课件33张PPT。第7节 电路分析与应用浙教版 八年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入实际生产和生活中，常会遇到一个电源给多个用电器供电。串联电路并联电路上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解这些电路是怎样连接的呢？
不同的连接方式，其电路有什么不同的特点呢？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解串联电路中电流特点：
串联电路中各处电流都相等：I１＝I２＝I３＝I
串联电路中电压特点：
两灯上的电压之和等于它们的总电压：
U总＝U１＋U２一、串联电路上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解串联电路中电阻的特点：根据欧姆定律：U=IR，U1=I1R1 ，U2=I2R2
因为U=U1+U2
IR=I1R1+I2R2
又因为I=I1=I2
R=R1+R2
串联电路中，总电阻等于各串联电阻之和。
上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考与讨论
1、如果取下图中的灯泡L1，另一个灯泡L2会亮吗？不会发光。
串联电路中电流只有一条路径，取下灯泡L1，电路处于断路状态，灯泡L2也不会发光。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解2、为什么串联电路中各处电流都相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大？你能用类比方法解释吗？串联电路中，电流只有一条路径，电流就像是流水，达到平衡后，流进多少，流出也会是多少，故串联电路中各处电流都相等；
电阻的串联相当于增大导体的长度，在材料和横截面积一定时，导体越长电阻越大，所以电阻串联后总电阻比任何一个分电阻都大。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解【例题】一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5V，通过的电流为 0.2A。现用一个电压为 4.5V的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个多大的电阻？
解：在供电电压高于用电器工作电压的情况下，需串联一个电阻，使一部分电压由这个串联的电阻来分担，从而使用电器获得正常工作电压，上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解已知正常工作时灯泡两端的电压和通过它的电流为：
U１=2.5V，I=0.2A
电阻 R 分担的电压应该是：
U２=U-U１=4.5V-2.5V = 2V
根据欧姆定律，电阻
答 ：串联的电阻 R 的阻值是10Ω。
上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解知识拓展串联分压欧姆定律：
根据串联电流特点：I1＝I2得：串联电路的分压规律:串联电路中，电压的分配与电阻成正比。上21世纪教育网 下精品教学资源巩固练习 1、把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？ 解：电路中的总电阻为：
R总=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω
串联电路中的电流：
上21世纪教育网 下精品教学资源巩固练习2、在图所示的电路中，电源是由4节干电池串联而成，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.5A和2.0V，则通过R1的电流是 A，R2两端的电压是 V。0.54上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解并联电路的电流与电压特点：
并联电路中干路上的电流等于各支路上 的电流之和，即：I＝I1+I2
而两个支路两端的电压相等，且等于 干路上的电压，即：U１=U２＝U二、并联电路上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解并联电路的电阻特点并联电路中U=U1=U2I=I1+I2由欧姆定律得：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数之和。若有n个阻值均为R的电阻并联，则总电阻为R总=R/n上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考与讨论1：并联电路的总电阻为什么小于任一并联导体的电阻?电阻并联实质相当于增加了导体的横截面积。在材料、长度一定时，横截面积越大，电阻越小。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考与讨论2：为什么并联电路的干路电流等于两个支路的电流之和？你能用类比的方法来解释吗？因为并联电路中干路电流在分流点发生分流，所以干路电流等于各支路电流之和。就好像一根水管分出两根支管，则主水管中的水流量就等于两个支水管中水流量之和。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解电路中并联的灯泡（或其他用电器）越多，电源的输出电流会越大。因此，一个电路上并联过多的用电器会因电流过大、超出负载而损坏电源，或因导线过热而发生火灾。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考与讨论3：家用电器是采用串联连接方式还是并联连接方式？你用什么证据证明你的判断？
家用电器采用的并联方式。
一个用电器因为断路停止工作，其他用电器仍能正常工作，即用电器之间互不影响。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解思考与讨论4：在并联电路中，你如何理解小电阻的支路上反而电流大？并联后的总电阻反而比任何一个分电阻小？可以用类比方法解释吗？
并联电路中，各支路两端电压都相等，根据欧姆定律，在电压一定时，电阻小的电流大。就像高速路，阻碍小，车流速量大。
