(共26张PPT)
人教（PEP）五年级上册
Unit
6
In
a
nature
park
Part
A
Let’s
learn
&
Draw
and
ask
Children,
let’s
go
to
the
forest!
Yeah!
Is
there
a
river
in
the
forest,
Miss
White
No,
there
isn’t.
Is
there
a
lake,
Miss
White
Yes,
there
is
and
there
are
some
small
boats.
Cool!
Let’s
go
boating.
Read
and
role-play
Is
there
a
...
in
the
park
Yes,
there
is.
/No,
there
isn’t.
Ask
and
answer
Let’s
sing
nature
park
（自然公园）,为人们观赏、接触大自然而设立的公园。主要以天然的景观、自然风光为主，人造景观较少。。
What’s
in
the
nature
park
Let’s
go
and
see.
Is
there
a
forest
in
the
park
Yes,
there
is.
You
can
see
many
trees
in
it.
Look
and
say
tree
for
-est
/ f r
st
/
Let’s
learn
Is
there
a
river
in
the
forest
Yes,
there
is.
ri
-ver
/ r v /
Let’s
learn
the
Yangtze
River
the
Yellow
River
Is
there
a
lake
in
the
forest
Yes,
there
is.
lake
/le k/
Let’s
learn
the
West
Lake
Weishan
Lake
Look!
There
is
a
mountain.
There
is
a
hill,
too.
moun
-tain
/ ma nt n/
hill
/h l/
Let’s
learn
Watch
and
learn
Listen
and
translate
听音，快速说出单词的汉语意思。
forest
hill
river
lake
mountain
Look
and
say
What’s
missing
hill
mountain
lake
river
forest
forest
river
Is
there
a
river
in
the
park
Yes,
there
is.
Ask
and
answer
Is
there
a
____
in
the
park
Yes,
there
is.
/No,
there
isn’t.
在课本的空白处绘制一个自然公园简图，然后两人间运用句型
Is
there
a
…
提问并作答。
Draw
and
ask
课堂小结
forest
river
lake
mountain
高山
hill
小山或丘陵
单词
听录音，
为下列图片排序。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2
3
1
5
4
There
is
a
nature
park
1.____
my
house.
In
the
park,
you
can
see
a
2._____.
Behind
the
forest,
there
is
a
hill.
There
is
a
lake
3.____
the
hill.
And
there
is
a
4.____
in
front
of
the
lake.
I
often
go
to
the
park
with
my
5._____.
I
like
it
very
much.
听录音，
填入所缺的单词。
near
forest
beside
river
parents
域外采风
1.听录音跟读本课单词,
然后在练习本上书写三遍。
2.根据Draw
and
ask中绘制的公园简图，运用Is
there…
句型编写三组问答对话。
3.完成同步练习。
Homework
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Unit6
In
a
nature
park
PA
Let’s
learn
同步精练
一、单项选择。
(
)1.
—Is
there
a
school
behind
the
park
—No,
there___________.
A.
is
B.
isn’t
C.
aren’t
(
)
2.
—Where
is
your
home
—
__________________
A.
It’s
near
the
nature
park.
B.
I
like
it.
C.
There
is
a
river.
(
)
3.
There________
a
river
in
the
nature
A.
have
B.
are
C.
is
二、看图片运用本课单词填空。
_________
________
________
________
_______
三、把下面的句子补充完整，每空词数不限。
1. On
the
weekend,
we
often
______________________. 周末我们常到湖里划船。
2.
There
is
__________________________.
山丘上有座房子。
3.
_________________________in
the
park
公园里有一片林区吗？
4.
There
is
__________between
_______________.
两座高山之间有一条河。
四、给下列句子排序。
(
)
Yes,
there
is.
And
we
can
swim
there.
(
1
)
Hey,
John!
Would
you
like
to
go
to
the
park
with
me
(
)
Cool!
I
want
to
swim
in
the
lake.
(
)
No,
there
isn’t.
(
)
Sure.
Is
there
a
forest
in
the
park
(
)
Is
there
a
lake
参考答案
一、1-3BAC
二、forest;
mountain;
river;
hill;
lake
三、1.
go
boating
on
the
lake
2.
a
house
on
the
hill
3.
Is
there
a
forest
4.
a
river;
two
mountains
四、516324
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人教PEP英语五年级课时教案
课题
PA
Let’s
learn
单元
Unit
6
学科
英语
年级
五上
学习目标
1.
能够听、说、读、写5个自然景物的单词：forest,
lake,
mountain,
hill,
river。2.
能够在语境中正确运用这5个单词。3.
能够画出一个自己设想的自然公园并与同桌进行问答。
重点
四会掌握forest,
lake,
mountain,
hill,
river
并能够在语境中正确运用它们。
难点
通过拆分音节或直拼法的形式记忆单词并能正确发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Read
and
role-play.
分角色表演A
Let’s
talk
中的对话。2.Ask
and
answer
运用核心句型看图问答练习。3.
Listen
and
sing
播放视频歌曲In
a
nature
park
Review
Listen
and
sing
复习Let’s
talk
对话内容。由歌曲引入学习话题。
Presentation
and
practice
1.Lead-in呈现自然公园图片，通过对话引入语境。What’s
in
the
park
Let’s
go
and
see.2.Learn
the
new
word
forest呈现森林图片，通过会话引入生词forest通过图片对比,呈现单词tree和forest，运用拆分音节学习认读单词。
3.
同样的方式，在图片和语境中呈现单词，然后通过音节划分或直拼法学习认读其他单词。4.
Watch
and
learn.
观看课本视频，通看、听、跟读等形式学习、识记单词5.
Practice
1）Listen
and
translate.
听音说出汉语意思。2）Look
and
say
看图说出单词。3）Game:
What’s
missing
Look
,
listen
and
readWatch
and
learnPractice
通过图片和语境呈现单词，然后运用音节划分或直拼法的形式学习、记忆单词。通过观看视频、音义匹配、认读单词等不同活动形式，在体验、运用中学习、掌握单词。
Consolidation
Ask
and
answer呈现本课主情景图，运用核心句型和所学词汇进行问答练习。Draw
and
ask课堂小结课堂巩固练习。5.
背景文化知识
Ask
and
answerDraw
and
askListen
and
orderListen
and
write
画出一个自己设想的自然公园并与同桌进行问答。通过本环节的巩固活动和练习，做到由语言输入到语言输出。
Homework
1.听录音跟读本课单词,
然后在练习本上书写三遍。
2.根据Draw
and
ask中绘制的公园简图，运用Is
there…
句型编写三组问答对话。
3.完成同步练习。
设置分层作业。
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