教科版初中物理八年级上册第五章《物态变化》单元测试题（解析版）

第五章《物态变化》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列温度最接近23℃的是（ ）
A． 人体的正常温度 B． 北方冬季的平均气温
C． 冰水混合物的温度 D． 让感觉温暖、舒适的房间温度
2．冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（ ）
A． 熔化 B． 液化 C． 汽化 D． 凝固
3．关于以下物态变化说法正确的是( )
A． 春天清晨，大雾弥漫是汽化现象
B． 仲夏正午，冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象
C． 深秋早上，树叶上有霜是凝固现象
D． 初冬早晨，湖面结薄冰是凝华现象
4．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（ ）
A． 为了新奇 B． 为了美观 C． 为了清洁房顶 D． 为了解暑降温。
5．下列数值最接近实际情况的是（ ）
A． 中学生100m短跑成绩约为7s B． 人的正常体温是39℃
C． 一个中学生从一楼走上二楼做的功约150J D． 家用电冰箱正常工作电流约1A
6．居民使用罐装液化石油气，在生产与使用过程中，下列说法正确的是（　　）
A． 生产时，用加压的方法，使石油气液化
B． 生产时，采用降温的方法使石油气液化
C． 使用时，液态的石油气要升华成气体
D． 使用液化气时，液态的石油气发生沸腾现象
7．以下温度最接近25℃的是（ ）
A．冰水混合物的温度 B．人感到舒适的房间温度
C．人的正常体温 D．无锡盛夏中午的室外温度
8．夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为(　　)
A． 电风扇吹出的风能产生冷气 B． 电风扇吹出的风能降低空气的温度
C． 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发
9．观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ）

A．A B．B C．C D． D
10．物理课上，老师设计了这样一个实验，先让学生观察盛有干冰（固态C02）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。则下列说法错误的是（ ）
A． 气泡内主要是水沸腾时产生的水蒸气
B． 气泡内主要是干冰升华形成的二氧化碳气体
C． 白雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
D． 白霜是空气中的水蒸气遇冷的器壁发生凝华形成的
11．下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要放热的是（ ）

甲．屋檐上的冰棱正在消融 乙．铁丝网上出现霜
丙．食品盒中的干冰变小 丁．草叶上出现露珠
A． 甲 乙 B． 甲 丙 C． 乙 丙 D． 乙 丁
12．临沂兰陵牛蒡茶一面打扫毒素，一面以营养成分进行滋养和调节身体，风行国际茶叶市场。泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是（ ）
A． 打开茶叶盒, 茶香飘满屋———茶叶的升华现象
B． 泡茶时, 部分茶叶上浮———茶叶受到的浮力大于自身的重力
C． 茶水太烫, 吹一吹凉得快———吹气加快了茶水的蒸发
D． 透过玻璃茶杯看到手指变粗———装水的茶杯相当于一个放大镜
13．取两支同样的温度计，一支用浸有酒精的棉花包住了玻璃泡，将它们放在同一环境中，则（ ）
A． 包有棉花的温度计示数大 B． 包有棉花的温度计示数小
C． 两支温度计的示数一样 D． 要看实际情况而定
14．下列现象中，需要吸热的是（ ）
A． 春天，河里的冰化成水 B． 夏天，输水管外壁出现小水珠
C． 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D． 冬天，冰冻的衣服变干
15．以下是一些工具与对应的工作原理：①测力计﹣﹣弹性形变与外力的关系；②重垂线﹣﹣重力的方向垂直向下；③液体温度计﹣﹣测温液体的热胀冷缩；④验钞机一荧光物质在红外线的照射下能够发光．其中正确的一组是 （?? ）
A． ①③ B． ②③ C． ③④ D． ①②

二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
16.日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示．下面对这两种“白气”的解释正确的有（ ）

A． 两种白气都属液化现象
B． 两种白气都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的
C． 壶嘴冒出的白气是壶里冒出的水蒸气遇冷形成的
D． 雪糕周围的白气是雪糕升华形成的
17．下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格，下列说法中正确的是（ ）

