教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
科学概念:
1、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
2、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力,要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。
过程与方法:
组装气球小车和研究小车的反冲运动。
情感、态度、价值观:
体验质疑的重要性和培养良好的问题意识。
2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
本课由“学生玩气球”、“用气球驱动小车”和“对小车运动的思考”三个活动组成。本课内容旨在对反冲力进行初步认识和探究,然后与前两课时学习的用重力和弹力使物体运动起来进行概括总结,其实对下一课时《测量力的大小》也进行了铺垫,因此本课内容在本单元中有着承上启下的过渡作用。
为了更好地满足教与学的双重需要,我对教材进行了一些处理:主要对教学活动的顺序进行了调整。先观察气球的运动,然后引出反冲力,最后利用反冲力驱动小车,在驱动小车的实验探究过程中突破使物体运动起来和使物体运动得更快更远的条件这一教学难点,这样的设计更符合学生的认知发展水平。在实验器材上用了自制的小车和自制的反冲力装置——将一气球捆扎在吸管上,这样,既能增加实验的可操作性,又便于学生观察。
3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
教学重点:会用气球作动力推动小车;
教学难点:解释气球能喷气驱动小车的原因及要使静止的物体运动起来的条件。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】问题导学、互动探究——教学过程 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
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(一)情境引疑,游戏导入。
课的伊始,我以学生玩气球游戏导入,并说明游戏要求:边玩边观察,看能不能发现一些自己感兴趣的现象,提出一些有价值的科学问题。
(1)学生自主提出问题。
(2)小组内民主筛选问题。
(3)确定研究主题:吹足气的气球放开后,为什么会飞出去?
活动2【讲授】悬念质疑，走进反冲力。 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
1、根据学生提出的问题,老师适时设置悬念:这是一种什么样的神奇力量使气球飞走的呢?(生试着回答:气球喷气使气球运动并再次感受喷气。)
2、游戏挑战:气球沿直线运动。(学生演示)
3、学生分析归纳:气球喷气方向和运动方向相反。(并通过课件练习强化这一科学现象)
4、活动小结:气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
5、延伸:要使一个静止的物体运动起来,必须要用力,而反冲力是“力家族”的一员。
6、举例生活中的反冲运动。
活动3【活动】思维碰撞，应用反冲力 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
1、导语:知识的学习很重要,但能充分应用知识更重要。科学家们已经应用反冲原理将火箭送上了太空,那我们能利用反冲力做些什么呢?(让学生充分想像,进行思维的碰撞并确定利用反冲力驱动小车。板书:像火箭那样驱动小车)
2、要像火箭那样驱动小车,我们需要些什么实验器材?
3、学生讨论并完善实验方案。
4、合作探究:安装反冲力小车。
5、反冲力小车大赛。
6、获胜的小组说说获胜的秘决是什么?失败的小组阐述失败的原因。
活动4【作业】落幕质疑，知识拓展。 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157e601900157e688575e0070" \l "##?)
课外活动:你能设计一条能控制速度的反冲力小船吗?
像火箭那样驱动小车
你能根据刚才的玩气球游戏，提出一些科学问题吗？
1、提出自己想了解的问题，每人至少要提出一个问题，小组交流，筛选出一个大家都感兴趣的问题。
2、时间：2分钟
气嘴向下
气嘴朝左
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。
气球喷气方向和运动方向的关系
喷气方向
运动方向
运动方向
喷气方向
建国60周年阅兵式上的喷气式飞机
实验要求
1.快速组装小车。
2.安装动力装置。
3. 赛车大赛，观察小车的运动。
课外挑战
请设计一条能控制速度的反冲力小船。
谢谢！
