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
鸟筑巢
先天性行为
学习行为