永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）导学稿
班级： 姓名：___________ 反馈签字：____________
7．妈妈睡了
一、课文预习。
1、请借助拼音大声读课文，读完标出自然段，数数每个自然段有几句话。
2、再读课文，要求读准字音，读通句子。
（读课文做到：不丢字、不加字、不错字，不磕巴、不重复、不唱读，注意轻声和儿化。）
3、把课文读给家人听，请他们评价评价，提出宝贵的意见。
4、思考：你看过家人睡觉的样子吗？给家长或小对子说一说。
二、生字预习。
1、大声读课文，难读的地方借助拼音多读几遍，圈出生字词。
2、认真拼读课后生字条里的生字，说说每个生字的音节特点，结构，部首，并试着组词。
3、不理解的生字词可借助音序查字法查字典理解。
4、识记会写生字。
（1）读一读，说一说（说笔画，说结构部首，说占格比例，说识记方法）。
（2）仔细观察书第37页田字格里的生字，描一描，写一写，比一比谁写得最漂亮！
（3）试着在书上给上面的字组词。
5、在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音或者借助工具书查出它们的读音。
三、复习旧知。
1、说一说：露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？说给家人听听。
2、读一读，记一记。
一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身
石头 地方 果然 评奖 时间 时候 来不及
3、选择上面的两个词，各写一句话（注意使用标点符号）。
4、家长给孩子听写119页《词语表》中第6课词语，并把不会写的词语多写几遍。
班级： 姓名： 等级：_______
7.妈妈睡了
一、看拼音写词语（注意书写）。
xiān hòu bì shàng hàn zhū xiǎng shēng hóng rùn měi lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hū xī shuì jiào míng liàng tóu fà é tóu chuāng wài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的字先注音，然后再组词。
哄（ ）（ ） 紧（ ）（ ） 脸（ ）（ ）
等（ ）（ ） 粘（ ）（ ） 沉（ ）（ ）
沙（ ）（ ） 乏（ ）（ ） 事（ ）（ ）
三、用线连一连。
永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）课后练习
明亮的 脸蛋 沙沙的 响声
红润的 眼睛
弯弯的 妈妈
细软的 头发
慈祥的 眉毛
四、写出下列字词的近、反义词（看清楚要求）。
近义词： 闭——（ ） 乏——（ ） 沉——（ ）
反义词： 闭——（ ） 先——（ ） 吸——（ ）
五、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再试着自己填空。
例：微微地张开 弯弯的（ ） （ ）的眼睛
微微地笑 弯弯的（ ） （ ）的眼睛
微微地渗出汗珠 弯弯的（ ） （ ）的眼睛
六、用“ ”划去括号里不恰当的词语。
1．妈妈的呼吸那么（深沉、沉重），又那么（均匀、匀称）。
2．风在树叶间（刮、 散步），发出（嗖嗖、沙沙）的响声，可妈妈全（看、听）不到。
七、补充下面的句子，不会写的字用拼音代替。
1.睡梦中的妈妈___________________________________________________________ 。
2.我们的老师_____________________________________________________________ 。
八、阅读并感悟。
无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。
从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子；她也很勇敢，像一头母狮……
对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。
1.读了这几句话后，你有什么感悟，想对妈妈说什么？(注意标点符号的使用)