电阻并联相当于增加导体的横截面积，材料长度一定时，横截面积越大，电阻越小，所以并联后总电阻比任何一个分电阻都小。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解【例2】 一个电阻为100欧的线圈，允许通过 的最大电流为 0.01安。现在要把该线圈接在一个 电流恒定为1安的电路中，需要在线圈两端并联一个多大的电阻才能保证线圈安全工作？
解：线圈的电阻R1=100欧，允许通过的电流I1=0.01安，而电路中的总电流I=1安。
根据并联电路的特点，并联电阻R2上的电流是：上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解用I2=I-I1=0.99安
因为R1、R2两端的电压相等，所以I1R1=I2R2
答：需要在线圈两端并联一个阻值为1欧的电阻。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解并联分流根据欧姆定律：
U1＝I1R1 U2=I2R2
根据并联电流特点U1＝U2得：
I1R1 =I2R2 并联电路的分流规律:并联电路中电流的分配与电阻成反比。知识拓展上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解求解电路计算题的步骤（1）根据题意分析各电路状态下电阻之间的连接方式，画出等效电路图。（2）通过审题，明确题目给出的已知条件和未知量，并将已知量的符号、数值和单位，未知量的符号，在电路图上标明。 （3）每一步求解过程必须包括三步：
写公式——代入数值和单位——得出结果。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解串联电路和并联电路特点的比较1、有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接到某电源上，两电阻中的电流之比为 ，两电阻两端的电压之比为 。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为 ，两个电阻两端的电压之比为 。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1：12：31：13：2上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习2、电源电压保持不变，R1=30Ω，R2=20Ω，电流表的示数为0.2A，则R1、R2串联后的总电阻为 Ω，电原电压的 V，R1两端分得的电压为 V。50106上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高1、（2018?兰州）有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R，现将其中一个电阻的阻值增大，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻将（ ）
A．一定大于R B．一定等于R
C．一定小于R D．以上结果都有可能 C上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高2、（2018?沈阳）图为甲、乙两个电阻的电流随电压变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．甲电阻的阻值比乙电阻的阻值大
B．将甲、乙串联在电路中，甲两端的电压大
C．将甲、乙串联在电路中，通过甲的电流大
D．将甲、乙并联在电路中，通过甲的电流大 D甲乙IU0上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结1、串联电路中电流、电源、电阻特点及电压的分配与电阻的关系。
2、并联电路中电流、电源、电阻特点及电流的分配与电阻的关系。
3、串并联电路的异同点。小结上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计 电路分析与应用
1、串联电路中电压、电流、电阻的特点
2、串联电路中分压的特点
3、并联电路中电压、电流、电阻的特点
4、并联电路中分流的特点上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置完成本节对应练习题上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
电路分析与应用
单元
第4章
学科
物理
年级
八年级
学习
目标
能从电路基本原理出发理解串联电路、电压、电流、电阻的关系
培养学生的实验动手能力及推理能力
培养学生认真细致的学习习惯，及团结协作的精神
重点
从电路原理出发理解串联电路的电压、电流关系；会运用串联电路电压、电流???关系式进行简单计算。
难点
从电路原理出发理解串联电路的电压、电流关系
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示实验室及生活中一个电源给多个用电器供电的电路，这些电路是怎样连接的呢？不同的连接方式，其电路有什么不同的特点呢？学生观察，思考，引入新课。
学生思考、讨论、回答。
引入新课。
讲授新课
一、串联电路
教师引导学生回顾串联电路中电流电压的特点，引出串联电路中电阻的特点，并进行实验验证与理论推导。
根据欧姆定律：U=IR，U1=I1R1 ，U2=I2R2
因为U=U1+U2 IR=I1R1+I2R2
又因为I=I1=I2 R=R1+R2
串联电路中，总电阻等于各串联电阻之和。
思考讨论：如果取下串联电路中的灯泡L1，另一个灯泡L2会亮吗？
不会发光。
串联电路中电流只有一条路径，取下灯泡L1，电路处于断路状态，灯泡L2也不会发光。
结论：串联电路中各用电器之间相互影响。
2、为什么串联电路中各处电流都相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大？你能用类比方法解释吗？
教师引导学生分析。
教材例题讲解。
知识拓展：串联分压
教师引导学生分析，根据欧姆定律探究串联电路中电压与电阻的关系，学生推导，教师巡回指导。
教师引导学生完成巩固练习。
二、并联电路
教师引导学生回顾并联电路中电流电压的特点，引出并联电路中电阻的特点，并进行实验验证与理论推导。
并联电路电阻特点：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联导体的电阻的倒数之和。
若有n个阻值均为R的电阻并联，则总电阻为R总=R/n。
教师引导学生完成下列问题：
思考与讨论1：并联电路的总电阻为什么小于任一并联导体的电阻?