A． 开始记录时，水的温度为80℃ B． 水的沸点为99℃
C． 水一定是从第6分钟开始沸腾的 D． 水沸腾时需要吸热，但温度保持不变
18．水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁．地球上的淡水资源不足总水量的0.03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不
正确的是 ( )
A． 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B． 陆地上的水一定是通过降雨的形式而来的
C． 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D． 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
19．开学初，小明将全班50名同学的八年级物理课本从一楼图书室搬到三楼的教室，在这一过程中，以下估测中较为合理的是（ ）
A． 小明从一楼走到三楼用时约40s B． 小明克服自身重力做功约3000J
C． 50本物理课本的厚度约50cm D． 到教室后，小明的体温约为42℃
20．海波的熔化图象，如右图所示。下列从图象中获得的信息，正确的是（ ）

A． 海波的熔点是24℃ B． 海波是晶体，在BC段处于固液共存状态
C． 海波在BC段温度不变，不吸收热量 D． 在CD段海波处于液态，吸收热量

三、实验题
21．汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
防冻液含量/% 30
40
50
60
70
80
90

混合液的凝固点/℃ ﹣17
﹣28
﹣37
﹣49
﹣48
﹣46
﹣28

混合液的沸点/℃ 103
104
107
111
117
124
141


在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的 较大．

（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 ．
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为﹣15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 ．
A．30% B．40% C．60% D．90%
（4）请在图2中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是 ℃．
（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 ．
22．利用如图甲所示的装置探究“海波熔化时的温度变化规律”。

（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热（水浴加热法）是为了使海波____________。
（2）经过两次实验作出了如图乙所示的图象。分析图乙中的图线AEFG可知，在第4～6min时间内，试管内的海波处于____________状态。
（3）分折图乙中的两个图线，海波熔化时尽管不断吸热，但温度________。
（4）图乙中的两个图线有所不同，原因除了可能是两次实验中酒精灯的火焰大小不同，还可能是两次实验中____________不同。
23．在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中，小明按图所示组装好实验装置，在A试管中放入一些碎冰块，B试管中放入一些碎烛蜡后，并进行了实验，现请你帮助小明完成
下列实验中的一些内容：

（1）请你告诉小明他应采用图_______所示的方法点燃酒精灯；
（2）完成实验后要熄灭酒精灯应采用图_______所示的方法。

（3）如右图小明在实验中存在两处不同的错误，请你指出：
①____________________________________________。
②____________________________________________。
（4）下表是小明记录冰熔化实验的数据，请根据表中的数据在下面的如图中作出温度随时间变化的曲线__________。


（5）根据探究的过程可知：冰在开始熔化前加热温度_________（上升/不变/下降），当熔化时_________（需要/不需要）加热，温度__________（上升/不变/下降）；此实验中冰的熔化过程至少持续了________min。在实验的第1.5min，A试管中的物质处于_________状态。像冰等这种具有固定熔化温度的固体叫________；这种固体熔化时的温度叫________。 如图是烛蜡的熔化曲线，它们________（有/没有）固定的熔化温度。
（6）通过探究你认为两种物质在熔化过程中有何异同点？（说出一条即可）__________。

四、计算题
24．用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来.
a.工业污染 ①不合理使用化肥农药
b.农业污染 ②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水
c.生活污染 ③冶金工业的废渣
25．如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”．为破解此中秘密，某中学物理小组设计了如图乙模型．设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，尝试通过计算说明其中的原理．

