苏教版科学二年级第四单元第12课时教学设计
课题
玩玻璃纸
单元
四
学科
科学
年级
二
学习
目标
1、通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
2、能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会发生变化。
3、通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。
重点
探究舞台上演员裙子变化的原因，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
难点
透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸颜色相同的物体，发现其颜色不变；而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体，其物体颜色会发生变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片——提出问题
找出三幅图片中相同和不同的地方。
追问：如果说，演员在表演时并没有换衣服，那这又是怎么回事？
观察图片，找出三幅图片中不同的地方。
积极思考
学生可能会说是灯光的问题。
找不同是小学生最善于玩的游戏，既能锻炼学生的思维，还能充分调动学生的积极性。
讲授新课
一.探究舞台上演员裙子变色的原因
1.提出问题：舞台上演员的裙子颜色为什么会发生变化呢？
2.带领学生从实验中寻找知识的来源
实验准备：出示图片
3.出示实验的要求，引导学生逐步实验
4.实验梯度升级：（1）换一种颜色的玻璃纸蒙住手电筒，然后照射娃娃
（2）多换几种颜色的玻璃纸。
二.探究小狮子变身的秘密
1.出示图片，提出问题：
你观察到的小狮子是什么样的？
2.透过红色玻璃纸看小狮子，你看到什么？为什么？
3.追问：透过黄色玻璃纸看小狮子，你看到什么？为什么？
三.探究消失的英文单词
1.出示图片，引导学生观察
2.蒙上红色卡片后，书上的字有什么变化？
总结：从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们有色玻璃纸蒙在物体上的时候，与玻璃纸颜色一样的物体部分，就看不见了。
四.玻璃纸后面的世界
1.引导学生玩一玩：透过玻璃纸看外面世界更多的颜色，你有什么发现？
2.引导学生：先看白色的物体，再看与玻璃纸一样颜色的物体，然后再看看与玻璃纸不同颜色的物体
五.拓展提升：玻璃纸是一种以棉浆、木浆等天然纤维为原料，用胶黏法制成的薄膜。它透明、无毒无味。
1.带着老师的问题，思考进入学习
2.认识实验中用到的材料：白色芭比娃娃、手电筒和不同颜色的玻璃纸。
3.认真操作——观察并记录总结：
（1）打开手电筒，照在白衣娃娃身上。
（2）给手电筒蒙上红色玻璃纸，在照在娃娃身上
4.逐步进行试验，观察记录。
我的发现总结：
即蒙上什么颜色的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。
1.观察图片，发现小狮子的身上的颜色一种是红色，一种是黄色
2.做一做，说一说
威武的狮子变成了小狗
从小狮子变成小狗，狮子头上的毛、尾巴上的毛不见了，还有眼睛胡须都不见了。而这些地方，都是红颜色的。
3.做一做，想一想
威武的狮子变成了花
狮子的头和身子不见了。而这些地方，都是黄颜色的。
1.观察图片，说出图片中的英文的颜色。
2.观察总结：观察原来的英文少了一部分
红色的英文单词消失了，只剩下黑色的文字。
1.每人带2到3张玻璃纸到外面去看一看，透过玻璃纸看看外面的景物
2.在老师的指导下，逐步完成。
总结：发现无论哪种颜色的玻璃质看白色的物体，颜色都会发生变化，而看与玻璃纸同色的物体，颜色则不变，再看与玻璃纸颜色不一样的物体，颜色都会发生变化。
先明确问题，带着问题学习，目的性更强。
自己动手操作，获取第一手的资料，以小学生“眼见为实”的特点设计问题，更符合小学生的学习心智。
设置问题从细处着手，逐步引导学生深入学习。
及时总结，及时将问题深化，让学生在玩中将知识学的更透彻。
动手做一做，深入思考，培养学生善于总结的好习惯。
当堂练习
3.从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们把
蒙在物体上的时候，与玻璃纸 一样的物体部分，就看不见了。
认真完成，当堂达标
课堂小结
1.我们通过玩玻璃纸，了解了舞台上演员裙子变色的奥秘。
2.知道了透过玻璃纸看外面的世界，发现除了看与玻璃纸同色的物体，颜色不会发生变化，看其他颜色的物体，颜色都会发生变化。
3.通过学习我们知道了只要大家平时认真观察，仔细思考就会发现，在我们的周围还有很多的奥秘等待我们去发现。
板书
第12课时《玩玻璃纸》练习
一.填空题
1. 舞台上演员的裙子颜色会发生变化，是因为 的问题，在灯光上蒙上 ，
。
2. 即蒙上 的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成 。
3. 透过红色玻璃纸看小狮子，小狮子变成了 ，是因为小狮子的毛是 。
4. 从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们 蒙在物体上的时候，
与 的物体部分，就看不见了。
5. 蒙上红色卡片后，书上的字消失的 。
6.给手电筒蒙上绿色玻璃纸，在照在白色娃娃身上，会变成 。
二.判断题
1. 舞台上演员的裙子颜色会发生变化是因为演员换了衣服。（ ）
2. 给手电筒蒙上蓝色玻璃纸，在照在娃娃身上，娃娃会变成蓝色。（ ）
3.透过黄色的玻璃纸看黄色的小狮子还是黄色的。（ ）
4.透过红色的玻璃纸看红、黄色的小狮子，小狮子会变成小狗。（ ）
5.透过红色的玻璃纸看卡片上的红黑字，没有什么变化。（ ）
6.透过不同颜色的玻璃纸看外面世界，多姿多彩。（ ）
三.实验题目
1.实验目的：探究舞台上演员裙子的原因
2.采用的实验材料： 。
3.根据实验的过程补充完整表格
手电通上蒙上颜色
蓝色
红色
绿色
黄色
白色芭比娃娃的颜色
4.实验的结论：
答案：
一.1.灯光 不同颜色的玻璃纸
4. 有色玻璃纸 玻璃纸颜色一样
5.红字
6.绿色
二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√
三.1. 变色
2. 白色芭比娃娃、手电筒和不同颜色的玻璃纸。
3.
