永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）导学稿
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8．古诗两首
一、课文预习。
1、请借助拼音大声读古诗。
2、再读古诗，要求读准字音，读通句子。
（读古诗做到：读出停顿和感情。）
3、把古诗读给家人听，请他们评价评价，提出宝贵的意见。
二、生字预习。
1、大声读古诗，难读的地方借助拼音多读几遍，圈出生字词。
2、认真拼读课后生字条里的生字，说说每个生字的音节特点，结构，部首，并试着组词。
3、不理解的生字词可借助音序查字法查字典理解。
4、识记会写生字。
（1）读一读，说一说（说笔画，说结构部首，说占格比例，说识记方法）。
（2）仔细观察书第45页田字格里的生字，描一描，写一写，比一比谁写得最漂亮！
（3）试着在书上给上面的字组词。
5、在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音或者借助工具书查出它们的读音。
三、复习旧知。
（一）、给下面的字带上拼音，然后组词。
哄（ ） （ ） ?先（ ）（ ）? 熟（ ?）（ ）
闭（ ） （ ） ?讲（ ）（ ）? 沉（? ）（ ）
汗（ ） （ ） ?乏（ ）（ ）? 响（ ?）（ ）
（二）、写出近、反义词：
反义词：闭——（ ）
近义词：闭——（ ） 先——（ ）
（三）、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。
例：微微张开 ? 弯弯的（? ）
微微地笑? 弯弯的（ ?）
微微渗出汗珠? 弯弯的（? ）
（四）、把括号里边不合适的词语划去。
1、妈妈的呼吸那么（深沉、沉重），又那么（均匀、匀称）。
2、风在树叶间（刮、?散步），发出（嗖嗖、沙沙）的响声，可妈妈全（看、听）不到。
（五）、先补充下面的话，再用这句话做开头说话，愿意说几句就几句。
1、睡梦中的妈妈 。
2、我们的老师 。
永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）课后练习
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8. 古诗两首
一、看拼音，写词语。
Bái rì???? ?huánɡ hé??????ɡāo shān???????dà hǎ qiónɡ rén???????má? què? lóu fánɡ（ ）????（ ）??? （ ） （ ） ?（ ）???? （ ） （ ）??????
二、比一比，再组词。
人（??? ? ? ）?? 尽（????? ）?? 衣（? ??? ? ）?? 欢（ ? ???? ） 挂（?? ??? ）?? 穷（??? ? ? ）
入（????? ）? ? 近（??? ?? ）?? 依（???? ? ）?? 欲（????? ） 哇（???? ? ）?? 劳（????? ）
三、在括号里填上合适的词。
一（? ? ）楼??? 一（ ?? ）河?? 一（?? ）红日?? 一（?? ）绿叶
一（ ? ? ）山??? 一（ ?? ）人?? 一（? ? ）诗人?? 一（?? ）老虎
四、选择带点字的正确解释。
1．白日依山尽?（?? ? ?） ①依靠??????? ②同意?????? ③按照?
2．黄河入海流?（??? ?） ①参加到某种组织中?? ②进来或出去??? ③收入
3．欲穷千里目（??? ） ①需要??????? ②将要???? ?? ③想要
五、填空。
《望庐山瀑布》是（? ）代诗人（? ??? ）的作品。诗中的首句，巧妙地运用（? ?? ）的名字，将蒙蒙的（? ?? ? ）形象地比喻为从香炉中升起的（? ??? ）。整首诗采用（??? ?? ）的方法写出庐山瀑布的? (????? ），表达了诗人（????? ??????????? ）。
六、连线。
白日依山尽??????? 还要再登上一层楼
黄河入海流??????? 要想把很远很远地方的景色全看在眼里
欲穷千里目??????? 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海
更上一层楼??????? 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
