6.3滑梯里的奥秘 说课课件 （8ppt）

课件8张PPT。《滑梯里的奥秘》
一、说教材：
《滑梯里的奥秘》是大象版小学科学教材上册第六单元第三课内容。本节课内容是在物质世界中运动与力部分。学习摩擦力相关知识与我们日常生活，生产有着密切的联系。
二、说教学目标：
1、知识目标：了解摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系，知道日常生活中增大和减小摩擦的简单方法。
2、能力目标：经历探究摩擦力的过程，体会怎样进行科学的猜想，理解在研究多因素问题中怎样运用“变量控制的方法”。
3、情感态度目标：培养学生实事求是地进行试验的科学态度和科学精神。三、说重、难点：
教材的重点、难点是引导学生进行探究。让学生在探究能力培养和探究过程体验方面，通过对影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验探究，突出“猜想”与“验证”这两个环节，同时认识在探究过程中“变量控制”的意义和方法。四、说教法：
情景导入激趣法 问题讨论法

实验探究法
五、说学法：
观察发现法 动手操作法
自主探究法 合作交流法六、说教具：
教学材料：测力计（5N）、钩码3个、一条毛巾、一张A4纸、一张砂纸、塑料盒、PPT课件、实验记录表七、说教学过程：
1、创设情景、激趣导入。
2、讨论交流、提出猜想。
3、实验验证。
通过本次实验活动，结合学生得出的数据，我们发现物体间的摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，与他们之间的压力有关，接触面越粗糙，摩擦力越大，压力越大，摩擦力越大。
4、拓展运用。
5、课堂小结。