电阻并联实质相当于增加了导体的横截面积。在材料、长度一定时，横截面积越大，电阻越小。
思考与讨论2：为什么并联电路的干路电流等于两个支路的电流之和？你能用类比的方法来解释吗？
思考与讨论3：家用电器是采用串联连接方式还是并联连接方式？你用什么证据证明你的判断？
思考与讨论4：在并联电路中，你如何理解小电阻的支路上反而电流大？并联后的总电阻反而比任何一个分电阻小？可以用类比方法解释吗？
教材例题讲解。
知识拓展：并联分流
教师引导学生分析，根据欧姆定律探究并联电路中电流与电阻的关系，学生推导，教师巡回指导。
学生根据问题做出思考，回答问题。
然后小组合作完成理论推导电阻之间的关系。
学生小组之间讨论串联电路中各用电器之间工作关系。
小组之间合作讨论，并加以总结原因。
合作学习例题。
小组合作完成理论推导。
学生合作完成巩固练习。
学生根据问题做出思考，回答问题。
然后小组合作完成理论推导电阻之间的关系。
学生小组之间讨论并联电路中电阻之间工作关系。
用类比法讨论并联电路中电流特点
小组之间合作讨论，并加以总结原因。
合作学习例题。
小组合作完成理论推导。
听教师讲解解答综合应用题的步骤。
讨论比较串并联电路异同点。
小组讨论、思考完成练习。
培养学生思考的能力，理论推理的能力及团结协作的能力。
培养小组之间合作能力，知识分析及应用能力。
得出串联电路中用电器之间相互影响的结论。
培养学生分析知识的能力，语言交流能力及合作的能力。
进一步培养学生问题分析和语言交流的能力。
培养学生知识延伸能力。
培养学生科学严谨的学习态度。对科学知识做到一丝不苟。
对并联电路中电阻特点做以总结。
培养学生实际动手能力，小组之间合作能力和语言交流能力。
培养学生分析知识的能力，语言交流能力及合作的能力。
进一步培养学生问题分析和语言交流的能力。
学生通过自己的推理过程对知识进一步掌握，理解、延伸，拓宽学生的知识面。
对比法进一步掌握串并联电路的异同点。
培养学生解决实际问题的能力。
课堂小结
教师指导学生完成本节小结。
小组讨论、总结。
板书
7、电路分析与应用
串联电路中电压、电流、电阻的特点
串联电路中分压的特点
并联电路中电压、电流、电阻的特点
并联电路中分流的特点
《电路分析与应用》
（2018?邵阳）如今已是电气化时代，小芳同学回到家中会同时使用多种家用电器。当她每多接通一个家用电器，家庭电路的总电阻 ?。（选填“变大”或“变小”）
（2017?广安）小芳同学在实验室做实验时，将三节干电池串联起来，测得的总电压应该是 ?V，如果将它们并联起来，总电压又应该是 ?V。
（2016?恩施州）电阻丝A和B材料、长短都相同，粗细不同。将他们按如图所示连入电路，闭合开关S，则通过电阻丝A的电流IA和电阻丝B的电流IB的大小关系是IA ?IB，它们的电阻大小关系是RA? RB（填“＞”或“＜”或“=”）。
4、如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度 （填“变亮”或“变暗”或“不变”），电压表的示数将 （填“增大”或“减小”）。
5、（2016?贵港）如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为? V，电压表的示数为? V。
6、两个电阻的规格分别为“6V 0.2A”和“3V 0.3A”，将他们串联接入后连入电路，其总电压不能超过＿＿＿V；将它们并联后接入电路，其总电流不能超过＿＿＿＿A。
7、如图所示是某酒精浓度检测仪的原理图，R1为一种气敏电阻，它的阻值随酒精浓度的增大而减小，酒精浓度增大时，电流表的示数将＿＿＿，电压表的示数将＿＿＿（填“增大”“减小”或“不变”）。
8、（2016?雅安）如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω，当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动过程中，以下说法正确的是（ ）
A．电压表的示数减小，电流表的示数减小 B．电压表示数与电流表的示数之比不变
C．当滑片移到中点时，电压表示数为1V D．当滑片移到a端时，电流表示数为0.24A
9、（2018?广西）如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（ ）
A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V
10、小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图所示的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是
（2018?北京）如图所示的电路中，电阻阻值R1＜R2．闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2．下列判断中正确的是（ ）
A．I1=I2 B．I1＞I2 C．U1=U2 D．U1＞U2
12、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A 0.3A B．1.2A 1.2A C．0.3A 0.3A D．1.2A 0.3A
13、（2016?阜新）我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（ ）
