Unit1 There is a big music room 第1课时教学设计

文档属性

名称 Unit1 There is a big music room 第1课时教学设计
格式 zip
文件大小 22.0KB
资源类型 教案
版本资源 湘鲁版
科目 英语
更新时间 2018-12-18 16:43:15

图片预览

文档简介

Unit1 第1课时教学设计
【主 题】There is a big music room
【课 时】第1课时:Section A 1. Look, listen and act, 2. Listen and say, 3. Listen and write, 4. Draw and talk
一、教学目标
1. 能听懂、会说对话,能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话。
2. 能够在情景中运用there is + 形容词 + 单数名词描述学校场馆或设施。
3. 能够听、说、认读、拼写单词:playground, class, nice garden, map, big, small
二、教学重难点
There be 句型中有多个名词时be动词的就近原则,如There is a nice playground and a small garden.句子中be动词需要用is (此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)
三、教学准备
教学课件、课文录音。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
师生互致问候,欢迎学生开始新学期学习。
教师引导学生用I’m …介绍自己。
Step 2:Lead-in
学生通过I’m … My name is …自我介绍互相认识,教师可根据实际情况,如有新转入同学,也可先介绍给同学们认识。引出对话中的Li Wei一名新学生,在Zhou Lin的带领下,了解新学校的话题。
Step 3:Presentation
1. Look, listen and act.
(1)教师请同学们观察本单元P2话题页的图片,在课件中出示Li Wei的照片,请学生快速猜一猜新同学的名字。
(2)教师在课件中出示学校场馆图片,先带领学生复习已经学过的library, classroom,通过出示大小教室的图片,引出重点单词class, big, small.
注意教授class为班级的意思,Class 和数字连用,首字母大写,表示在哪个班。
识记方法:class+room=classroom
big和small学生已经学习过,会认读,本课重点强调单词拼写,对比进行记忆。
(3)教师引导学生用形容词+学校场馆名称来描述学校设施,如small classroom, big classroom等。
(4)教师可通过大小声游戏练习big, small, class的识记和运用。
(5)教师出示音乐教室图片,请学生猜哪个科目在这里上课,学生回答已学过的music。
T: There is a big music room in our school.
(6)先出示图片,教授playground。
识记方法:play+ground=playground
T: There is a big playground in our school.
同样的方法教授garden, nice garden, map
(7)游戏1: Golden finger
规则:教师在课件上任意指新单词图片,请学生以最快速度抢说单词(为了增加游戏的趣味性,教师在进行两轮后,变换图片位置)
(8)游戏2: What’s missing?
规则:教师在课件上出示新单词的图片,请学生以最快速度抢说不见的单词,第二轮的时候请学生拼出该单词,如m-a-p, map.
(9)教师播放Look, listen and act.部分录音,学生听录音,并跟读。
(10)对程度较好的学生,可选择扮演角色进行对话。
2. Listen and say
(1) 教师出示Listen and say图片,请学生说单词。
(2) 教师播放录音,学生听一遍,然后跟读该部分录音。
(3) 教师呈现词组,请学生随意搭配,并说出汉语意思。随后分组合作,利用词汇提示,句型there is创编对话,谈论自己的学校设施。
Step 4:Practice
1. Listen and write
学生听录音,作答,教师核对答案。
2. 教师带领学生总结There be中be动词的就近原则。
Step 5: Consolidation
教师可对基础较好的同学要提高要求:在课文的基础上,自编对话。
Step 6: Summary
师生一起总结本课所学的词汇和句型,同时结合已学过的场馆类词汇,培养学生养成知识及时串联的习惯,鼓励学生提出问题。
Step 7: Homework
1. 按照正确的语音、语调跟读Part1课文对话。(所有学生)
2. 试着用本课所学句子向朋友介绍你的学校。(基础较好学生)
3. 预习 SectionB(有余力的学生选择性做)
【板书设计】
Unit1 There is a big music roomclass, big, small, nice garden, playground, map There is a nice playground and a small garden. There is …
【教学反思】



1 / 3