9* 成全一棵树
初读要求：
（1）读：读熟课文，读不准的地方多读几遍。
（2）思：边读边想这篇文章讲述了一件什么事？
读一读：
一拐一拐 纳闷
枯萎 灼灼
怔住 乞求
缝制 栽种
按事情的起因、经过、结果来思考。一位母亲在春天里向别人讨了几棵树苗栽在门前。这时，她那腿有残疾的小儿子请求母亲种下了一棵被丢弃的快要枯萎的小树苗。（起因）经过在孩子的精心照料下，小树茁壮成长，而母亲也改变了想法，将儿子送到了学校。
（经过）许多年过去了，小树成材了，那孩子也取得了成功。（结果）
?
这篇文章讲述了一件什么事？
再读要求：
《成全一棵树》中，你觉得谁成全了谁？文中的“树”
有几层含义？
孩子成全一棵树
??
?????
孩子成全自我
（板
书）文中的“树”一指那棵树，二指那个孩子。
孩子成全一棵树（明线）??
母亲成全孩子（暗线）???
文中的“树”
一指那棵树，
二指那个孩子。
孩子成全了一棵树，母亲成全了孩子，这是一棵怎样的树？这是一个怎样的孩子？这是一个怎样的母亲？结合课文内容谈谈你的理解。
这是一棵怎样的树 ？
这是一个怎样的孩子？
这是一位怎样的母亲？
人物分析：
文中孩子及母亲给你留下了怎样的印象?
孩子：
母亲：
坚强、执著、有恒心、乐观
无私、伟大、公正
拓展练习
将课文结尾进行续写“他一下子怔住了，也明白了母亲那颗充满爱意的心。”之后……
这是一棵差点被夺去生存资格，最终高大挺拔的树。
这是一个自强不息、乐观自信
的孩子。
?
这是一个深爱孩子，懂得成全孩子的母亲。
