《面具的设计与制作》教学设计
青冈县中和镇中学 刘长辉
教学目标：
1.知识目标：了解面具的文化内涵
2.能力目标：再创作面具的过程中培养学生的审美能力，发挥想象力创作出有新意的作品。
3在合作中培养团队精神。
教学重点：面具的制作方法
教学难点：制作有个性的面具，通过表演加深对面具的理解
教具准备：多媒体PPT演示；
板书辅助教学:图片及文字资料；实物展示品；音乐素材
教学设计过程
1.导入：
（1）师：我现在给大家看一样东西，你知道是什么吗？（生答：面具）
（2）师：老师告诉大家一个消息，这周学校要举行化装舞会，同学们想自己动手做面具参加舞会吗？这节课我们就来学习面具的制作。
2.面具的设计与制作（板书）
（1）面具的起源
（2）选择面具所用的材料。
（3）设计步骤：
a构思
b构图
c剪刻
d装饰
（4）师示范面具制作过程
3.体验、展示、交流
（1）每组同学依次上台表演本组节目
（2）师：你最喜欢哪组同学设计的面具？为什么？或者你最喜欢哪组同学表演的节目？为什么？（学生交流体会，赞美他人的优点，欣赏他人的成功）。
4.课堂小结
（1）面具制作给我们带来更多的美的感受，并且可以装点我们的生活，希望同学们戴上面具表演，摘下面具做人，让我们做一个真诚善良的人。
（2）欢歌劲舞、交流情感。
教学内容
人民美术出版社七年级上册12.面具的设计制作
课型
微课
教学对象
七年级学生
教学时间
8分钟
教学总思路
消息导入、 出示学习目标——介绍面具起源、制作材料、制作步骤——教师示范、总结——作品展示。
教学步骤
教学环节
PPT播放及教学时长
设计意图
教学环节1：
1分钟，PPT 1—3页
消息导入，激发学习兴趣。
教学环节2：
2分钟，PPT 4—6页
介绍面具的起源，制作材料和步骤。让学生了解本节课的知识背景。
教学环节3：
3分钟，PPT 7页
师师范制作过程，让学生掌握制作技巧。
教学环节4：
2分钟, PPT 8—9页
课堂小节，对学生进行情感教育，作品展示，对学生进行团队精神培养。
课件10张PPT。面具的设计制作人民美术出版社七年级上册青冈县中和镇中学刘长辉学 习 目 标：
1.了解面具的文化内涵。
2.在制作面具的过程中，培养学生创造和审美能力，发挥想象力制作有新意的作品。
3.在合作中培养团队精神。教学重点：
面具的制作过程教学难点：
制作出有个性的面具，通过表演加深对面具文化的理解。 面具最早起源于巫术，用来驱邪避祸，后来成为节日、祭祀活动的道具之一，作为一种古老的艺术品，一直流传至今。面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、泥、石膏、甚至用塑料等。 面具制作的步骤：
(1) 构思
（2）构图
（3）剪刻
（4）装饰制作方法演示微课小结：
同学们，面具的制作不仅带给我们快乐，也装点了生活，面具有时也代表虚伪，让我们戴上面具表演，摘下面具做人，希望你们做有正能量的人·学生作品展示谢谢
