班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
接力版小学英语三年级上册
Lesson 14 Who is she? 第一课时习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．Miss Brown
B．Miss Li
C．Mrs Wang
D．Miss White
E．Mrs Tang
F．Miss Chen
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
1．（ ）A．who
B．Chen
C．Wang
2．（ ）A．Miss
B．Mrs
C．is
3．（ ）A．Tang
B．he
C．she
4．（ ）A．yes
B．no
C．White
5．（ ）A．bus
B．Brown
C．car
三、读句子，找中文，填上字母编号。
（ ）1．Who is she?
A．她是陈小姐。
（ ）2．She is Miss Li.
B．她是李小姐。
（ ）3．She is Miss Chen.
C．她是王夫人。
（ ）4．She is Mrs Wang.
D．她是谁？
Lesson 14 Who is she? 第一课时
习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
B F D
C A E
接力版小学英语三年级上册
Lesson 14 Who is she? 第一课时 教学设计（P44、42）
课题
Lesson 14 Who is she? 第一课时
单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够听懂、说出、认读以下词汇：Mrs, Chen, Wang, Tang, Brown, White。
2、能够在情境中使用句型询问与介绍人物：Who is she? She is …
二、语言知识
1、能够区分 Miss 与 Mrs。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
4、乐于接触外国文化，增强祖国意识。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、能够知道中外称呼的不同之处。
2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
重点
1、Words：Mrs, Chen, Wang, Tang, Brown, White
2、Sentences：Who is she? She is …
难点
1、Brown, White, Mrs 的发音。
2、记住人物的姓名。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣内容。
学生看课件，唱歌谣。
（1）感知句型：Who is she? She is Miss Li. Who is he? He is Peter.为下一个学习活动做好准备。 （2）愉快地开始本节课。
Let’s learn
教师播放课件，呈现图片、单词和句型，引导学生通过自然拼读、拆分单词的方法，在句型中学习单词：Mrs, Chen, Wang, Tang, Brown, White。
学生在老师的帮助下，通过自然拼读、拆分单词的方法，在句型中学习单词：Mrs, Chen, Wang, Tang, Brown, White。
初步学习单词：Mrs, Chen, Wang, Tang, Brown, White。
Good to know
教师播放课件，提出问题：你知道Miss 与 Mrs 的区别吗？
并呈现有关资料。
学生看课件，在老师的帮助下，了解Miss 与 Mrs 的区别。
（1）能够区分 Miss 与 Mrs。（2）能够知道中外称呼的不同之处。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现课本P44的图片、句子、单词和任务要求。
学生看课件，认真听老师的发音，老师读一遍，同学们读两遍。
跟读，锻炼听与说的能力，为下一个自己朗读的活动做好准备。
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣内容。
学生看课件，唱歌谣。
在朗朗上口的歌谣中，巩固六个人物的名字的发音。
Let’s read
教师播放课件，呈现课本P44的图片、句子、单词和任务要求。
学生打开课本P44，一边指，一边朗读句子和单词。
锻炼认读能力。
Let’s find
学生认真观察图片，找出每个人物的特点，继而记住每个人物。
通过人物的特点来记住任务，为下一个学习活动做好准备。
Look and say
教师播放课件，呈现人物的图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
进一步复习六个人物的姓名。
Read and match
教师播放课件，呈现图片和单词，要求学生使用“数字”代替“图片”，使用“字母”代替“单词”，在自己的本子中连线，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生拿出练习本，使用“数字”代替“图片”，使用“字母”代替“单词”，在自己的本子中连线，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
检测是否已经掌握了六个人物的姓名。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现课本P45的句子和任务要求。
学生看课件，认真听老师的发音，老师读一遍，同学们读两遍。
跟读，锻炼听与说的能力，为下一个自己朗读的活动做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现课本P45的句子和任务要求。
学生打开课本P45，一边指，一边朗读句子。
锻炼认读能力。
Let’s act
教师播放课件，呈现课本P45的图片和任务要求。
学生看课件，两个同学为一组，练习表演对话，要求发音标准，语句通畅。
在表演中巩固课文内容。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现 图片、句型、单词和任务要求。
两个学生为一组，互问互答。
复习与巩固本节课的核心内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现 “情景选择”的练习题。
学生看题，选择正确答案。
复习与巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
Let’s chant
教师播放课件，呈现图片和歌谣内容。
学生看课件，唱歌谣。
在朗朗上口的歌谣中，巩固六个人物的名字的发音，并愉快地结束本节课。
板书
Lesson 14 Who is she? 第一课时 P44、45
-- Who is she? -- She is _________.
