永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）导学稿
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12．古诗两首
一、课文预习。
1、请借助拼音大声读古诗。
2、再读古诗，要求读准字音，读通句子。
（读古诗做到：读出停顿和感情。）
3、把古诗读给家人听，请他们评价评价，提出宝贵的意见。
二、生字预习。
1、大声读古诗，难读的地方借助拼音多读几遍，圈出生字词。
2、认真拼读课后生字条里的生字，说说每个生字的音节特点，结构，部首，并试着组词。
3、不理解的生字词可借助音序查字法查字典理解。
4、识记会写生字。
（1）读一读，说一说（说笔画，说结构部首，说占格比例，说识记方法）。
（2）仔细观察书59页田字格里的字，描一描，写一写，比一比谁写得最漂亮！
（3）试着在书上给上面的字组词。
5、在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音或者借助工具书查出它们的读音。
三、复习旧知。
（一）、从下面的事物中选择两个说一说像什么？
云朵 枫叶 鞋 路灯 柳条 胡子
鞋： 爸爸的鞋像小船 。
。
。
（二）、按所学内容填空。
1. （ ）皆图画，（ ）不文章。
2.一畔春韭绿， （ ）稻（ ） 。
3.星垂平野阔，月涌（ ）。
4.（ ）潮水（ ），（ ）潮生。
（三）、根据下面的情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
永宁县三沙源小学（银川市实验小学三沙源校区）课后练习
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12． 坐井观天
看拼音，写词语。?
jǐnɡ yán huí dá zuò jǐnɡ ɡuān tiān wú biān wú jì kǒu kě
选字填空。
坐 座 渴 喝
1.青蛙（ ）在井里。
2.乘公共汽车要主动为老人让（ ）。
3.上完体育课，我很（ ），想（ ）水。
三、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
吞吞吐吐 大得看不到边。
坐井观天 形容说话不通快，想说又说不出的样子。
无边无际 坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。
四、按顺序把下面的句子连成一段话，在（ ）中写出序号。
（ ）放学了，小明和同学们一同打扫卫生。
（ ）最后把桌子排好，关上门窗（chuānɡ）。
（ ）他们先洒水，再扫地。
（ ）然后倒脏，抹（mā）桌椅（yǐ）。
（ ）大家高高兴兴回家去。
五、读下面一段话，回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”
问题：
1.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“ ”画出来。
2.知了没学会飞是因为它 。
3.知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”