14、（2016?南宁）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20Ω。闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到中点c时，电流表的示数为0.4A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.3A，则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ）
A．6V 20Ω B．12V 20Ω C．6V 30Ω D．12V 30Ω
（2016?鄂州）已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全。则电路的工作电流和电源最大电压为（ ）
A．0.5A 12V B．1.5A?? 12V C．1.5A?? 8V D．0.5A? 8V
某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1至控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（ ）
（2017?成都）在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。
（1）在连接电路中，开关应该处于 ?（选填“闭合”或“断开”）状态。
根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是? （选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。
（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压? 串联电路中各部分电路两端的电压之和。
实验次数
L1两端的电压/V
L2两端的电压/V
串联总电压/V
1
1.4
1.4
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.1
1.7
2.8
小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路中电流之和，其连接的电路如图所示。
（1）此时你看到的现象是什么？请解释一下原因。
解决上述问题后，这时，小红同学发现这个电路不符合探究实验要求，原来是这个电路中有一根导线接错了。请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。
如果A1的示数为0.4A，A2的示数0.2A，则A3的示数为多少安？
19、小明设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路。其电路原理图如图（a）所示。其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）。电压表的量程为0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示。闭合开关S后。求：
①当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
②当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
③电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？
答案与解析
1、变小
2、4.5；1.5
3、=；<
4、变暗；增大
【解析】由电路图分析可知，灯泡与滑动变阻器串联；开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，变阻器接入电路的阻值变大，电路中的电阻变大，电流变小，小灯泡变暗；
由于电压表测量的是滑动变阻器的电压，滑片P从左向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据串联分压知识可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表示数变大。
5、2.5；2【解析】因为电压表测L1两端的电压， 所以L1两端的电压U1=2V， 又据L1、L2串联， 所以L2两端的电压为U2=U-U1=4.5V-2V=2.5V。
6、2.8；0.4【解析】（1）因串联电路中各处的电流相等，且I1＜I2，
所以，当它们串联接到电路里时，为了让每一个用电器都工作，串联电路中的电流为I2=0.2A；
两电阻的阻值：；，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路两端的最大电压：
U=I2（R1+R2）=0.2A×（30Ω+10Ω）=8V；
（2）当它们并联接到电路里时，U1=6V，U2=3V，
因并联电路中各支路两端的电压相等，且U1＞U2，
所以，为了让每一个用电器都工作，并联电路两端的电压为U′=3V，
此时，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路的最大电流：I=I1′+I2=0.1A+0.3A=0.4A。