试卷第2页，总7页

参考答案
1．D
【解析】
【详解】
A人体的正常温度是37与题意不符；C冰水混合物的温度是0与题意不符；D人感觉比较舒服的温度是20
故选D.
2．B
【解析】冬天，洗热水澡的过程中，经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清。这是温度较高的水蒸气遇到温度较低的镜面，发生的液化现象，模糊是小水滴附着在镜面上造成的。
故3．B
【解析】解答：A， 雾是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象，所以说法不正确；B， 空气中的水蒸气遇到温度较低的冰冻的饮料瓶，凝结成小水滴附着在瓶子外壁，是液化现象，该选项说法正确；C. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；D. 水面结冰，是由液态变成固态，属于凝固现象，该选项说法不正确。
4．D
【解析】由题可知，夏天天气炎热，气温高，宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，利用水蒸发吸热达到解暑降温的目的，故D符合题意为答案。
5．D
【解析】
A、中学生100m短跑成绩约为15s ，故A错误；B、人的正常体温是37℃，故B错误；C、一个中学生质量大约为50kg，G＝mg＝500N，一层楼高大约为3m，则W＝Gh＝500N×3m＝1500J，C错误；D、家用冰箱的功率一般在200W左右，因为P＝UI，所以I0.9A，比较接近1A.故D正确。故选D。
点睛：1、本题考查学生对常见的一些量要有数据、数量级的认识，解答此题的关键是了解生活中常见的数据；2、首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换；3、排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
6．A
【解析】液化石油气在生产时是通过加压的方法液化的，故A正确，B错；在使用时，石油气由液态变为气，属于汽化，故C错；使用时液态的石油气没有沸腾，而是在常温下变成了气体，故D错；应选A。
7．B
【解析】
试题分析：冰水混合物的温度为0℃，故A错；人感到舒适的房间温度是23℃---25℃，故B正确；人的正常体温为37℃，故C错；无锡盛夏中午的室外温度38℃，故D错；应选B。
考点：温度的判断
8．D
【解析】A、电风扇吹出的风与周围空气温度相同，故A不符合题意；
B、电风扇吹出的风不会降低周围空气的温度，故B不符合题意；
C、电风扇吹出的风不会吸收人体的热量，故C不符合题意；
D、吹电风扇感到凉快是因为加快了人体表面水分的蒸发，蒸发会带走一部分热量，故D符合题意；
故答案为D。
点睛：影响蒸发快慢的因素有（1）液体温度（2）液体表面积（3）液体表面空气流速。
9．C
【解析】根据气压越低，沸点越低的原理，高山上煮饭难以烧熟，高压锅的原理是通过增大压强，从而增大沸点，故A正确；刮风时，窗帘向外飘是因为刮风一侧气体流速快，压强小，房间气压大于外面，将窗帘吹起，飞机机翼也是利用这个原理，故B正确；通风处的衣服干得快是利用气体流速快，蒸发速度加快的原理，吸尘器利用的是气压，故C错误；煮熟的汤圆体积大，排开水的体积增大，受到的浮力大于重力，因此上浮，与轮船的原理相同，故D正确；故应选C。
10．A
【解析】
试题分析：干冰升华，吸收大量的热，使空气中的水蒸气有的凝结成无数的小水珠，形成云雾缭绕的景象；有的直接凝华成霜附着在容器表面上．A、B、由题意可知，“气泡”内主要是干冰升华形成的二氧化碳气体，不是水蒸气．选项A错误，选项B正确；C、水面上方的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．此选项正确；D、白霜是空气中的水蒸气遇到冷的容器壁发生凝华形成的．此选项错误．故选A．
考点：沸腾及沸腾条件；液化及液化现象．
11．D
【解析】
【分析】
（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【详解】
甲、屋檐上的冰凌正在消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；
乙、铁丝网上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热；
丙、食品盒中的干冰变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热；
丁、草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热。
其中需要放热的是乙和丁，故选D；
【点睛】
判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容。
12．A
