新人教版九年级物理串联和并联课件(共32张PPT)

课件32张PPT。第三节 串联和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？1、常用电路元件2、几种常见电路元件的符号电池电灯开关复习相连的导线
复习
1. 什么是电路？
答：把电源、用电器、开关用导线连接起来
的电流的路径叫电路。
2.什么样的电路是最简单的电路？
答：由一个电源、一个用电器、一个开关 用
导线连接起来的电流路径就是最简单的
电路。
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？出示电路元件： 上节课学习的电路图中，
我们只用了一个用电器，可
是在一个实际电路里，用电
器往往不只一个，有时两个，
三个甚至更多个，那么怎样
将它们连入电路呢？
一、串联电路如左图，把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说　这两个灯泡是串联的．实验演示：实验一：验证接法一是否符合题目要求。 两灯首尾连接
1、先把各元件按电路图所示位置摆好。
2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极开
始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！
3、检查各接触点是否接触良好。串联电路的连接串联电路图 实物图：电路图：串联电路知识结构方框图串
联
电
路连接特点工作特点 开关的
控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作。一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。SL1L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义实验演示：实验二：验证接法二是否符合题目要求。并联电路的连接
1、先把各元件按电路图所示位置摆好。
2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始,
并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！
3、检查各接触点是否接触良好。两灯并列地连接并联电路图实物图：电路图：并联电路的特点如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：电路图：通过实验，同学们发现了什么呢？１、在串联电路中，只要一处断开，整
个电路就不通了。2 、在并联电路中，一个用电器不通了，
其余用电器仍然工作 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？本课小结：串联电路和并联电路只有一条路径有两条或两条以上的路径互相影响，不能独立工作互不影响，能够独立工作把各元件首尾连接起来的电路把各元件并列地连接起来的电路开关控制整个电路，与位置无关干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路实际生活应用 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？家庭电路各用电器之间是并联开关与控制的灯是串联例1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的？答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。图为电冰箱内的电路图，其中M是电动机，L是照明灯泡。 探究:节日小彩灯的连接方法 串联天安门城楼彩灯并联，因为灯独立工作，互相不影响发光思考题一：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？并联，因为灯独立工作，互相不影响发光思考题二：请判断L1和L2是如何连接的。图一图三图二 找出下面电路连接图中的错误和不足。甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.想一想?C 2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯
都可以发光的电路是 （ ）
ABCDC
如下图所示的电路叫 电路,图中开
关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,
而开关S接在 路中,它可以同时制
.说出电路中的电流方向.(开关都闭
合后).
看图做练习:并联L1L2干 L1、L2小结（1）串
联
电
路连接特点工作特点 开关的
控制特点一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作。工作特点并联电路连接特点 开关的
控制特点各用电器两端分别连
在一起，然后接到电
路中。某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作。干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路
上的用电器。小结（2）