（教科版）三年级科学上册第四单元 水和空气 单元检测卷
文档属性
| 名称 | （教科版）三年级科学上册第四单元 水和空气 单元检测卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-19 10:50:23 | ||
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文档简介
（教科版）三年级科学上册第四单元检测卷
（60分钟 满分100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每空1分，共15分）
人们通常将水和牛奶分为一类，称为__________，将石头和木头分为一类，称为__________，空气是单一的一类，称为__________。
我们常用量筒来测量液体的__________，液体体积常用的单位是__________。
把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃上，外形比较圆、鼓起来的是__________。如果将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会__________。
用注射器抽去空气，然后堵住管口，用力压活塞能够向下压一部分，说明________________
_____________________。放开后，活塞会被弹回，说明_____________________________。
把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来竖直扣入水中，纸不会湿的原因是___________________
__________等。
一阵风吹过，带来了花香，空气能传播香味是因为空气会__________。
__________和__________是地球上两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
自行车轮胎、篮球等都运用了空气可以被__________的性质。
最早证明空气有重量的科学家是__________。
阅卷人
得 分
二、判断题。（每空2分，共20分）
用自制的小天平可以精确地测出一个气球内空气的质量。（ ）
风是由空气流动形成的。（ ）
空气是没有重量的。（ ）
空气的气味有时是香的，有时是臭的。（ ）
500毫升水相当于大雪碧瓶的一瓶。（ ）
同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是不同的。（ ）
液体没有固定形状，气体没有固定形状，固体也没有固定形状。（ ）
水流动的速度很快，是因为水是没有黏性的。（ ）
水和沙子都会流动，所以它们都是液体。（ ）
人不能在水中呼吸，说明水中是没有空气的。（ ）
阅卷人
得 分
三、选择题。（每空2分，共20分）
如右图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管，
如果从B管往里面吹气，会有什么现象发生？（ ）。
瓶里冒气泡
B管处有水流出
A管处有水流出
玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，还有（ ）。
A.一瓶空气 B.半瓶空气 C.大半瓶空气.
如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。
气球可以被吹大到整个瓶子
气球不能被吹大
气球只能被吹大到一定程度
观察一种不知名的液体，以下（ ）的做法是错误的。
用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用嘴巴尝
打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）。
皮球里的空气被压缩了
皮球里的空气比较轻
皮球里的空气会上下流动
一只没吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量（ ）。
A.大于5克 B.等于5克 C.小于5克
下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（ ）。
下列物品中，利用了空气会流动的性质时（ ）。
A.风扇 B.轮胎 C.瓶子
如果一个物体放在水中是沉，那么把它放在油中会（ ）。
A.沉 B.浮 C.可能浮也可能沉
三杯水的水位一样高，其中杯1和杯2一样大，
水最多的是（ ）。
1号杯 B.2号杯 C.3号杯
阅卷人
得 分
四、连线题。（11分）
将下列物质与特点用线连起来。
能占据空间 水 有一定的形状
空气 有一定的重量
能流动 石头 有一定的体积
阅卷人
得 分
科学探究题。（共34分）
如右图，先把水倒入瓶中，再把油倒入瓶中，等待一会儿后，
上层的是____________，下层的是___________。如果换一个顺
序：先倒油，后倒水，等待一会儿后，上层的是_________，下
层的是____________。通过这个实验，我们知道相同体积的
_____________比水轻。我们还可以用_____________________
____________________的方法比较油和水的轻重。（6分）
小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣如水中（如下图）。（8分）
实验中观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
如果上述实验中，纸没有湿，说明（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
如果杯子的底部有一个破洞，那么（ ）。
A.纸一定会湿 B.纸一定不会湿 C.无法确定纸会不会湿
还记得我们课堂上做过液体流动比赛吗？现在给你水、食用油、洗洁精三种液体，请你设计一个实验方案，比较它们谁流得快？
为了比赛尽可能的公平，我们应该做到的是（ ）（可多选）。（3分）
三种液体颜色相同
三种液体同样多
从同一高度同一时间开始流动
以同样的速度流下来
倾斜角度一样
通过实验，我们知道这三种液体中：_________流得最快。影响液体流动快慢的因素是液体____________。（2分）
通过学习，我们能比较液体和固体有哪些相同点和不同点，把它们填写在维尔图中。（至少各写两条）（6分）
下桌子上有三只装水的杯子，其中1号杯和2号杯大小相同，2号杯与3号杯水位一样高。（9分）
我们把1号杯和3号杯的水分别倒入一个带有刻度的玻璃筒（见下图）。这个仪器叫_________，图中的仪器一次最多能测量____________毫升液体。（2分）
如图所示，（ ）同学的读数方法正确。（2分）
A.甲 B.乙 C.丙
请你写出1号和3号杯中水的体积。（2分）
（ ） （ ）
给这三杯水从多到少的顺序排列：（ ）号→（ ）号→（ ）号→（3分）
参考答案：
一、