【解析】打开茶叶盒，茶香飘满屋--是茶叶分子扩散的结果，不是升华现象，故A错误；泡茶时，部分茶叶浮起来是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力，浮力大于重力的说法是正确的；茶水太烫，吹一吹凉得快，是因为吹一吹可以加快茶水表面空气的流动速度，加快茶水蒸发，使茶凉的快一些；透过玻璃茶杯看到手指变粗--是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，说法正确，故选A。
13．B
【解析】解：当将一个浸有酒精的棉花包在温度计的玻璃泡上，棉花上的酒精以蒸发的方式汽化，由于蒸发是吸热的，所以包有棉花的温度计的示数会低于室温，另一支温度计测量室温．
故选：B．
【点评】掌握物质三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化．
14．ACD
【解析】试题分析：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．
解：A、冰化成水发生的是熔化现象，熔化时需要吸收热量，符合题意；
B、水蒸气遇到冷的水管会发生液化现象变成小水珠，液化需要放热，不符合题意；
C、雾变成水蒸气发生的是汽化现象，汽化时需要吸收热量，符合题意；
D、冰块直接变成水蒸气发生的是升华现象，升华时需要吸收热量，符合题意；
故选ACD．
点评：此题需要结合物态变化过程中的吸热和放热现象进行分析判断．
15．A
【解析】
、弹簧测力计的工作原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．所以选项①正确．
②、重垂线是根据重力方向总是竖直向下的原理制成的，而不是垂直向下，所以选项②不正确．
③、常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．所以选项③正确．
④、验钞机是利用了荧光物质在紫外线的照射下能够发光的原理制成的，而不是红外线．所以④不正确．
故选A．
16．【答案】AC
【解析】“白气”是液态，是水蒸气液化形成的小水滴，悬浮在空气形成的.从壶嘴冒出的“白气”是由壶嘴冒出的热的水蒸气遇到冷空气液化形成的；而雪糕周围的“白气”则是由空气中的水蒸气遇到冷的雪糕，在雪糕周围液化形成的.
17．ABD
【解析】
【详解】
A. 由表格记录数据知，开始记录时，水的温度是80℃。符合题意。B. 水从第5min开始不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃。符合题意。C. 水从第5min开始沸腾。不符合题意。D. 水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。符合题意。故选ABD.
【点睛】
（1）实验表格上是从0min开始记录温度的．（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点．（3）由表格数据知水是从第5min开始沸腾的．
18．BC
【解析】A. 水在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在，并不断循环。此选项正确，不符合题意； B. 陆地上的水一方面是降水得来，另一方面是地下径流得来。此选项错误，符合题意； C. 大气中的水蒸气有三个来源：海洋或地表水的蒸发，一定条件下陆地水的沸腾，冰川表面发生升华。此选项错误，符合题意； D. 海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面发生升华成为水蒸气到空中，高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶。此选项正确，不符合题意。
点睛：物质在自然界中主要以三种状态存在：固态、液态和气态，在一定条件下，三种状态之间可以发生转化。水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中进行连续运动的过程．
19．ABC
【解析】一层楼的高度在3m左右，从一楼到三楼的高度约6m；中学生的体重在500N左右．
A、正常情况下，中学生从一楼走到三楼用时约40s，不到1min，故A符合实际；
B、小明的体重在500N左右，从一楼到三楼的高度约6m，克服自身重力做的功约W=Gh=500N×6m=3000J左右，故B符合实际；
C、一本物理课本的厚度约1cm，50本物理课本的厚度约50cm，故C符合实际；
D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故D不符合实际．
故选ABC．
20．BD
【解析】分析图象可知：由于BC段平行于时间轴，表示吸热温度不变，此物质是晶体，熔点为48℃，在BC段，吸热温度不变，处于固液共存态，故B正确，AC错误；
D. 在CD段熔化已经完成，处于液态，吸收热量，故D正确。
21．（1）比热容；（2）D；（3）B；（4）120；（5）升高；水由于汽化而减少，防冻液的含量增大．