手电通上蒙上颜色
蓝色
红色
绿色
黄色
白色芭比娃娃的颜色
蓝色
红色
绿色
黄色
4. 即蒙上什么颜色的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。
课件22张PPT。玩玻璃纸科学苏教版 二年级上新知导入找出三幅图片中相同和不同的地方衣服的颜色不同了新知导入说一说这是为什么？玩玻璃纸新知讲解1.探究舞台上演员裙子变色的原因舞台上演员的裙子颜色为什么会发生变化呢？白色芭比娃娃、手电筒和不同颜色的玻璃纸。新知讲解
1.打开手电筒，照在白衣娃娃身上。
2.给手电筒蒙上红色玻璃纸，在照在娃娃身上。新知讲解
1.换一种颜色的玻璃纸蒙住手电筒，然后照射娃娃
2.多换几种颜色的玻璃纸。新知讲解即蒙上什么颜色的玻璃纸，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。新知讲解2.探究小狮子变身的秘密一种是红色，一种是黄色新知讲解透过红色玻璃纸看小狮子，你看到什么？为什么？威武的狮子变成了小狗从小狮子变成小狗，狮子头上的毛、尾巴上的毛不见了，还有眼睛胡须都不见了。而这些地方，都是红颜色的。新知讲解透过黄色玻璃纸看小狮子，你看到什么？为什么？威武的狮子变成了花狮子的头和身子不见了。而这些地方，都是黄颜色的。新知讲解3.探究消失的英文单词观察卡片上的英文，说一说有几种颜色？蒙上红色卡片后，书上的字有什么变化？原来卡片的字蒙上红色卡片的字新知讲解蒙上红色卡片的字新知讲解从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们有色玻璃纸蒙在物体上的时候，与玻璃纸颜色一样的物体部分，就看不见了。新知讲解4.玻璃纸后面的世界透过玻璃纸看外面世界更多的颜色，你有什么发现？新知讲解透过玻璃纸看外面世界更多的颜色，你有什么发现？新知讲解发现无论哪种颜色的玻璃质看白色的物体，颜色都会发生变化，而看与玻璃纸同色的物体，颜色则不变，再看与玻璃纸颜色不一样的物体，颜色都会发生变化。课堂练习1.舞台上的舞蹈演员的裙子颜色发生变化是因为 。
。
2.即蒙上什么颜色的 ，芭比娃娃身上的白裙子就会变成什么颜色。
3.从小狮子变身，再到英文单词的消失，我们发现，当我们把
蒙在物体上的时候，与玻璃纸 一样的物体部分，就看不见了。灯光上蒙上了不同颜色的玻璃纸玻璃纸颜色有色玻璃纸拓展提高课堂总结1.我们通过玩玻璃纸，了解了舞台上演员裙子变色的奥秘。
2.知道了透过玻璃纸看外面的世界，发现除了看与玻璃纸同色的物体，颜色不会发生变化，看其他颜色的物体，颜色都会发生变化。
3.通过学习我们知道了只要大家平时认真观察，仔细思考就会发现，在我们的周围还有很多的奥秘等待我们去发现。在这堂课上我们学习了……板书设计玩玻璃纸探究舞台上演员裙子变色的原因探究小狮子变身的秘密探究消失的英文单词玻璃纸后面的世界谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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