液体 固体 气体
体积 毫升
水 沉到瓶底
空气的体积可以被压缩 压缩空气有弹性
空气占据了杯中的空间
流动
水 空气
压缩
伽利略
二．
×
√
×
×
×
×
×
×
×
×
三、
C
A
C
C
A
A
C
A
C
（60分钟 满分100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每空1分，共15分）
人们通常将水和牛奶分为一类，称为__________，将石头和木头分为一类，称为__________，空气是单一的一类，称为__________。
我们常用量筒来测量液体的__________，液体体积常用的单位是__________。
把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃上，外形比较圆、鼓起来的是__________。如果将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会__________。
用注射器抽去空气，然后堵住管口，用力压活塞能够向下压一部分，说明________________
_____________________。放开后，活塞会被弹回，说明_____________________________。
把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来竖直扣入水中，纸不会湿的原因是___________________
__________等。
一阵风吹过，带来了花香，空气能传播香味是因为空气会__________。
__________和__________是地球上两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
自行车轮胎、篮球等都运用了空气可以被__________的性质。
最早证明空气有重量的科学家是__________。
阅卷人
得 分
二、判断题。（每空2分，共20分）
用自制的小天平可以精确地测出一个气球内空气的质量。（ ）
风是由空气流动形成的。（ ）
空气是没有重量的。（ ）
空气的气味有时是香的，有时是臭的。（ ）
500毫升水相当于大雪碧瓶的一瓶。（ ）
同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是不同的。（ ）
液体没有固定形状，气体没有固定形状，固体也没有固定形状。（ ）
水流动的速度很快，是因为水是没有黏性的。（ ）
水和沙子都会流动，所以它们都是液体。（ ）
人不能在水中呼吸，说明水中是没有空气的。（ ）
阅卷人
得 分
三、选择题。（每空2分，共20分）
如右图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管，
如果从B管往里面吹气，会有什么现象发生？（ ）。
瓶里冒气泡
B管处有水流出
A管处有水流出
玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，还有（ ）。
A.一瓶空气 B.半瓶空气 C.大半瓶空气.
如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。
气球可以被吹大到整个瓶子
气球不能被吹大
气球只能被吹大到一定程度
观察一种不知名的液体，以下（ ）的做法是错误的。
用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用嘴巴尝
打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）。
皮球里的空气被压缩了
皮球里的空气比较轻
皮球里的空气会上下流动
一只没吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量（ ）。
A.大于5克 B.等于5克 C.小于5克
下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（ ）。
下列物品中，利用了空气会流动的性质时（ ）。
A.风扇 B.轮胎 C.瓶子
如果一个物体放在水中是沉，那么把它放在油中会（ ）。
A.沉 B.浮 C.可能浮也可能沉
三杯水的水位一样高，其中杯1和杯2一样大，
水最多的是（ ）。
1号杯 B.2号杯 C.3号杯
阅卷人
得 分
四、连线题。（11分）
将下列物质与特点用线连起来。
能占据空间 水 有一定的形状
空气 有一定的重量
能流动 石头 有一定的体积
阅卷人
得 分
科学探究题。（共34分）
如右图，先把水倒入瓶中，再把油倒入瓶中，等待一会儿后，
上层的是____________，下层的是___________。如果换一个顺
序：先倒油，后倒水，等待一会儿后，上层的是_________，下
层的是____________。通过这个实验，我们知道相同体积的
_____________比水轻。我们还可以用_____________________
____________________的方法比较油和水的轻重。（6分）
小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣如水中（如下图）。（8分）
实验中观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（ ）。
A.纸湿了 B.纸没有湿
如果上述实验中，纸没有湿，说明（ ）。
A.空气是一种气体 B.空气是有重量的 C.空气能占据空间
如果杯子的底部有一个破洞，那么（ ）。
A.纸一定会湿 B.纸一定不会湿 C.无法确定纸会不会湿
还记得我们课堂上做过液体流动比赛吗？现在给你水、食用油、洗洁精三种液体，请你设计一个实验方案，比较它们谁流得快？
为了比赛尽可能的公平，我们应该做到的是（ ）（可多选）。（3分）
三种液体颜色相同
三种液体同样多
从同一高度同一时间开始流动
以同样的速度流下来
倾斜角度一样
通过实验，我们知道这三种液体中：_________流得最快。影响液体流动快慢的因素是液体____________。（2分）
通过学习，我们能比较液体和固体有哪些相同点和不同点，把它们填写在维尔图中。（至少各写两条）（6分）
下桌子上有三只装水的杯子，其中1号杯和2号杯大小相同，2号杯与3号杯水位一样高。（9分）
我们把1号杯和3号杯的水分别倒入一个带有刻度的玻璃筒（见下图）。这个仪器叫_________，图中的仪器一次最多能测量____________毫升液体。（2分）
如图所示，（ ）同学的读数方法正确。（2分）
A.甲 B.乙 C.丙
请你写出1号和3号杯中水的体积。（2分）
（ ） （ ）
给这三杯水从多到少的顺序排列：（ ）号→（ ）号→（ ）号→（3分）
参考答案：
一、
液体 固体 气体
体积 毫升
水 沉到瓶底
空气的体积可以被压缩 压缩空气有弹性
空气占据了杯中的空间
流动
水 空气
压缩
伽利略
二．
×
√
×
×
×
×
×
×
×
×
三、
C
A
C
C
A
A
C
A
C