【解析】试题分析：（1）根据水的比热容较大的特点分析：相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
（2）观察表中数据得出混合液凝固点的变化情况；
（3）某地常年最低气温为﹣15℃，结合“混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃”，判断出混合液凝固点的大致范围，再由表中数据找出合适的防冻液；
（4）利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点；
（5）长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高．
解：
（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水来冷却；
（2）通过图表分析可知，防冻液含量由30%逐渐增大到60%时，混合液凝固点一直降低，当防冻液含量由60%逐渐增大到90%时，混合液凝固点一直升高，所以防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高；故选D；
（3）因为在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，而某地常年最低气温为﹣15℃，结合图表可知，混合液的凝固点为﹣28℃即可满足条件，所以选择防冻液含量为40%；故选B；
（4）混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示，由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点为120℃；
（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少就会导致防冻液的含量增大，而混合液的沸点会随着含量增大而升高，所以沸点就会升高．
故答案为：（1）比热容；（2）D；（3）B；（4）120；（5）升高；水由于汽化而减少，防冻液的含量增大．

【点评】本题综合考查了学生对水的比热容大的特点、沸点、凝固点的了解和掌握，会从图象中得出相关信息是本题的关键．
22． 均匀受热 固液共存 不变 海波的质量。
【解析】（1）水浴法加热可以使海波均匀受热；（2）由图示可知，在4～6min时间内，试管内的海波处于固液共存状态，是正在熔化的过程；（3）海波属于晶体物质，有固定的熔点，在熔化过程中，不断吸热，但温度保持不变；（4）海波质量不同也可能造成开始熔化的时间不同。
23． 乙 丁 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中 读数时视线没有与温度计液柱上表面相平 作图略 上升 需要 不变 2 固液共存 晶体 熔点 没有 冰有熔点, 烛蜡没有熔点
【解析】（1）酒精灯倾斜时容易使酒精流出，此时用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起失火现象，因此只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯；
（2）用灯帽盖灭酒精灯,灯帽隔绝了空气，使火焰因缺氧熄灭，如果用嘴吹灭酒精灯，容易使火焰沿着灯芯进入酒精灯内，引发火灾.所以完成实验后要熄灭酒精灯应采用图1丁所示的方法；
（3）温度计在使用时：玻璃泡要全部浸入冰块中，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁；读数时视线要和液柱的上表面相平，只有这样才能够准确测出液体的温度；
（4）用描点法描出各点，并且用光滑的曲线连接起来，作图略。
（5）根据探究的过程可以知道：冰在开始熔化前加热温度上升，熔化时需要加热，温度不变此实验中冰的熔化过程至少持续了2min，在实验的第1.5min，A试管中的物质处于固液共存状态。像冰等这种具有固定熔化温度的固体叫晶体；这种固体熔化时的温度叫熔点。图4是烛蜡的熔化曲线,它们没有固定的熔化温度。
（6）对比两种物质的熔化曲线图可以知道，两者在熔化过程中的不同点有：冰有固定的熔化温度(熔点)，蜡烛没有固定的熔化温度(熔点)。
因此，本题正确答案是：(1). 乙 (2). 丁 (3). 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中 (4). 读数时视线没有与温度计液柱上表面相平 (5). 作图略 (6). 上升 (7). 需要 (8). 不变 (9). 2 (10). 固液共存 (11). 晶体 (12). 熔点 (13). 没有 (14). 冰有熔点, 烛蜡没有熔点
24．a.工业污染一③冶金工业的废渣
b.农业污染一①不合理使用化肥农药
c.生活污染一②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水
【解析】
解答：a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因此a与③搭对；b、农业污染主要是农业上农药、化肥的不合理使用，导致水体毒素多或富营养化，故b与①搭配；c、生活污染主要是生活中各种污水任意排放，其中含磷洗衣粉对水的污染最重，所以 c 与②搭对。
点睛：本题主要考查水的污染和防治的知识，并把污染源和污染物挂钩，这种考查形式较灵活，要仔细分析方可解答．
25．该杯利用热传递可使开水的温度降低到可以直接饮用，又可将室温下的水的温度升高
【解析】试题分析：①已知热水和冷水的质量、比热容以及初温、末温，根据Q=cm（t﹣t0）和Q=cm（t0﹣t）求出冷水吸收的热量和热水放出的热量；
②热水放出的热量和凉水吸收的热量相等，再根据Q水吸=Q热水放求出混合后水的温度．
解：
①热水放出的热量：Q放=cm（t0﹣t），冷水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）；
②忽略内胆及空间的热能消耗，热水放出的热量全部被凉水吸收，
所以Q吸=Q放，
即4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（100℃﹣t1）=4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（t1﹣20℃）；
解得t1=52℃．
③速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，
即4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（52℃﹣t2）=4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（t2﹣20℃）；
解得t2=39.2℃．
答：该杯利用热传递可使开水的温度降低到可以直接饮用，又可将室温下的水的温度升高．
【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，解决此类题目，要结合热量公式和热传递的条件进行分析解答．