Miss Li Miss Chen Miss Brown Miss White
Mrs Wang Mrs Tang
未婚女士：Miss 已婚女士：Mrs
课件27张PPT。Lesson 14 Who is she?接力版 三年级上第一课时上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chantWho is she? Who is she?
She is Miss Li. She is Miss Li.
Who is he? Who is he?
He is Peter. He is Peter.Let’s learn-- Who is she?-- She is _________.Miss LiL - iLi李Let’s learn-- Who is she?-- She is ___________.Miss ChenCh - enChen陈Let’s learn-- Who is she?-- She is ___________.Miss BrownB - rownBrown布朗Let’s learn-- Who is she?-- She is ___________.Miss WhiteWhi - teWhite怀特Let’s learn-- Who is she?-- She is __________.Mrs WangW - angWang王Mrs ['misiz ]Let’s learn-- Who is she?-- She is __________.Mrs TangT - angTang唐Mrs ['misiz ]Good to know你知道 Miss 与 Mrs 的区别吗？Miss Li 李小姐
Miss Chen 陈小姐
Mrs Wang 王夫人
Mrs Tang 唐夫人 未婚女士的英文称呼是 Miss + 姓氏，已婚女士的英文称呼是Mrs + 姓氏。
西方国家是“姓氏”放在 _______，
中国把“姓氏”放在 ________。后面前面Listen and repeat同学们，认真听，老师读一遍，同学们读两遍！-- Who is she? -- She is Miss Li.Miss ChenMiss LiMrs WangMiss WhiteMiss BrownMrs Tang上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chantMiss Li, Miss Li. She is Miss Li.
Miss Chen, Miss Chen. She is Miss Chen.
Mrs Wang, Mrs Wang. She is Mrs Wang.
Mrs Tang, Mrs Tang. She is Mrs Tang.
Miss Brown, Miss Brown. She is Miss Brown.
Miss White, Miss White. She is Miss White.-- Who is she? -- She is Miss Li.Miss ChenMiss LiMrs WangMiss WhiteMiss BrownMrs TangLet’s read同学们，请打开课本P44，一边指，一边读。Let’s findMiss ChenMiss LiMrs WangMiss WhiteMiss BrownMrs Tang你能根据人物特点来记住这些人物吗？老师司机售
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镜体温计粉红色Look and sayMiss ChenMiss LiMrs WangMiss WhiteMiss BrownMrs TangRead and matchMiss ChenMiss LiMrs WangRead and matchMiss BrownMrs TangMiss WhiteWho is she?
She is Miss Chen.
Who is she?
She is Mrs Wang.Miss ChenMrs WangListen and repeat同学们，认真听，老师读一遍，同学们读两遍！Let’s readWho is she?
She is Miss Chen.
Who is she?
She is Mrs Wang.同学们，请打开课本P45，一边指，一边读。Miss ChenMrs WangLet’s act 两人一组，练习表演对话，要求发音标准，语句通畅！Look, ask and answer两人一组，互问互答。-- Who is she? -- She is .Miss LiMrs TangMiss ChenMiss BrownMrs WangMiss WhiteTime for exercise（ ）1、你想问“她是谁？”，你应该问：____________
A. Who is she? B. Who is he?
（ ）2、你想说“她是李小姐。”，你应该说： ____________
A . She is Miss Li. B. She is Mrs Li.
（ ）3、你想说“她是王小姐。”，你应该说： ____________
A. She is Miss Tang. B. She is Miss Wang.
（ ）4、你想说“她是怀特夫人。”，你应该说： ____________
A . She is Miss White. B. She is Mrs White.AABBWhat have we learned today?1、单词：Miss（小姐）， Mrs（夫人）
人物：Miss Li Miss Chen Mrs Wang
Mrs Tang Miss Brown Miss White
2、句子：Who is she? 她是谁？
She is ________. 她是 _________。
3、Miss 与 Mrs 的区别，中外称呼的不同之处。Make a summary1、背诵课本 P44 的句子和单词给组长听；
2、背诵课本 P45 的句子给组长听；
3、预习P46，观察字母的形，根据图片，猜测单词
的中文意思；
4、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chantWho is she? She is Miss Li.
Who is she? She is Miss Chen.
Who is she? She is Mrs Wang.
Who is she? She is Mrs Tang.
Who is she? She is Miss Brown.
Who is she? She is Miss White.上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
Goodbye!上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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