增大；减小【解析】由电路图可知，定值电阻与传感器的电阻串联，电压表测量气敏电阻两端的电压，电流表测电路电流，酒精浓度增大时，气敏电阻阻值减小，电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律可知电路电流增大，电流表的示数将增大，气敏电阻阻值减小，气敏电阻分压减小，电压表的示数将减小。
8、B
【解析】（1）当开关S闭合，滑片P由b端向a端移动的过程中，滑动变阻器的阻值减小，电路中的总电阻减小，电源电压一定，电路中的电流增大，即电流表示数增大，R1两端电压增大，即电压表示数增大，故A错误；电压表示数与电流表的示数之比等于R1的阻值，则电压表示数与电流表的示数之比不变，故B正确；
（2）当滑片移到中点时，电路中的电流：，
电压表的示数：U1=IR1=0.4A×5Ω=2V；
（3）当滑片移到a端时，接入电路中的电阻为零，
则电路中电流表的示数：故D错误。
D【解析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压， 因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。
9、B
10、C【解析】因为并联电路总电阻的倒数等于支路电阻倒数之和，所以并联电路总电阻小于任一电阻值，即两个电阻并联后总电阻小于较小电阻的阻值，故选项C正确。
11、A【解析】由图知，两电阻串联，串联电路中各处电流都相等，即I1=I2，故A正确，B错误； 通过两电阻的电流相等，R1＜R2，由U=IR可知U1＜U2，故CD错误。
D
B
14、B
由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中电流，当P在中点c时，电流表示数为0.4A，
电源电压为：U=I（R1+R2）=0.4A×（20Ω+R2），
当P在左端a时，变阻器连入阻值最大，则有：U=I′（R1+R2）=0.3A×（20Ω+R2），
根据电源电压不变知：
0.4A×（20Ω+ R2）=0.3A×（20Ω+R2），解得：R2=20Ω，
电源电压：U=I（R1+ R2）=0.4A×（20Ω+×20Ω）=12V，故选B。
15、D【解析】甲乙两灯泡正常发光时的电压均为6V， 由图象可知：甲正常工作时的电流为1A，乙正常工作时的电流为0.5A， 因串联电路中各处的电流相等， 所以，两灯泡串联时，电路的最大电流I=0.5A，故BC错误； 由图象可知，0.5A所对应的电压分别U甲=2V，U乙=6V， 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，电源电压： U=U甲+U乙=2V+6V=8V，故A错误，D正确。
16、D
17、 （1）断开；（2）L2开路；（3）等于。
【解析】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态； （2）由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，且只有L1或L2中的一处发生故障，说明电路发生断路，若L1开路，L2通路，则电压表有示数；而电压表的没有示数，说明L1的两端不能与电源连通，故是L2开路。 （3）由表中数据知：第一次实验1.4V+1.4V=2.8V；第二次实验1.2V+1.6V=2.8V；第三次实验1.1V+1.7V=2.8V， 因此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
（1）只有L2正常工作；电流从电流表A2的负接线柱流入了，所以这个支路的元件都不能正常工作；（2）如上图所示；
（3）A3的示数为0.6A。
【解析】（1）原电路中，如果不考虑电流表正负接线柱的连接，两灯并联，灯L1、两电流表串联后再与灯L2并联，但电流从电流表A2的负接线柱流入了，所以这个支路的元件都不能正常工作； 根据并联电路的特点，不影响L2的支路和干路元件的工作，所以能正常工作的是L2；
原电路中，两个电流表串联在一起了，都测通过L1的电流，右上的电流表测总电流，而通过L2的电流没有测量。所以将左下的电流表与灯L2串联，连接灯L2的左接线柱与电源负极之间的连线是错误的，应去掉，将左下电流表的左接线柱与电源正极连接起来，如下图所示；
（3）由图示电路可知，灯泡L1、L2并联。电流表A1、A2分别测通过L1、L2的电流，A3测干路中的电流。 所以电流表A3的示数为I3=I1+I2=0.4A+0.2A=0.6A。
19、200Ω；2.4V；80℃
【解析】（1）根据图b可读出环境温度为40℃时对应的R1的阻值为200Ω；
（2）环境温度为40℃时，根据电阻的串联特点可知：
R总=R0+R1=300Ω+200Ω=500Ω，
则，
由欧姆定律得：R0两端的电压U0=IR0=0.008A×300Ω=2.4V；
（3）由题意可知电压表示数允许最大值为3V，且此时电路能够测量的温度最高；
所以此时电路中的电流为：，
串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，
所以U1′=U-U0′=4V-3V=1V，
由欧姆定律得：此时热敏电阻的阻值，
根据图b可查得热敏电阻的阻值为100Ω时对应温度为80℃，即最高温度为80℃。
